历史学教育实习总结

实习总结玉林师范学院政史学院历史11黄冬贤离开广西玉林北流市民乐一中已经有一段时间了，现在回想，实习那段时间真的很美好，虽然只有短短的两个多月，但是在这两个多月时间里，我认识一批和蔼可亲的老师，一群活泼可爱的小朋友。那些点点滴滴的记忆留在心里，留在我们彼此的记忆力，“民乐”对我而言，注定成为一个难忘的词语。只想在心里说一句，“民乐一中，珍重！”用充实来形容这一阶段颇为合适。我每一天都过得蛮充实。以前在大学里成天特别闲，没有目标就不知道干什么。现在倒觉得忙碌是一种幸福。我知道我要做些什么。刚来实习的时候很不适应，由学生转到老师的角色。而且成为老师后，我们必须以老师的角色去做事，不能再像我们在学校那样想做就做，不做就算的了。我们现在是有责任在我们的肩上。还记得我们成群结队，大包小包拎着东西，赶来实习的情景，那时候，你不认识我，我也不认识你，我们是彼此的过客，如今却都变成了亲密的伙伴。那时候的我们，总是抱怨民乐这地方怎样的贫穷，总是期待着周末，周末我们可以回到学校大吃一顿啦，总是盼望着，盼望着，却也不知不觉的两个多月过去了，十月从大学生变成一位老师，每当走在校园里，不时转来一句“老师好！”心里慢慢的去认可教师这个职业，在心里告诫自己我就是老师，以老师的标准来要求自己，每天早出晚归，学生起床，老师也跟着起床，学生睡觉了，才检查完宿舍匆匆下楼，回到宿舍忙着备课，洗澡，洗衣服，哇，老师，想说一句爱你不容易。十一月，渐渐地适应了这样的生活节奏，相反回到大学校园里，感觉自己与大学生的生活格格不入啦，那些紊乱的生活节奏慢慢的改变了，六点半准时醒，十点半就开始困了，这算是好习惯吗？十二月，原来才发现自己走过那么长的路，能说些什么呢。新的一年，对将近三个月的实习做一个小结吧。我的实习工作主要有两个方面构成，教学工作和班主任工作，还有平时参与学校组织的各类活动。首先，是教学工作。教学工作又包含听课，备课，上课，试卷，作业的批改。以前在大学听课的主要目的是学习知识，更好的应对考试，实习的听课是学习科任老师的教学方式和方法，从而更好的给学生授予知识，从科任老师的身上，我学习到了，要上好一堂课，并不是那么简单，需要考虑的因素很多，学生的身心特点，以及课标的要求，还要维持好课堂的纪律，才能在课堂上游刃有余，也需要时间的磨练，这就是我们所说的台上十分钟，台下十年功的道理了，在听课的过程中，我发觉以前大学里的很多东西都用不上，EEPO，约定，学习方式的训练等等，很多都用不了。这主要是看学生愿不愿意配合你，这节课才能上得下去，一节课的好坏，并不在于形式有多么新颖，而是学生愿意学生愿不愿意去听，学生真正的投入了，做好笔记，这节课就成功了一半。备课，上课，作业的批改是在同一阶段，为了上好每一节课，我都会真征求原科任老师的意见，认真的去备好每一节课，然后，拿自己的教案，给科任老师看，给她帮忙修改和补充，从而更好的修改自己的教案。在上课的过程中，原科任老师在后面听课，课后科任老师点评，这节课的亮点在哪里。不足在哪里，需要注意的地方在哪里，科任老师都会一一点评，使得上课的各个环节链接自然，过渡准确，我这才真正的体会到作为一名老师的不容易，但还是坚持了下来。刚开始的时候，心里难免比较紧张，时间安排不合理，过渡衔接不自然，不准确，讲课的内容和PPT的内容不同步，总之，出现了很多的问题，这就给了我很多改正的空间，只有明白了自己的缺陷在哪里，才能找出更好的应对措施，在今后的日子里，我记住了自己的不足，认真的备课，上课，修改作业、试卷，难免会出现小错误，但是那些失误和不足越来越少，最终获得了原任课老师的肯定，上好一节课需要时间的考证，时间长了，就慢慢的熟练了，只要我们有针对，有目的对自己的弱势加以锻炼，想必也会变成优势的，也会像我一样，进步神速的。另外一个方面就是班主任工作了，班主任工作可谓五花八门，丰富多彩，学生日常的方方面面，但主要包含班级的管理工作，学生安全教育，思想教育几个方面，在最初的一个月，在原班主任的带领之下，认识整个班级，班级有67学生组成，39个男生，28个女生，集中班干7人，科代表7人，为了认识和接触学生，我不定期的找学生谈心，了解他们思想动态变化，发现现在的初一学生活泼好动，好表现，而且情绪变化不稳定，经常出现打架，斗殴，爬墙，偷学校老师种的木瓜，不午休，卫生意识差等等，为了管理好整个班级，我经常向原班主任和有经验的班主任请教，怎么处理，协调好学生与班主任，学生与学生，学生与家长的关系，班主任工作其实是一门很深的学问。在实习期间，恰逢原班主任婚假一个多月，我就成为了他们的代理班主任，在这段时间里，我感受颇多，其实做班主任工作是最难的一点，就是和学生相处，你要做到严词相并，恩施并惠，关心和关注学生，但要在学生心里树立绝对的威信，否则你就很难管住整个班级。为了达到这一点，我充分的利用班干，充分发挥班干的作用，在学习上，要求学习委员，定期监督学生们完成作业，按时交试卷。生活上，各宿舍舍长各司其职，管理好宿舍的工作，生活委员留意同学们生活状况，卫生方面，安排好值日生，打扫清洁区的小组，各小组都有一个小组长，进行监督和落实，制定相关的班规去管理好整个班级。大致说一下我作为班主任一天或者一周的工作，早上6点半起床，检查清洁区卫生，检查学生早读的到位人数，是否有同学缺勤，检查午自习，午晚休学生到位人数，宿舍的清洁卫生，落实好学校安排的各项班主任工作，包括校服收费，读书活动月，午晚休教师签到工作，控辍保学工作，关注留守儿童，学生的请假制度，周四班主任会议，周五安全教育会议，教育学生注重安全，交通安全“八”不准，游泳安全“六”不准，严禁携带手机到学校，消防安全，周日晚全体教师会议，监考安排，改卷工作等等，处处都有班主任的影子，可见班主任的重要，在这一个多月里，感觉做好一名班主任需要花费更多的心思和耐心，而事实我也那么做了。在刚接手班主任的一个月，我们1408班，就出现了很多违纪的问题，例如偷学校种的木瓜，我找到相关的同学了解情况，为什么要偷，让学生了解到自己行为的严重性，耐心的教导他们，偷窃就像老鼠过街，人人喊打，步步的诱导他们去了解自己的行为，而不是盲目的指责和批评，另外，还有打架，爬墙问题，抽烟问题，我会找到相关的学生，了解为什么打架，为什么爬墙，为什么抽烟，了解情况之后，看问题的严重性，自己能否调解，自己能否解决，也看学生的认错态度，如屡教不改，可和学生家长沟通，让家长了解孩子在学校的表现，向学校领导反馈，让学校来处理。另外，教导学生爱护公物，不能随地乱扔垃圾，学会文明礼貌，仪容仪表要有学生的样子，多和学生交流，抓住细节，善于发现学生的闪光点，帮助学生，及时赞扬。总之，作为班主任，站在关心和爱护学生的立场上，该严的时候要严，公平，公正，耐心的对待每一位学生。另外在班级活动的组织方面，我落实好学校的各项安排，组织学生有序的进行大课间比赛，跑操比赛，班级篮球赛，气排球赛，校运会，还主