幼儿园中班体育《投篮》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园中班体育《投篮》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园中班体育《投篮》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园中班体育《投篮》教学设计一、教学目标1.知识目标1.了解篮球运动的投篮规则及技术要求；2.掌握正确的投篮姿势；3.通过各种投篮练习，提高投篮技术的水平。2、能力目标1.培养幼儿的动手能力、协调能力和反应能力；2.培养幼儿独立思考和解决问题的能力；3.提高幼儿完成任务的能力和自信心。3、情感目标1.培养爱好运动的习惯；2.感受运动的快乐；3.增强集体荣誉感。二、教学时长教学时长：50分钟三、教学过程1.导入环节活动名称：划球门活动目的：通过游戏了解球门，并具备基本的投篮动作。游戏规则：教师和学生分别组成两个队，一方负责把球从一端传到另一端，另一方在对方的球门上防守。把球投进对方球门的队获胜。2.讲解篇1.课堂理念：幼儿园的篮球教学注重培养幼儿的兴趣，教师应注重创设形象化、情境化、儿童化的环境，循序渐进地带领幼儿学习，强化动手操作，增强技能练习。2.教学学科交叉：篮球教学可以与体育、美术、音乐等学科进行有机结合。3.投篮技术要点：（1）投篮前的准备动作抬头、睁眼看准篮筐位置、双手用拇指和手指尖掌握球、手肘弯曲尽量向身体靠拢，平视篮筐。（2）投篮动作双手向上伸直，伸臂、伸膝，同时用脚后跟微微起跳，投球手臂伸直，手腕向前用力抛球。（3）投篮后的动作脚跟着地，保持身体平衡，观察球的落点，等球落到手指尖，捡球，可以再次投篮。3.练习篇1.练习一：抛网练习方法：将篮球抛到篮筐中心的地方并将篮球从篮筐内抛出，以此练习投篮姿势及篮球的手感，并通过实际操作中不断纠正姿势错误。2.练习二：双人投篮方法：两人站在同一位置，互相投篮（或传球），比较谁更能精确地将篮球抛到篮筐中心位置。教师可以用手指在篮球的固定点上，引导幼儿靠近篮筐。3.练习三：晃动障碍物练习方法：在设置有障碍的情况下投篮，增加幼儿的投篮困难度，提高幼儿们的练习强度和技巧水平，同时提高幼儿们的反应能力。4.巩固应用篇活动名称：轮流投篮活动目的：在巩固掌握篮球投篮的基本技能的同时，学会尽可能多地投篮。游戏规则：全班学生分成若干组，每队进行组内轮流投篮，每队投篮六次后，计算出该组平均投篮成功率和投篮次数，并在黑板上记录。四、教学反思本次课程教学的难点是如何让每一个幼儿都掌握投篮的基本技能，如何增强孩子对运动和体育的兴趣，同时又不使孩子们迷失在形式主义的教育中。通过导入游戏环节，让学生沉浸在有趣且轻松有趣的篮球游戏中，让他们更加深入地了解篮球的基础知识和技能要点，并培养他们的独立思考和解决问题的能力。在巩固应用环节中运用轮流投篮游戏形式，让每个孩子都参与其中，激发出孩子们在体育教育方面的热情和积极性。要巩固本次课教学效果，需要对每个孩子进行个性化辅

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