人教版三年级上册数学期末总复习

word格式-可编辑-感谢下载支持三年级上册数学期末复习提纲第一单元：测量（一）知识点：长度单位：1、知道1毫米、1厘米、1分米、1米、1千米（公里）是多长。2、知道他们之间的进率：（进率是10的关系式）1米=10分米

1分米=10厘米

1厘米=10毫米10分米=1米

10厘米=1分米

10毫米=1厘米（进率是100的关系式）1米=100厘米

1分米=100毫米100厘米=1米

100毫米=1分米（进率是1000的关系式）1千米=1000米

1公里==1000米1000米=1千米

1000米=1公里重量单位：1、知道克、千克、吨是多重。2、知道他们的进率（进率是1000）1吨

=1000千克

1千克＝1000克

1000千克

=1吨

1000克＝1千克

（二）易出错的题：（难题）1、3米=（）厘米（）毫米=7分米（跨单位之间单位的换算）2、7千米—5千米=（）米100毫米+5分米=（）分米（既有单位换算也有简单计算）3、（）千克=4吨5000千克+2吨=（）吨4、填上合适的单位：（长江、长城、黄河、铁路、公路、汽车火车一些交通工具的速度都用千米作单位；桥、一般用米作单位。）例：小明身高135（）一辆卡车载重量约4（）一个鸡蛋重50（）应用题中易出小明练习跑步，第一天跑了400米，第二天跑了600米，两天一共跑了多少米？合多少千米？2、把4米长的彩带平均分成8分，每份多长？第二单元：万以内的加法和减法（重点单元）（一）知识点：这一单元是笔算内容，孩子会用竖式正确计算。加法：1、两位数加两位数进位加法笔算2、三位数加三位数进位加法笔算减法：1、三位数减三位数退位减法笔算2、三位数中间带0的退位减法笔算例507—129=十位是9减2不是10减2，百位是4减1不是5减1整百数减三位数笔算例：800—557=（前面一位没有要再向前一位借，借到后回到本位，个位是10—7：十位是9—5而不是10—5，同时以不要再向百位借了。）加减法的验算（二）易出错的题目笔算下面各题最后两道需要验算（两种验算方法都要写）加法验算：1.交换加数位置，和不变。2.和减一个加数等于另外一个加数。减法验算：1.被减数减差等于减数。2.差加减数等于被减数。527+486=500—394=408—57=708—523=512+288=验算1验算2验算1验算2应用题：上车下车的应用题（加减混合）1、火上原有857人，,到一个站后下去388人，又上来279人，现在车上有多少人？2、科技园上午来了852万人，中午有265万人离去。下午又来了403万人，这时园内有多少万人？全天来了多少游客？3、三年级有145个男生，比女生多39人，三年级一共多少人？第三单元：四边形（重点单元）（一）知识点1、有4条直直的边，有4个角的平面封闭图形就叫四边形。2、知道什么是平行四边形。它的特点：对边相等、平行，对角相等。3、在方格中会画平行四边形。（不能画长方形、正方形）4、周长:封闭图形一周的长度就是它的周长。（1）会正确计算长方形及正方形的周长长方形：对边相等，四个角是直角。长方形周长=（长+宽）×2正方形：四边相等，四个角是直角。正方形的周长=边长×4（如果记不住周长计算公式，连加也可以。）（2）知道周长，求另外一个量l.知道长方形的周长和长，求宽。周长÷2—长或周长—2长=2宽2宽÷22.知道长方形的周长和宽，求长。周长÷2—宽或周长—2宽=2长2长÷23.知道正方形的周长，求边长。周长÷4围篱笆类型：一面靠墙（注意：长方形，有可能是长靠墙，以有可能宽靠墙。）一块长方形菜地，围上篱笆，一面靠墙，长是8米，宽是7米，篱笆长是多少？正方形拼摆几个小正方形拼成长方形，求长方形的周长(1、先画图，标数据2、求出长3、利用长方形的周长计算公式求出周长)边长是4厘米的4个正方形，拼成一个长方形或正方形，周长各是多少？（5）在方格里画周长是多少厘米的正方形和长方形。解题步骤：画长方形：第一步：周长÷2求出周长的一半，也就是一个长+一个宽从宽是1开始试，宽是1，长是？宽是2，长是？……（任选其一画上）画正方形：周长÷4求出边长。画周长是6厘米的长方形。画周长是4厘米的正方形。5、估算会估计两个图形的周长，谁长一些（二）易出错的题目判断：1、四个角都不是直角的图形一定是平行四边形。（）2、24米长的铁丝围成的正方形和长方形的周长相等。（）选择：1、两个大小相同的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长比原来两个正方形的周长和是（）A长了B短了C不变2、把一个长方形从中间剪开，剪成了两个小长方形，这两个小长方形的周长和比原来的长方形是（）A长了B短了C不变（这两个题正好是相反的）应用题：1、长方形的周长是8米，宽是1米，长是多少？2、正方形周长是24分米。边长是多少？3、在一个长方形的菜地四周围篱笆。长是7米，宽是2米。篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少需要多少米?4、把3个边长是1厘米的小正方形拼成一个长方形，周长是多少？5、把3个边长是2厘米的小正方形拼成一个长方形，周长是多少？6、在方格里画周长是16厘米的长方形和正方形。7、小明在一个长60米，宽40米的长方形跑道上跑步，跑了5圈，一共跑了多少米？合多少千米？（理解一圈就是一个周长，5圈就是5个周长）第四单元：有余数的除法（重点单元）（一）知识点1、会用竖式计算整除的除法：24÷6=竖式1：竖式2：2、会用竖式计算有余数的除法：26÷5=（以上均注意商要商在个位）知道余数都比除数小。知道除法算式各部分怎么求被除数=除数×商＋余数除数=（被除数－余数）÷商商=（被除数－余数）÷除数（）÷6=3......457÷（）=7.......175÷8=（）.....34、会解决有余数除法的应用题。应用题中有两个单位名称（1）常规法（2）加1法（二）易出错的题目1、一个数除以7，余数最大是（）2、（）÷5=6……（）中，余数最大是（）。3、()÷=5……7中。最小是（）。应用题：1、有27个苹果，每6个放在一个盘子里，至少需要几个盘子？2、34个苹果平均分给小红和他的4位好朋友，每人分几个？还剩几个？第五单元：时分秒（一）知识点1、知道1时、1分、1秒有多长。2、知道它们之间的关系：1时=60分1分=60秒1时=3600秒钟面上有3根针，它们是（）、（）、（），其中走得最快的是（），走得最慢的是（）。钟面上有（

）个数字，（）个大格，（）个小格；每两个数间是（）个大格，也就是（）个小格。时针走1大格是（）小时；分针走1大格是（）分钟，走1小格是（）分钟；秒针走1大格是（）秒钟，走1小格是（）秒钟。时针走1大格，分针正好走（）圈，分针走1圈是（）分，也就是（）小时。时针走1圈，分针要走（）圈。分针走1小格，秒针正好走（）圈，秒针走1圈是（）秒，也就是（）分钟。6、时针从一个数走到下一个数是（

）。分针从一个数走到下一个数是（）。秒针从一个数走到下一个数是（）。3、单位互化例：2分=（）秒240分=（）时4、会计算经过时间：用结束时刻减开始时刻就等于中间经过时间（二）易出错的题目1、65分=（）时（）分100秒=（）分（）秒2、小明跑60米，需要17（）3、一辆汽车早上9：40出发，11:20到达，路上经过了多长时间？一辆汽车早上9：20出发，下午1:30到达，路上经过了多长时间？小明早上8:10出发去博物馆，路上经过了80分钟，几时到达博物馆？6、小明早上8:20上课，在上学的路上要经过40分钟，小明最晚几点在家出发才不会晚。第六单元：多位数乘一位数（重点单元）（一）知识点1、整十、整百、整千数乘一位数例：600×3=500×4=2、估算会把一个较大数估计成整百、整千数例：498×4≈3、会做估算的应用题，常见类型详见数学书第72页—73页。4、笔算乘法（1）多位数乘一位数不进位（2）多位数乘一位数进位（3）中间带0的乘法笔算（4）整十、整百、整千数乘一位数笔算（简便方法）560×75、任何数和0相乘都得0（二）易出错题目1、口算中易出0+48=0×48=500×4=（数清楚0）2、125×8得到的积末尾有（）个0。3、250×8得到的积是（）位数。应用题易出估算应用题例：飞机每小时飞389千米，8小时大约飞多少千米？4小时能飞2432千米吗？2、够不够的应用题例：一本书60页，小蒙每天看9页，一个星期能看完吗？第七单元：分数的初步认识（重点单元）（一）知识点1、分数的意义：把一个圆形平均分（“平均分”这三个字很关键，经常在判断题中出现）成几份，每一份是这个圆形的几分之几。有些图形不是平均分，因此不能用分数表示。2、会读、会写分数3、会比较分数的大小分子相同，分母越小，分数越大。分母越大，分数越小。分母相同，分子大的分数越大，分子小的分数越小。对上面两句话记不住的话，结合分蛋糕也能进行比较，画一画，比一比4、会简单的分数计算分数加减法，分母不变，分子相加或相减。整体1减一个分数。把1看成减数分母相同的分数。（1可以写成分母分子相同的任何分数，0除外）(二)易出错的题目1、10米长的绳子平均分成5分，每一份是这个绳子的几分之几？会解决分数应用题一件事，小米第一天做了它的九分之五，第二天做了它的九分之二，两天一共做了几分之几？还有几分之几没有做？第八单元：可能性（一）知识点1、会判断某个事件是一定发生、可能发生、不可能发生。2、数量越多，出现的几率就越大。可能性就越大。容易出判断题复习题详见数学书第108至111页。第九单元：数学广角（一）知识点1、排列、组合教给孩子按照一定的顺序排列、组合，不要漏掉。常见题目一般以填空出现：1、用504三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。（卡片中有0）2、用389三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。其中最大的数是（），最小的数是（）（卡片中没有0）3、四人初次见面，若每两人之间握一次手，一共握（）次手。本学期口算内容包括：30题5分钟1、整十整百数加减法2、整十整百数乘法3、整除及有余数的除法4、分数的加减法例：240+70=310-80=500+750=1200-800=50×4=7×700=89×6=327×9=26÷5=46÷9=24÷6=33÷4+89×6≈798×9≈213×7≈807×3≈588×8≈62×5≈91×4≈