教导处范文高中第二学期教务处工作计划

..教诲处范文之高中第二学期教务处工作计划本学期，教务处将紧紧围绕“提升开展内涵、创立品牌学校”的学校工作目的，以实在提高教学质量为目的，以施行研究性教学为抓手，优化课堂教学为重点，强化教学治理，加强迫度建立和措施落实，努力实现省太高教学质量稳步提高。一、加强教学质量目的治理教学工作是学校的中心工作，要把提升全校各年级教学质量作为处室的核心工作来抓。要明晰目的，分层治理，依照各年级、各学科的实际，制定阶段性奋斗目的，采取行之有效的方法和措施，使各年级的教学质量在原有根底上有所提高。高一年级要面向全体学生，注重学习习惯的养成，重点在根底和养成上做文章，防止学生过早出现两极分化现象，着眼于激发学生学习兴趣来提高教学效率，各学科要加强集体备课和作业的统一治理，确定教学起点，加强学习方法的指导，让学生学会经历，学会考虑，学会总结，提高学生的自学才能。高二年级要加强责任认识和目的认识，在开学初全力抓好省学业水平测试的备考工作，采取有效策略，争取优良成绩。学测科目的复习要制订实在可行的计划，合理安排好时间，利用好课堂45分钟时间，提高复习效率，力争提高合格率和A等级的比例，尽可能让更多学生获得加分优惠，为将来的高考赢得主动。学测完毕后调整教学策略，突出语数外，兼顾选修学科，做到和谐匹配。探究尖子生培养方式，以奥赛辅导为打破口，为学生的开展打好扎实的根底，培养高考尖子生群体。高三年级着眼于2013年高考，要深化理解班级情况，及时采取针对性措施，特别是学习方式、方法的调整，各备课组要综合考虑学生学习情况，实在制订好复习计划，提高复习教学的针对性和有效性。积极配合好上级部门做好调研工作，精心组织好每一次高考模考，通过座谈会、分析会，广泛听取各方面的意见和建议，对高三教学工作进展合理指导，有效调控。尤其要关注尖子生群体，打破学科开展的瓶颈，扩大优等生比例，力求在本一出线率和尖子生培养方面做出成效。二、严格教学常规的过程治理1、严格教学常规过程治理。强化教学岗位职责，层层落实责任，全体老师要明确教学“六认真”工作标准，统一认识，履行岗位职责，认真分析本人班级学生的现状，坚持以课堂为教学主阵地，突出课堂教学的目的认识、质量认识，制造性地开展教学工作，在教学过程中注重对学生的治理和学法指导。组织相关人员对各备课组的教学计划进展论证，保证教学计划的科学合理。采取定期与不定期、集中检查与抽查相结合的方式对老师备课、作业修改、课堂教学等工作进展检查评价，并及时反应。坚持教学调研制度，做好校内教学调研，协助老师开展中心组织的调研，要深化理解老师教学常规的执行情况，关注老师的课堂教学情况，找到妨碍教学质量的关键环节，寻求减负增效的途径，讨论处理咨询题的方法。全体老师要积极参与学生治理，以良好的教风带动学风，促进良好学习气氛的构成。2、加强教研组、备课组建立。教研活动要“定计划、定时间、定内容”，以讨论提高老师业务素养、课堂教学方法和课堂教学质量为主要内容，活动方式多样，使教研活动鲜活灵动。各备课组要努力营建教学研讨的气氛，按照学校的要求，开展计划制订、教学研究，专题讨论、听课评课等活动，实在提高教研活动的实效，努力提高老师的业务素养。要加深对教材的理解和课堂教学的研讨，确定教学目的时要将三个“维度”整合起来考虑，依照目的确定教学内容，选择教学方法和手段，合理安排有效的教学方式。本学期，教务处将组织人员对各备课组活动进展检查，进一步提高备课组活动的实效。3、加强老师队伍建立。配合教科室，采纳师徒结对方式，共同做好青年老师的培养工作。强化各类带头人、骨干老师与青年老师间的互动，促进青年老师的个性开展和快速成长。使根底较好的青年老师及时抓住机遇，快速成长，早成骨干；协助根底较薄弱的老师，找准打破口，夯实根本功，站稳太高的讲台。鼓舞中青年老师积极参加上级各类业务竞赛活动，组织年轻老师同步参加高三严重考试，加强老师把握学科的才能。三、深化课堂教学改革1、加强理论学习，更新教育理念。组织老师认真学习教育教学理论，让全体老师领会、贯彻新的质量观、人才观、学生观、教学观。注重理论学习与学校实际相结合、与业务技能相结合、与师德涵养相结合。采纳集中学习、小组学习、个人自学与网上学习相结合。各教研组要组织老师认真学习教育教学理论和教科研成果，转变教育教学观念，习惯教育教学改革的需要。认真组织学习和研究新课程标准，努力将新课程理念落实到课堂教学之中，提升驾驭新课程的才能。在校本教研实践中，要求老师养成学习与反思的习惯，加强研究认识，以研究者的目光审视、反思、分析和处理本人在教学实践中遇到的咨询题，把日常的教学工作与教学研究融为一体。在注重老师个人学习和反思的同时，特别强调老师的集体作用，强调老师之间的专业商讨，协调与合作，互相学习、彼此支持、共同分享经历。2、开展研究性教学，探究课堂教学方式。组织老师积极开展课程改革的实践和探究工作，把课堂教学有效性作为教学治理的中心工作，引导老师积极探究提高课堂教学质量和效益的有效途径。鼓舞学生进展主动的知识建构；引导学生开展积极而富有成效的交流展示和互动探究活动，真正表达合作、探究的学习方式；注重对教学重点和难点的剖析点拨和思维训练，注重及时搜集反应信息并开展针对性的矫正教学，注重学习效果的稳固和学生拓展才能的培养。本学期，各教研组要结合教学实际，把研究性教学作为校本教研的主要内容，组织老师进展研究性教学的探究和实践。以太仓市“百节好课”评比活动为契机，在校内开展好磨课活动，通过开课、听课、评课活动，取长补短，认真研究课堂教学，提高课堂教学水平。四、促进学生全面开展1、开展第二课堂活动，开展学生的专长。按照省太高第二课堂活动标准，本着“活泼开展、重在实绩”的原则，创新思路，注重效果，开展好第二课堂活动。加强奥赛辅导老师队伍建立，充分调动老师的积极性。学科奥赛辅导要研究方法，采取有效措施，做到定时间、定人员、定内容，有计划、有组织，有记载，有总结，通过活动培养学生的兴趣、爱好和专长，及时发觉富有潜力的苗子，培养学生的创新精神和创新才能，为更多的学生能参加高校自主招生打下坚实的根底，并力争在奥赛中进一步扩大获奖面和获奖层次。通过活动及时发觉艺术苗子，组建音乐、美术兴趣小组，定期定向培训，促进学生个性和全面素养协调开展。2、注重文体活动，关注学生身心健康。对学生进展健康教育，教育学生爱清洁、讲卫生，养成良好的生活习惯。大力开展阳光体育运动，实在保证学生每天不少于一小时体育活动时间，组织方式多样的大课间活动和课外体育活动，提高跑操和广播操的质量。做好田径、球类、冬季三项等工程的训练工作，组织学生参加各级各类体育竞赛，力争在各级体育竞赛中获得良好成绩。提高全体学生的体质和健康水平，确保我校学生体育成绩的合格率、体育锻炼的达标率，使近视眼新发病率有所下降。注重学校艺术教育，加强对学生艺术社团的治理，通过开展丰富多彩的活动，熏陶学生的情操。3、加强馆室建立。加强对