《二氧化碳制取的研究》 初中化学公开课教学课件

6-2：二氧化碳制取的研究学习目标1.探究实验室制取CO2的药品及反应原理2.探究实验室制取二氧化碳的装置3.掌握二氧化碳气体的检验与验满4.学会二氧化碳制取实验步骤5.初步学习实验室制取气体的一般研究思路实验室制取氧气的知识回顾

药品

反应原理发生装置收集装置检验方法验满方法用带火星的木条伸进瓶内，木条复燃，则该气体是氧气。

2KMnO4

△K2MnO4+MnO2+O2↑

2H2O2

MnO22H2O+O2↑

→KMnO4（或KClO3和MnO2）H2O2溶液和MnO2用带火星的木条伸到瓶口，木条复燃，则收集满。2KClO3===2KCl+3O2↑ΔMnO2实验编号

实验药品实验现象1碳酸钠和稀盐酸

2石灰石和稀硫酸3石灰石和稀盐酸冒出大量气泡、反应速率非常快冒出少量气泡、反应速率慢、且反应一会儿就结束冒出大量气泡、反应速率适中一、探究实验室制取CO2的药品及反应原理●药品●化学方程式石灰石（大理石）稀盐酸主要成分主要成分CaCO3HCl、H2OCaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋讨论：这两套装置分别适用于什么情况？（1）发生装置的选择：气体反应原理反应物状态反应条件发生装置(选A或B)CO2CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O固、液常温BAB由反应物状态和反应条件决定二、探究实验室制取二氧化碳的装置利用下列仪器组装实验室制取二氧化碳的发生装置？可组装的一些发生装置：ACFEDB排水法向上排空气法向下排空气法讨论：这三套装置分别适用于什么情况？不易溶于水、不与水发生反应密度比空气的大密度比空气的小ABC（2）收集装置的选择：二氧化碳的密度比空气大二氧化碳能溶于水并能与水发生化学反应由气体的密度和溶解性决定实验室制取二氧化碳的简易最佳装置：该装置的特点是：长颈漏斗一定要插入液面以下。1、怎样检验生成的气体是二氧化碳？将生成的气体通入澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳。三、二氧化碳气体的检验与验满：2、怎样检验二氧化碳是否收集满？用燃着的木条放在集气瓶口，如果木条熄灭，证明已满。操作步骤：检验方法澄清石灰水变浑浊验满方法组装仪器检查气密性加稀盐酸收集气体加石灰石本课题小结：

二氧化碳实验室制法1、反应的药品2、反应原理3、装置图4、验满方法5、检验方法大理石（或石灰石）和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑将燃着的木条伸到集气瓶口，木条熄灭，则说明集满。将气体通入澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。反应原理1.发生装置2.收集装置检验、验满方法反应物的状态和反应发生的条件气体的密度、溶解性以及气体是否与水反应反应物及化学反应的方程式利用气体的化学性质实验室制取气体的研究思路制取装置利用气体的特性课堂作业：1、下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？长颈漏斗未插入液面下出气导管太长，伸入液面下

用向下排空法收集2.已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用加热碱石灰和硫酸铵两种固体混合物的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置。ABDECFAF3.今有A、B、C、D、E五种装置如右图所示。按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)

(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时，发生装置选用____，收集装置选用_____，该装置制取氧气的化学方程式为____________(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时，发生装置选用_____，收集装置选用_____，该制取二氧化碳的化学方程式为_______________________________________

AB2KMnO4

△K2MnO4+MnO2+O2↑BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，可形成一种酸溶液——氢硫酸。实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的________(填“物理”或“化学”)性质。

实验室制取H2S气体时，发生装