班主任教研工作指导总结

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时间荏苒，岁月如梭，转瞬间这一学期的工作已经接近尾声了。在半年实习期间，我担负了初二8班的实习班主任。在这个学期，我在原班主任的指导下，在实习学校全体老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活方面都比较顺当。现将本学期工作总结如下：

一、培育优秀的班风、学风，加强班级管理，深入全面了解同学。

对于初二，也是比较关键的一年，班级管理显得更为重要。在班中建立良好的班风、学风，保持良好的学习环境，对于初三同学的学习和有效复习有很大的援助。一方面，我主要加强对班级纪律的建设，与此同时，留意加大了对同学自治、自理习惯的培育，即在原班主任管理的同时，同学要自行治理，通过相互监督，保持良好班纪，达到自治;自理就是培育同学之间的相互协作，自觉、互助解决班级和学习方面的困难。另一方面，我自己也以身作那么，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方面得力，班风正、学风浓。这使得我8班在学校的各项评比中都取得了良好的成果，并且，在本学期的期中考试中，成果名列前茅。

二、积极主动地和各科老师沟通，发挥好纽带作用。

在与任课老师的沟通中，我凡事主动商量，倾听、采用他们好的看法，能够慎重处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开激化。

三、培育同学良好的道德品质，净化同学心灵，培育德才兼备的同学。

在8班的班训中我提到，“8班的同学走向社会，不仅有才，更要有德。”为了协作政教处工作，我常常利用课余时间对同学进行身心教育，多教育同学要懂礼貌、要尊师重道。

四、抓学困生、差生的工作，努力使他们获得自信。

在此方面，我首先摸清他们成果差的缘由，争取因材施教，对他们以诚相待，并且实时加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，同时多制造机会让他们表现自己的优点和优点。

五、积极开展班会活动和文体活动。

实习期间，我与同学开展了感恩老师、感恩父母等班会活动。同时，每天坚持跟班上早操、课间操，中午的眼保健操也积极监督到位。体育活动方面的篮球赛、拔河竞赛也顺当开展，通过适当的课余活动，同学的身心素养得到提高。

学海无涯、学无止境。通过半年的实习，我在原班主任的援助指导下，学会了许多。通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有涌现大的问题，成果也比较优异。

班主任教研工作指导总结2

在过去的半年中，我和我的同学共同努力，制造了班风正、学风浓，情意深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。

一、同学学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。

有人作过这样的比方：同学的心田是一块古怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好同学的行为规范对培育同学良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对同学进行规范教育的好材料：(1)是中同学日常行为规范二十条;(2)是同学礼仪常规。我就以此为教育突破口，培育同学良好的行为习惯。其间，制定了一套以《中同学日常行为规范》和《同学礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和同学的实际状况为出发点的班规。有了班规的约束，同学的自觉性有了很大的提高。

二、德育教育：敬爱师长，关怀同学，明是非，行仗义。

教育同学对亲人与伙伴要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对同学进行德育教育，其中以开展班会课为主。为了使同学能有更强的组织技能，班会课采用班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由同学策划。这样，同学的积极性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，同学的才能也得以施展，也增加了同学间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中同学，感恩的心，书籍—人类进步的阶梯，同学知多少，我的抱负，我心目中的高校生活等。

三、学习方面：紧抓学习，着重方法引导。

上个学期我们班的同学在期考中成果一般，这让我很焦急。不知道是哪方面出了问题，由于任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是整个班级中相对好的。各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别班的差呢?在放假期间我仔细回想一个学期来的点点滴滴，开学时我从家里找来了许多学习资料，比如《中学生》、英语阅读及数理化课个辅导等，放到教室作为同学的课个阅读材料，另外我还帮同学订了数理化辅导报。在日常生活中我还着重课外作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况。究竟在期中考试时我们班的学习有很大的提高，而且物理从班级最末一名上到全班级第一名，数学也进步极大，历史优秀率比两个试验班还高。所以，当班主任以实际行动向同学说明学习是同学最重要的任务时，同学也会提高学习方面的意识，成果也就会提高了。

四、着重班主任言行对同学的影响：身先士卒，示范引路。

苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而同学又具有极强的仿照性，所以与同学朝夕与共的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最径直最生动地影响着同学。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次上课进教室后，首先观测地上有无纸屑，如假设发觉，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课。在平常的早读晚读课上，同学读书，我也常为他们做些卫生工作。经过多次观测，我总发觉在这一来一往中，同学的留意力往往都集中在老师身上，时常还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，同学好像所触动，长期以往，同学中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。

班主任教研工作指导总结3

与同学们相处的初二下学期里，我始终把做一位欢乐胜利、受同学欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充盈，的确有实时总结的须要，由于班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学期的详细工作和详细做法。

在考虑对同学的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个同学;尽量公正对待同学，不偏袒任何一个同学、也不能蔑视任何一个同学;勇于在同学面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有劝服力。

确定好对自己的要求后，我又制定了对同学的要求。

一、狠抓习惯

有人作过这样的比方：同学的心田是一块古怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好同学的行为规范对培育同学良好的品德起着极其重要的作用。

本学期我重点培育同学的以下几个习惯：1、培育同学的惜时习惯。2、工作总结上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求同学“学会倾听”，在课堂上，尊敬老师的劳动，尊敬知识，遵守纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求同学需要安宁静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。

二、严抓课堂纪律

课堂纪律的好坏径直影响到班级学风的形成，同学学习积极性的高低，对班级的看法和同学本身对班级的凝集力。可以说，一个班级假如没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。

三、创和谐班级

我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，需要要有剧烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了许多的活动，如：主题班会，学习阅历沟通会，都交给同学们自己组织安排，既熬炼了技能，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!

四、加强和同学家长的联系

(1)同学有一半时间是在家里度过的，一个同学在家里学习状况的好坏，在很大程度上决断了这几个同学学习成果的好坏。而老师很难知道同学在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。因此，有须要亲密联系同学家长，和同学家长多谈谈，了解同学在家中的表现，让同学家长也了解一下同学在校的表现，共同督促同学仔细学习。

(2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二同学的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个同学给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成果分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的援助。家长会实时地让家长了解了同学的在校状况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。

五、听从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响。

每一年，学校都会给各个班级安排各式各样的工作。作为学校的一个基本单位，假如不能够听从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平常的工作中，能够积极协作学校布置地各种工作，并且能够圆满地完成任务。

与此同时，我还鼓舞同学积极参与学校的各种活动和竞赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培育同学敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素养。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成果。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成果。平常学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都说明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝集力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地加强了同学们团结友爱的信心。

功夫不负有心人，经过这一学期不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。

经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伙伴，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充盈，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。

班主任教研工作指导总结4

随着天气的变热，又一个夏天即将到来，随之二班级下学期也即将结束。在这一学期里，我们班的.小小书法家冯俊回老家了，新来了两位小伙伴宋佳维和竺浩杰。我和二(1)班57个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于自己的班主任工作又有了新的思索，新的收获，新的盼望。

一、抓常规，养好习惯

对于各项教学阅历的缺乏，本班的教学常规不是很抱负，有部分同学的学习习惯也没有养成。这学期我继续采纳各种方式来培育课堂常规和同学的学习惯。

首先是树立良好的班风，使班级有一个良好的班级风气，让同学知道自己是班级中的一份子，要遵守各项常规，遵行《学校生日常行为规范》，遵守《学校生守那么》，时刻提示同学该做什么。

二、良性竞争制

我采纳全班采纳笑脸榜荣誉竞赛和采纳小队良性竞争制度相结合。前者每个小伙伴的名字都在荣誉栏中，假如在学习、卫生、纪律等方面采纳笑脸嘉奖制度，假如表现好就能得到笑脸，相反那么会被扣除笑脸。后者我将班级分成八个小队，每个星期进行竞赛，从课堂纪律、出操状况、作业状况等各个方面都进行竞赛。每个星期得到徽章最多的小队就是第一名，每个组员都能得到一个大笑脸。以此来援助同学更好地养成良好的行为习惯，激发同学的学习动力。

三、培育小干部

大力培育小干部。发掘班级中有各种技能的小助手，通过不断地实践培育，让同学有一种集体意识，能以身作那么，援助老师管理班级事务。另外每天采纳轮番制，让每个同学都有机会参加到班级管理中来。让每个同学都参加，可以提高同学的集体意识，同时又能培育同学的技能。同时，他们也是老师的小帮手，很多事都放手让他们去做，有利于培育他们的技能。

四、加大家校联系

通过校讯通，短信，电话等多种方式加强与同学家长的联系。将同学在学校中的表现实时地告知家长，同时也了解同学在家中的表现，以援助同学更好的学习。在这一过程中，大多数家长都特别积极和热心，对孩子的教育问题也是特别关怀，特别协作学校的工作。

五、安全工作

生的安全大于一切，每天到校我首先进行晨检，了解孩子的身体状况。如遇孩子身体不适，实时及早的于家长取得联系，让孩子能尽快的回复健康。同时，通过晨间谈话的时间，对孩子进行游泳、食品、用电、交通等各方面安全教育，以期孩子能够更好的成长。

班主任教研工作指导总结5

一个学期在我们的忙劳碌碌之中又过去了，这个学期对于快毕业的中学生而言是最关键的一个学期。在我与本班各位科任老师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成果上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满足的成果。分析过去，展望将来，对过去的一个学期作如下总结。

首先我班留意了从同学道德品质的养成开始着手。

“教育需要育人”是教育最根本的思想。我们知道现在九班级同学的年龄一般是15岁左右，他们正处于由少年时期向青春发育时期进展的重要时期，这个时期正是他们道德品质形成的关键时期，因此如何让他们形成良好的道德品质成为了本学期我班最主要的目标之一。为了实现这一目标，在本学期我继续对他们从心理上进行教育，由于他们是即将毕业的同学了，此时，让他们知道，无论从哪个方面，都要给其他同学做出表率作用，尤其是低班级的同学;他们可能会涌现不好的苗头：少部分同学会由此做出极端行为，如打架、闹事、不学习等。我就针对这种因素，提前做好预防工作，打消他们心中的这种不良的想法。

其次，继续留意了学习习惯的养成。

对于一个同学而言，没有好的学习习惯肯定不会有好的学习成果，因此，为了让同学更好的学好文化知识，让同学养成较好的学习习惯是必需的，这成为了本学期我班另一个目标。为了实现这一目标，在本学期我仍借助学校制定的《同学课间行为规范》和《中同学日常行为规范》，让同学用这两个《规范》来约束自己的行为，从日常小事做起，事事严格要求。同学学习习惯的好坏往往表达在一些小事上，因此抓好同学日常小事是落实同学养成良好的学习习惯措施的最好方法之一。例如考风考纪的教育;上学时间的限定;升旗时同学站立的姿态和穿戴;特别是同学的个人卫生及班级的清洁卫生更是每天派人检查，因此每次学校检查各班的卫生时，我班的状况都是特别好，受到学校的赞扬;每个星期二的大扫除基本上是专人专职，并有特地人员(肖志勇)检查，使我班的清洁卫生一贯保持得比较好。正是由于如此，在本学期中我班多次获得“星级班”。

第三，留意了同学学习成果的提高。

同学学习成果的好坏径直影响着同学的学习爱好和同学自信心，影响着同学学习习惯的养成，也是家长关怀和社会问题。因此提高同学的学习成果是作为一个班主任的任务之一，也是学校和社会交给我们的一个主要任务。为了实现这一目标，在本学期我主要从如下的几个方面进行了工作：

①多次联系各位科任老师，和他们在一起协商提高同学成果的方法，在一起讨论各个同学的学习特点，以便针对各个同学的详细状况安排同学的学习;

②多次联系家长了解同学在家的学习状况。学校的教育离不开家长的协作，学校的教育需要家长的支持与理解。常常与家长沟通，沟通同学最近的学习成果，与家长一起共同做好同学的思想工作，这正是当班主任的一贯作风。我的行为大大地感动了家长，也得到了家长的高度赞扬，同时也为我们很多教学行为得到家长的理解与支持营造了良好的氛围。在本学期中，我共接待同学家长多人次，家访三次以上。

③利用学校的网络设施对同学进行学习方法的教育，特地利用班会时间让同学沟通学习心得，让