圣诞节活动流程策划方案

圣诞节活动流程策划方案一、活动文化背景

“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有许多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。

二、活动目的

1。通过活动，进一步加强与英国__小学的沟通，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化沟通。

2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的欢乐气氛，提高学生的英语学习兴趣和效果。

3、通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。

三、参与对象

4—6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。

四、活动时间

12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进展沟通。可以屡次活动。

五、活动形式

1、E—mail：

孩子通过书写电子邮件给对方的孩子沟通，表达中国学生对英国孩子的祝愿。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。（12月18日前，__教师与英国校长联系，共同开展“欢庆圣诞，迎接新年”的祝愿活动。）

2、视频沟通：

学生（个体或全班）可录制一段圣诞祝愿语或者有意义的视频。（24日日前）

3、礼物制作：

与爸爸妈妈一起亲自制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。（24日前）

六、活动要求

1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我校年级建立电子联系。

2、由小学英语教研组统一安排，各班英语教师组织做好发动及宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动（E—mail、视频沟通、礼物制作）参与。

3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进展压缩打包，由__教师发送到英国学校。

4、学校将对本次活动内容进展评比。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进展物质嘉奖。

圣诞节活动流程筹划方案2

活动目标

1、让孩子及家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和力量的指导。

2、培育孩子能英勇的在集风光前展现和表现自己。

活动预备

1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。

2、圣诞帽若干，预备不同颜色和外形的小积木做寻宝嬉戏，预备礼物作为奖品。

活动过程

1、幼儿、家长一起进展“寻宝”嬉戏

开场后，教师出示三种不同颜色不同外形的积木，请幼儿观看，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽

2、圣诞舞会——圣诞欢乐(互动舞蹈)

幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞蹈

3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等嬉戏，成功者有小礼物。

4、观赏童话剧——圣诞节的来历(提前排练好)

①教师：小朋友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

②下面请观赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。剧本(旁白-教师)：很久很久以前，在一个特别严寒的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(困难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位得意的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。

圣诞节活动流程筹划方案3

活动目标

1、通过装饰圣诞树进展孩子的动手操作力量。

2、进一步感受圣诞节的欢乐。

活动预备

1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。

2、音乐磁带，圣诞树

活动过程

导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树装扮的漂美丽亮的。

1、请孩子说一说圣诞树上都有什么?你想怎样装扮它?

2、孩子自由选择材料制作。

引导帮忙幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

3、大家一起装饰圣诞树。

和孩子一起