2024届湖南长沙长郡教肓集团语文八下期末考试模拟试题含解析

2024届湖南长沙长郡教肓集团语文八下期末考试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列各句中没有语病的一项是（）A．为了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。B．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。2、下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是大千世界，千姿百态，物竟风流。鲁迅以，诸葛亮以，司马迁以，文天祥以……人生百态，百态人生。殊不知这“态”里透着人生的真谛，也折射着人生的价值。①“铮铮忠骨”的姿态流芳千古②“宁死不屈”的姿态彪炳史册③“民族脊梁”的姿态长驻人间④“忍辱负重”的姿态激励后人A．③①②④ B．①③④② C．③①④② D．①③②④3、加点字注音完全正确的一项是（）A．蛮横（hèng）翌日（yì）刹那（chà）风雪载途（zài）B．亢奋（kàng）矗立（zhù）腈纶（qīng）戛然而止（jiá）C．拾级（shí）棱角（léng）追溯（sù）弄巧成拙（zhuó）D．舆论（yǔ）髯须（rán）挟制（xiá）义愤填膺（yīng）4、下列句子中，没有语病的一项是（）A．2019年5月12日，广州第九届“荔枝湾·新西关”民俗文化节在广大市民的见证下拉开了帷幕。B．“亚洲文化嘉年华”活动旨在使亚洲各民族的心灵连接起来为目的，向世界展现一个和平的亚洲。C．具有中国民族精神和艺术风格的动漫，不仅在国际上深受欢迎，而且也受到国内青少年的热烈追捧。D．全文阅读是深圳文化建设的闪亮名片，深圳被联合国教研文组织授予全球“全民阅读典范城市”。5、选出下列句子有语病的一项A．拥有蓝天白云、繁星闪烁的生活环境，呼吸新鲜空气，是人民群众的基本生活需要。B．看完《流浪地球》后，许多观众都对中国科幻电影竖起了大拇指。C．本期“教育大讲堂”的听众，除了城区教师外，还有大悟、汉川、孝昌等地的教师也参与其中。D．学霸就是学霸，他稍作思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解法。6、下列加点成语运用有误的一项是A．闻一多先生在演讲会上横眉怒斥国民党的黑暗统治，慷慨淋漓，振奋人心。B．班干部无论在工作上、学习上，还是生活中，都要以身作则，带动同学共同进步。C．鲁滨逊面对艰苦的生存环境，他不以为然，总能乐观地面对各种困难D．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己知识渊博。7、下列词语中加点字注音完全正确的一项是A．怠慢dài缄默xiān襁褓qiǎng暴风骤雨

zhòuB．羁绊pàn龟裂guī虔诚qián挑拨离间jiànC．怅惘chàng驰骋chèng翌日yì拾级而上shìD．彷徨páng蛮横hèng矗立chù白雪皑皑ái8、下列句子表述正确的一项是（）。A．他的第二次考试已经录取了。B．国外的汽车厂家的年产量不但比我们多，而且花色品种也比我们丰富。C．在他的那个寂静世界里，他像一头牛、一块石头、一弯清澈明净的溪水坦荡地流着。D．提升个人绩效到更高的标准，对任何企业都是一个挑战。9、古诗文默写。①夜来城外一尺雪，___________________。（白居易《卖炭翁》）②山光悦鸟性，_____________________。（常建《题破山寺后禅院》）③谁见幽人独往来，_____________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）④______________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）⑤________________________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）⑥一日不见，____________________。（《诗经·郑风·子衿》）⑦王勃《送杜少府之任蜀州》中表示友谊不受时空阻隔的诗句是：__________________,_________________。⑧《茅屋为秋风所破歌》中表现作者崇高理想和美好心愿以及忧国忧民情怀的句子是：_________________,_________________。10、阅读下面一段文字，完成下列小题。绣溪河位于庐江县城西，源出青龙山南麓，常年细水慢流。春雨连绵时绣溪春水上涨，上游沟满渠流，汇集于绣溪河，滔滔奔腾，形成“云低岸花掩，水涨滩草没”的汪洋泽面。是时如晴影掠空，zhù立西门城垣，可见西山重影，淡云漂缈，峰峦翠黛，错落有致。如遇阴雨降临，又见远近迷雾一片，如海市蜃楼，时隐时现，变化无穷。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。zhù立（________）南麓（________）城垣（_________）（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“__________”。（3）“晴影掠空”的“掠”意思是____________。（4）文段中画线的句子运用_________的修辞手法，请你也运用这种修辞手法，描绘西山阴雨迷蒙的景色。西山阴雨迷蒙，______________________________________二、现代文阅读(25分)11、阅读下面的演讲词，完成下列小题。阅读的喜悦菲尔普斯①读书的习惯是人类学得知识的最重要的方法之一。我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣，远远大于阅读借来的书时所得的乐趣。②一本借来的书就像是家里的一位客人，必须小心翼翼地，以唯恐引起别人不高兴的一种拘谨态度来对待。你务必使它完好无损，使它在你家里时不遭破坏，你不能漫不经心地随手乱放，你不能在书里做记号，你不能折书页，你不能随便使用它。而且，有一天你得将它归还原主，尽管你很少做到这一点。但是你自己的书是属于你的，你可以毫无拘束地用一种深情的亲昵态度来对待它们。③书是为了用，不是为了炫耀。你所拥有的书不应该使你害怕做上记号，或害怕摊开来和翻转过来放在桌上。在书内你所喜欢的段落标上记号的一个重要原因是，这样可以使你更容易地记住那些重要的话，很快地找到它们，若干年后再读到时，那就像重访一个你曾在树皮上刻过印痕的森林，你会有一种踏上了熟悉的土地的乐趣，回忆起思想上接触过的景色和你本人曾有过的自我。④每一个人都应该在青年时期就开始搜集和收藏书籍。人占有私有财产的这种基本的本能，在这里得以有百利而无一弊地加以培养。人们应该有自己的书柜，书柜应该没有门、玻璃窗或锁，它们应该是开放的、方便的，眼一见到即可伸手取得。⑤最好的墙壁饰物是书，它们的颜色和外观丰富多采，胜过任何墙纸，它们的图样设计也更有吸引力。它们还有一个最大的好处：集中了许多各不相同的名人。当你独自坐在室内炉火旁时，你会觉得身边围聚着不少知心朋友，你知道一眼就能看到他们，这是令人既激动又振奋的。⑥你不必读遍全部藏书，我的室内生活多半是在一间存放着6000册书的房间里度过的。对于陌生人提出的一个千篇一律的问题，“这些书你全都读过了吗？”我有一个常备的答案：“有些书读过两遍。”这个回答既真实，又出乎他们的意料。⑦我们最好的朋友当然是活生生的，能喘气的，有血有肉的男男女女。我对读书的挚爱从未使我成为遁世的隐士，这是怎么做到的？书籍是人所拥有的，由人使用的，为人服务的。文学是历史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。书籍朋友较之有生命的朋友有着这样的长处：任何时候只要你愿意，你就可以接触到世界上最真实的气质高贵的人们。⑧已故的伟人是我们无法亲身接触的，而活着的伟人通常几乎也是同样地无法接近的，至于我们个人的朋友和熟人，我们也不能经常看见他们，他们或许已经就寝，或许已经出门旅行去了。可是，在你的私人图书馆内，你可以在任何时候同苏格拉底或莎士比亚，或卡莱尔，或大小仲马，或狄更斯，或萧伯纳，或巴里，或高尔斯华绥交谈。而且，毫无疑问，在这些书里，你可以看到这些人正处于他们的最佳状态、尽力以最好的东西使你高兴，给你一个好印象。就像观众对演员是必要的一样，你对这些作家是必要的，只不过你不是看见他们戴着面具，而是一直看到了他们内心的最深处。1．第①段在全文中有什么作用？2．本篇演讲词的语言有何特点？试简要分析。3．请结合全文，谈一谈你对第⑧段画线句子的理解。而且，毫无疑问，在这些书里，你可以看到这些人正处于他们的最佳状态、尽力以最好的东西使你高兴，给你一个好印象。4．你从这篇演讲词中获得了哪些有益的启示？请结合全文简要说明。12、阅读下面文章，完成下列小题。泥土的清香自哪儿来石无鱼①雨后，我们常能闻到泥土的清香味儿。这些清香从哪儿来呢？据专家研究，它来自泥土中一种叫“放线菌”的细菌。②土壤是种类繁多的细菌的乐园。在显微镜下，你会观察到这样一类与众不同的细菌：别细菌多是圆形、椭圆形的，而它们看起来却是丝状的。

那些丝状细菌有的像一棵树，树上有时还结着“果实”；有的像一根草，仿佛还开着花，煞是好看。这类细菌生物学上就称为放线菌。③放线菌是一种单细胞生物，所以你看到它长得像一棵树也好，一根草也罢，其实都只是一个细胞。那些奇形怪状的丝，是它的菌丝。菌丝覆盖了很大的空间，这对于寻找食物大有好处。放线菌能释放出一种化学学物质，正是这种物质，让我们能闻到一股泥土的清香。④为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？⑤因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。放线菌渐渐枯死后，留下的这些孢子只要遇到合适的条件，又会发芽，长成一个个放线菌。⑥下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫。当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。⑦放线菌的作用当然不只是让人闻到清香，它也是生产抗生素的宝库。时至今天，人类已经发现了5000多种抗生素，其中就有4000多种是从放线菌中提炼出来的。如链霉索就是从土壤中一种叫“灰色链丝茵”的放线菌中提炼出来的。四环素、氯霉素、庆大霉素等抗生素也都是从放线茵中提炼出来的。⑧放线菌的作用还至于此，我们平常烹饪时调味用的味精，也是通过它们制造的。如今，它们还是科学家研究生物发育、细胞分化的便利材料。（选自《大科技》2011年第1期，有改动）1．请概括“雨后泥土的清香让人感受更明显”的原因。2．说说文章第②段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？3．文章第⑤段中的加点词语“一般”能否删掉？请简述理由。4．文章以“泥土的清香自哪儿来”为题有哪些好处？三、文言文阅读（25分）13、阅读下面的文言文，完成下列小题。黄生借书说袁枚黄生允修借书。随园主人授以书，而告之曰：书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫④灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。注释：①选自《小仓山房文集》。②庋（guǐ）：搁起来。③通籍：出仕，做官。④索蟫（yín）：白鱼，指书里的蠢虫。1．解释下列句子中加点词的意思。（1）非夫人之物而强假焉（________）（2）摩玩之不已（________）（3）姑俟异日观（________）（4）其切如是（________）2．用现代汉语翻译下列句子。（1）非独书为然，天下物皆然。（2）往借，不与，归而形诸梦。3．结合文中的句子，说说“素蟫灰丝时蒙卷轴”是什么原因所致。14、阅读下面的文字，完成小题。北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“……，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。大道之行也大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。马说马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．怒而飞，其翼若垂天之云怒：生气，发怒B．男有分，女有归归：女子出嫁C．食马者不知其能千里而食也食：同“饲”，喂D．执策而临之临：面对2．下列句中，“以”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：生物之以息相吹也A．以其境过清，不可久居（《小石潭记》）B．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）C．能以径寸之木（《核舟记》）D．卷石底以出（《小石潭记》）3．下列句中的加点字，与“使老有所终”中的“老”用法相同的一项是（）A．志怪者也（《北冥有鱼》）B．故人不独亲其亲（《大道之行也》）C．策之不以其道（《马说》）D．选贤与能（《大道之行也》）4．下列各句，与“马之千里者”句式相同的一项是（）A．子固非鱼也（《庄子与惠子游于濠梁》）B．天下为公（《大道之行也》）C．其此之谓乎（《虽有佳肴》）D．鸣之而不能通其意（《马说》）5．将下面的句子翻译成现代汉语。（1）天之苍苍，其正色邪？（2）策之不以其道，食之不能尽其材。四、作文(40分)15、阅读下面的文字，按要求作文。吃过晚饭，科奇坐在书桌前准备复习功课。这时，墙角的扫地机器人小艾突然说话了……请你以上面这段文字为开头，展开合理的想象，续写一个故事。不少于600字（要求）①自拟题目，自定立意；②不得抄袭、套作；③文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名:如用，一律用化名代替。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、C【解题分析】

A.否定词使用不当。把“不再”改为“再次”；B.搭配不当。“同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高”应改为“同学们的学习态度有了很大改变，学习成绩也有很大提高”；D.缺少主语。去掉“令”。2、C【解题分析】

根据内容之间的对应关系来判断作答。要了解四个历史人物“鲁迅、诸葛亮、司马迁、文天祥”的人生经历和精神品质。鲁迅曾歌颂“民族脊梁”，所以一空可填③，司马迁因受宫刑之苦，是“忍辱负重”的典范，所以三空可填④。文天祥是面对死亡威胁，宁死不屈，所以四空可填②。由此答案已出。故选C。3、A【解题分析】

B.矗（zhù）-（chù）、腈（qīng）-（jīng）。C.拾（shí-（shè）、拙（zhuó）-（zhuō）。D.舆（yǔ）-（yú）、挟（xiá）-（xié）。故选A。4、A【解题分析】

B.重复赘余，“旨在”或“为目的”去掉一个；C.语序不当，改为：具有中国民族精神和艺术风格的动漫，不仅受到国内青少年的热烈追捧，而且也在国际上深受欢迎；D.成分残缺，在句末加“的称号”；故选A。【题目点拨】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。5、C【解题分析】

考查对病句的分析。C.成分多余。删掉“也参与其中”。6、C【解题分析】

A.慷慨淋漓：形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。B.以身作则：以自己的行动作为榜样。C.不以为然：不认为是对的，表示不同意，多含轻视意。语境使用错误。D.孜孜不倦：指工作或学习勤奋不知疲倦。故选C。7、D【解题分析】

A.缄xiān——jiān，B.绊pàn——bàn，龟guī——jūn，C.骋chèng——chěng，拾shì——shè。8、D【解题分析】

A.应改为：他通过第二次考试已经被录取了。B.语序不合理，“国外的汽车厂家的年产量不但比我们多”应该改为“国外的汽车厂家不但年产量比我们多”。C.主谓搭配不当。牛和石头是不会“流着”的。故选D。9、（1）晓驾炭车辗冰辙。（2）潭影空人心。（3）缥缈孤鸿影。（4）零落成泥碾作尘。（5）抟扶摇而上者九万里。（6）如三月兮。（7）海内存知己，天涯若比邻。8）安得广厦千万间，（大庇天下寒士俱欢颜。【解题分析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“炭”“缥缈”“碾”“抟”等字词的书写。10、（1）伫lùyuán（2）漂缈缥缈（3）拂过、划过（4）比喻示例：如蓬莱仙境，云雾缭绕中更显西山的神韵。【解题分析】

（1）字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“伫立”：长时间站立。注意据义定形。字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“南麓”：南边的山脚。读“nánlù”。“城垣”：中国古代围绕城市的城墙。读“chéngyuán”。注意据义定音。（2）可以形旁辨形。如“漂”与“缥”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。再如“缥缈”：隐隐约约，若有若无。注意据义定形。（3）本题为结合语句理解词义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。如“晴影掠空”的“掠”为“拂过、划过”之意，用以形容气象万千的美景。（4）一问，考查对修辞类型的把握。“如海市蜃楼，时隐时现，变化无穷”显然是个比喻（明喻）句。二问，要求运用这种修辞手法，描绘西山阴雨迷蒙的景色。考查学生的语言表达能力，恰当使用修辞能力。如：我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片，西山笼罩在云雾之中。二、现代文阅读(25分)11、1．开门见山，直奔主题，吸引听众的关注。2．①语言轻松活泼，幽默诙谐；②既体现了口语化、大众化，没有晦涩难懂句子，又富有内涵，引人深思；③文中不乏哲理句，将听众的思考引向深入，给听众留下深刻印象。3．书中展现的，是作者人生中最宝贵的精神财富（智慧），作者往往不遗余力地写好一本书，让读者可以从中获得益处（智慧）。4．①对于属于自己的书，可以毫无拘束地阅读，在书上做标记（批注）；②从青年时期就应该搜集和收藏书籍，大量、反复阅读；③我们可以随时与书中的伟人对话，从书中获取他们的宝贵智慧。【解题分析】1．考查对文章第一段作用的理解。此文题目是“阅读的喜悦”，第一段“我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣，远远大于阅读借来的书时所得的乐趣。”开篇点题，作者提出听众所关心的问题，吸引听众的关注。2．演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。演讲语言运用得好与坏，将直接影响着演讲的社会效果。所以要想提高演讲的质量，就必须研究和掌握演讲的语言特点。此文演讲的语言口语化、大众化，如，“我们最好的朋友当然是活生生的，能喘气的，有血有肉的男男女女。”“一本借来的书就像是家里的一位客人，必须小心翼翼地，以唯恐引起别人不高兴的一种拘谨态度来对待。”也不缺乏哲理，如，“书籍是人所拥有的，由人使用的，为人服务的。文学是历史的永存部分，……你就可以接触到世界上最真实的气质高贵的人们。”语言轻松活泼，幽默诙谐，如，“我们也不能经常看见他们，他们或许已经就寝，或许已经出门旅行去了。”3．考查对文章重要句子的理解。理解句子要结合句子上下的语境来理解。在你个人的图书馆里，你同苏格拉底或莎士比亚，或卡莱尔，或大小仲马，或狄更斯，或萧伯纳，或巴里，或高尔斯华绥交谈。而这些人恰恰是以最佳的状态，不遗余力地写好自己的一本书，他们将一本充满智慧的、无穷教益的书，给读者看，让读者从中获益匪浅。4．考查从文中获得感受启发的题目。通读全文，整体感知，抓住作者的相关语句来总结归纳。“你自己的书是属于你的，你可以毫无拘束地用一种深情的亲昵态度来对待它们。”告诉我们对于属于自己的书，可以毫无拘束地阅读；“在书内你所喜欢的段落标上记号”；“应该在青年时期就开始搜集和收藏书籍。”“你可以在任何时候同苏格拉底或莎士比亚，或卡莱尔，或大小仲马，或狄更斯，或萧伯纳，或巴里，或高尔斯华绥交谈。而且，毫无疑问，在这些书里，你可以看到这些人正处于他们的最佳状态、尽力以最好的东西使你高兴，给你一个好印象。”读好书就好像与伟人谈话，从书中获取他们的宝贵智慧。12、1．放线菌喜欢温暖、湿润的环境下生存；土壤干旱的时候，放线菌渐渐枯死长出孢子；下雨时，孢子长成的放线菌释放出能够散发出清香的化学物质；随着潮湿的空气中小液滴的弥漫，人们对泥土清香感受就更明显。2．本句运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了放线菌菌丝丝（或形）状的特点（或像一棵树一样，像一根草一样）。3．不能。“一般”是指“通常情况”，意思是说放线菌喜欢在温暖、湿润的环境下生存，但当土壤干旱的时候，不会等待死亡，会变换成另一种生存方式，删掉则与原意不符，体现了说明文语言的准确性。4．以问句（或疑问）的形式设题能激发读者阅读兴趣（或引发读者思考；或引发读者探究雨后清香的来源）；从生活现象入手，可以更好地引导读者逐步去探究事物的本质（或由表及里、或由浅入深、或由现象到本质，符合人们认识事物的规律；或从泥土雨后清香发现放线菌这种细菌生长的状况）。【解题分析】1．考查对文章内容的概括。第④段提出“为何雨后泥土的清香让人感受更明显呢？”的问题，我们去下文找答案。第⑤段“因为放线菌是一种生命力很强的细菌，它们一般喜欢在温暖、湿润的环境下生存。当土壤干旱的时候，它的菌丝就会在头部长出孢子。”第⑥段“下雨时，雨水冲开了土壤，这些晴天时埋在土中的孢子长成的放线菌随着潮湿空气中的小液滴四下弥漫．当它们被吸入鼻孔，我们就能感觉到一股泥土的清香。土地干旱越久，就有越多的放线菌孢子存在，所以雨后泥土的清香在久旱之后尤其明显。”据此提炼概括即可。2．本题考查辨析说明方法及其作用，常见的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方等，结合具体内容来辨析方法及作用即可。“像一棵树”“像一根草”则明显是打比方的说明方法，这种说明方法形象生动地说明了那些丝状细菌的形状的特点，便于读者理解。3．本题考查说明文语言特点的理解与分析。解答此类题要抓住说明文语言准确这一特点。先说明词语的意思，再说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物“…”的特征/事理，最后强调这个词体现了语言的准确性。本句中的一般”是指“通常情况”，表示范围，但不表示是全部，如果删去，则过于绝对化，与事实不相符。最后一定不要忘了强调：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性。4．考查对说明文题目好处的理解。题目“泥土的清香自哪儿来”是问句，问句的好处就在于可以引发读者的思考，激发读者的阅读兴趣；然后由文章来解答这个问题，便于读者从泥土雨后清香发现放线菌这种细菌生长的状况，引导读者去探究事物的本质。据此概括解答即可。【题目点拨】常见的说明方法及其作用：①、举例子：举了XX的例子，具体真实地说明了事物的XX的特点。②、分类别：对事物特征、事理分门别类地加以说明，条理清楚地说明了事物的XX特点。③、作比较：把XX和XX加以比较，突出强调了事物的XX特点，给人以鲜明的印象。④、打比方：把XX比作XX，形象生动地说明了事物XX的特点，便于读者理解。⑤、下定义：科学准确地揭示了事物的XX本质特征。⑥、列数字：具体准确地说明了事物的XX特点。三、文言文阅读（25分）13、1．（1）借（2）停、停止（3）等、等待、等到（4）这、这样2．（1）不只读书是这样，天下事物都这样。（2）我到他家去借，（他）不借给我，回来以后在我梦中还出现向他借书的情形。3．从“若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。”说明拥有书的人总会把书高高的放着，搁起来藏起来，不是惜时如金，而是明日复明日的自我安慰，直至书蒙灰生虫。（这书不是借来的，自然就不会担心别人要，就会无忧无虑。）【解题分析】选自《小仓山房文集》作者：袁枚年代：清参考译文：读书人黄允修来借书。我把书交给他并对他说：“书不是借来的就不会好好去读。你没听过那些藏书的人吗？《七略》《四库》是皇帝的藏书，但是读书的皇帝有几个呢？汗牛充栋是富贵人家的书，然而富贵人读书的有几个？除此之外那些祖辈、父辈积藏（书籍），子辈、孙辈丢弃（书籍）的事例就不必谈论了。不只读书是这样，天下事物都这样。不是那人自己的东西，而是勉强借了来的，必定担心人家催着要，就忧惧地摩挲抚摸不止，说：‘今天存放在我手中，明天就要离开我了，我不能再见到这个东西了。’如果已经被我所拥有，一定把它捆好搁在高处收藏，说‘姑且等待以后再看吧’，如此而已。“我小时候爱好读书，但是家里穷，很难买到书读。有个姓张的人家，藏书很多。我到他家去借，（他）不借给我，回来以后在我梦中还出现向他借书的情形。求书的心情迫切到这种程度，所以只要看过的书，就会牢牢记住。做了官以后，用俸禄去买书，家里到处都堆满了书。蠹虫丝迹，时常覆盖书本。这样以后我感慨借书的人是多么专心，而我少年的光阴是多么值得珍惜啊。”如今姓黄的年轻人像我从前一样贫穷，他借书苦读也跟我当时相同；只不过我把书公开，慷慨借给别人与姓张的人吝惜自己的书，似乎并不相同。既然这样，那么是我本来不幸而碰上姓张的人呢，还是黄生本来幸运而遇到我呢？（黄生）懂得（借到书的）幸运和（借不到书的）不幸，那么他读书一定很专心，而他还书也一定会很快。写了这一篇借书说，让（它）同（出借的）书一起（交给黄生）。1．这道题目考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。其中“假”是“借”的意思。2．本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。非独：不仅仅；然：这样；与：给。点睛：翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。具体的方法是：首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。3．本题考查学生对文言文内容的理解分析能力。首先要仔细阅读这篇文章，在正确理解字词意思的基础上通译全文，提炼作答。阅读文章可知，拥有书的人总觉得书是自己的，不会担心别人要，有的是时间来读，所以会把书高高的放着，搁起来藏起来，一日复一日的拖延时间，直至书蒙灰生虫。据此分析作答即可。14、1．A2．C3．D4．C5．（1）天空是湛蓝的，是它真正的颜色吗？（2）用马鞭驱赶它，不按照（驱使千里马的）正确方法，喂养它却不能竭尽它的才能。【解题分析】1．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。A.“怒而飞，其翼若垂天之云”中的“怒”是“奋起”的意思，不是“生气，发怒”。故答案为A。2．试题分析：此题考查常见文言虚词在文中的意义。题目中的“生物之以息相吹也”中的“以”是“用”；A项中“以”是“因为”；B项中的“以”是“认为”；C项中的“以”是“用”；D项中的“以”是“表修饰，相当于‘而’”。故选C。3．试题分析：考查词类的活用。“使老有所终”中的“老”是形容词用如名词。A项的“志”是名词用如动词，“记载”的意思；B项中的“亲”是名词动用，“亲近”的意思；C项中的“策”是名词动用，“驱赶”的意思；D项中的“贤”是形容词用如名词，指“品德高尚的人”。据此，答案为D。4．试题分析：考查对文言句式的理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。“马之千里者”是倒装句。A项是判断句；B项为判断句；C项是倒装句；D项是省略句。故答案为C。5．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“苍苍（天空的颜色）、其（表推测）、正（真正）”几个词是赋分点；（2）句中的“策（鞭打）、以（按照）、食（通‘饲’，喂养）、材（通‘才’，才能）”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。【题目点拨】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文：（一）北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积，真不知道大到几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然的