河南省洛阳市实验中学2024届八年级物理第二学期期末达标检测试题含解析

河南省洛阳市实验中学2024届八年级物理第二学期期末达标检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，小邦在国色天乡玩蹦极，不考虑空气阻力，关于他在下降过程中的能量分析，下列说法正确的是A．弹性绳绷直前，重力势能增大，动能减小B．弹性绳绷直前，重力势能减小，动能不变C．下降到最低点，动能最小，弹性势能最大D．下降到最低点，重力势能最大，弹性势能最大2．将新鲜的鸡蛋浸入盛盐水的容器中,鸡蛋沉在容器底(如图甲所示),再往容器中加盐使鸡蛋悬浮(如图乙所示),下列说法正确的是A．鸡蛋受到的浮力:F浮甲＜F浮乙 B．鸡蛋排开液体的质量:m甲＝m乙C．液体的密度:ρ甲＝ρ乙 D．液体对杯底的压强:P甲＝P乙3．关于物体的内能，下列说法中正确的是()A．静止的物体没有内能B．0℃以下的物体没有内能C．没有被举高的物体没有内能D．一切物体都具有内能4．生活中人们常常利用物体的惯性.下列描述不正确的是A．跳远比赛时，运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性B．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤头的惯性C．拍打窗帘清除上面的灰尘，利用了尘埃的惯性D．将脸盆里的水泼出去，利用了盆的惯性5．小明同学通过绳子拉着一小铁球在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该小铁球将A．继续做匀速圆周运动 B．做匀速直线运动C．做变速圆周运动 D．立即停止运动6．将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，如图，两容器中液体的密度分别是ρA、ρB，密度计受到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别是A．ρA＜ρBFA=FB B．ρA＜ρBFA＞FB C．ρA=ρBFA＞FB D．ρA＞ρBFA=FB7．一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水车下列说法正确是：A．机械能不变，重力势能不变B．机械能变小，动能变小C．机械能不变，动能变小D．机械能变小，动能不变8．如图所示，将两本书的书页交叉叠放在一起后很难被拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的A．弹力 B．摩擦力C．分子引力 D．大气压力9．底面积为100的轻质平底圆柱形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上，现将体积为500，重为3N的木块A轻放入容器内的水中，静止后水面的高度为8cm，如图甲所示:若将一重为7N的物体B用细绳系于A的下方，使其恰好浸没在水中，如图乙所示(水未溢出)，不计绳重及其体积；若将一物体C也系于A的下方，使其恰好浸没在水中，如图丙所示(水未溢出)，，下列说法错误的是A．B．物体B的密度C．图丙中容器对桌面的压力为23ND．放入物体B后水对容器底部的压强增加了700Pa10．如图所示的装置，物块M放在粗糙程度相同的水平桌面上，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。小聪用它做实验时发现：当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码时，物块M可以向右做匀速直线运动。如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是（滑轮的摩擦不计）（）A．在左盘中再加100g砝码B．在左盘中再加200g砝码C．在左盘中再加100g砝码，在右盘中再加100g砝码D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码11．如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（）A．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力D．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力12．如图所示,水平桌面上放有三个完全相同的容器,将同一个正方体物体先后放入a、b、c三种液体中,物体静止时液面相平．则下列判断正确的是A．液体对三个容器底部的压力相等B．在三种液体中，物体受到的浮力不相等C．液体的密度ρa>ρb>ρcD．在三种液体中,物体下表面受到的液体压强大小关系为pa>pb=pc二、填空题13．如图所示，小球沿弧形轨道从A点运动到B点时，所受外力全部消失，小球将沿轨迹___（选填“a”、“b”、“c”、“d”）运动，理由是___．14．某同学通过实验研究使用杠杆的特点，他先用弹簧测力计直接拉着三个钩码，然后将这三个钩码挂在杠杆上，且保持位置不变，他三次用弹簧测力计拉杠杆使其水平平衡，研究过程分别如图（a）、（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳出实验结论：（1）分析、比较图（a）与（b）或（a）与（c）或（a）与（d）可知___________。（2）分析、比较图（b）、（c）、（d）可知____________________。15．自行车因为方便快捷、环保无污染深受人们的喜爱，图是自行车车闸的结构示意图，刹车闸实际上是一个______；刹车时自行车可以慢慢停下来，说明力可以改变物体的______．16．（1）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于直接从杠杆上读出_______；如果发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向_______调节，或将左端的平衡螺母向________调节。（2）如图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，实验数据记录在下表中。小明的第三次实验使用了弹簧秤和钩码，已经读出弹簧秤的示数为0.8N，请你在表格中填写该次实验的动力臂。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510115212021030.8_______110（3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1＝5N，L1＝20cm，F2＝4N和L2＝25cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论？___________，理由是_______________。（4）如第一次图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两端钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆______端将下沉。三、实验题17．（8分）在探究二力平衡条件的实验中，同学们设计了几种实验方案:（1）小丽同学利用图甲方案进行实验时所挂钩码如图所示，发现木块保持静止，此时木块在水平方向上受力_________（选填“平衡”或“不平衡”），根据该现象她_______（选填“能”或“不能”）得出二力平衡的条件.（2）小明同学采用了图乙所示方案，他认为该方案比图甲方案更合理.原因是:该设计较好地减小了____________对实验的影响.（3）小红将实验设计为如图丙的装置，把小卡片两端用细线系住后绕过滑轮，并挂上钩码.实验中选择小卡片的目的是忽略______对实验的影响;实验时，小红还把小卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究__________两个力是否可以平衡.18．（8分）小明总结一年来所做过的物理实验时发现：当要研究的物理量不宜直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接显示出来，如下图所示：（1）图甲是探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验，实验中让木块在水平面上做匀速直线运动，然后根据__________知识，就可以通过读取弹簧测力计的示数间接知道摩擦力的大小；（2）下面四图是利用A、B两物体、海绵等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，实验中小明是通过观察________来比较压力的作用效果。为了探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，需要比较的两个图是________．实验最后小明将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是______．（3）以下四图是探究“影响液体压强大小因素”的实验，实验中是通过比较U形管中液面的高度差来比较液体压强大小的，可小明发现随着把探头放入液体中的深度增加，U形管中液面高度差变化却不明显，则原因是_____________；比较A、D两次实验数据可以得出的结论是：______________（4）这些实验中都应用到的物理方法是_________和____________。19．（8分）某同学想研究悬挂小球的悬线拉力与斜面AB夹角α的关系．他用悬线拉着小球静止在光滑斜面上．通过移动斜面，改变悬线与斜面AB夹角α的大小，用弹簧测力计测出悬线拉力的大小．实验过程及实验现象如图所示．（1）分析比较a、b或a、c或a、d可得初步结论是____________________________（2）分析比较b、c、d可得初步结论是________________________________________四、作图题20．（8分）如图所示，用力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图；（______）21．（8分）按下列要求作图。如图是用螺丝刀撬开桶盖的示意图，请在图中画出动力F1的力臂_____；五、计算题22．（10分）如图所示是工人师傅正在用叉车搬运货物,现将质量为1t的货物匀速提高1.5m,用时5s．(g取10N/kg)试求:(1)货物上升的速度．(2)货物所受到的重力．(3)叉车提升货物时对货物所做的功．(4)叉车提升货物的功率．23．（12分）如图所示，灯重30N，灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，水平杆OC长2m，杆重不计，BC长0.5m，绳子BD作用在横杆上的拉力是多少？（已知：∠DBO=30°）

参考答案一、选择题1、C【解题分析】分析：动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．弹性势能的影响因素是弹性形变的程度，形变越大，势能越大．解答：AB、人在下降过程中，弹性绳绷直前，高度减小，重力势能减小，速度变大，则动能变大，故AB错误；CD、下降到最低点时，人的速度减小为0，动能最小；高度最小，重力势能最小；弹性绳的形变最大，则弹性势能最大，故C正确，D错误．故选C．【题目点拨】掌握动能、重力势能的影响因素．利用控制变量法能判断动能、重力势能的变化．2、A【解题分析】解：AB、同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋沉底，F浮甲＜G，在乙图中鸡蛋漂浮，F浮乙=G，所以，F浮甲＜F浮乙，则G排甲＜G排乙，即m甲＜m乙，故A正确，B错误；C、同一个鸡蛋在甲图中鸡蛋沉底，ρ甲＜ρ鸡蛋，在乙图中鸡蛋悬浮ρ乙=ρ鸡蛋，所以ρ甲＜ρ乙，故C错误．D、由C可知，ρ甲＜ρ乙，由p=ρgh可知，液体对杯底的压强：p甲＜p乙．故D错误．故选A．点睛：本题考查物体的沉浮条件，关键知道物体漂浮时浮力等于自身的重力，物体密度小于液体的密度，物体悬浮时，浮力等于自身重力，物体密度等于液体的密度．3、D【解题分析】

内能是物体内所有分子热运动的动能与势能的总和，一切物体，不论温度高低，都具有内能，故ABC错误，D正确。4、D【解题分析】

A．跳远比赛时，运动员助跑后跳出，由于具有惯性，要继续保持原来的运动状态，所以，助跑可以提高成绩，故A正确；B．紧固锤头时撞击锤柄的下端松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，故B正确；C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰，窗帘运动时，浮尘由于惯性将保持静止状态，而脱离窗帘，是利用尘埃的惯性，故C正确；D．泼水时，盆和水是运动的，当盆受力静止时，水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出，故D错误。5、B【解题分析】

根据牛顿第一定律可知，当运动的物体受到的力全都消失时，它将保持原速度做匀速直线运动；故ACD错误，B正确。6、D【解题分析】

密度计漂浮,则F浮=G，所以，密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G；由图知,密度计排开液体的体积：VA排<VB排，根据F浮=ρ液gV排知,液体的密度：ρA>ρB.故选D.7、B【解题分析】试题分析：一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，洒水车的质量减小，速度不变，动能变小；洒水车在水平路面上行驶，重力势能为零；洒水车没有发生形变，不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能，机械能变小．故选B．8、B【解题分析】

A．弹力是弹性物体发生形变时产生的，纸张不属于弹性物体，所以书页交叉叠放不会产生较大的弹力，故A错误；B．书页交叉叠放在一起后，书页之间接触面比较粗糙，会产生很大的摩擦力，这是拉不开的主要原因，故B正确。C．书页交叉叠放在一起后，书页之间的分子间隔很远，分子间的作用力可以忽略不计，故C错误；D．大气压强是一定的，书页的面积也是不变的，所以大气压力的大小不变，故D错误；9、C【解题分析】

B．乙图中将A、B看为一个整体，它们处于悬浮状态，则它们受到的总浮力为：F浮总=GA+GB=3N+7N=10N，则它们排开水的总体积为：V排总===0.001m3，物体B的体积为：VB=V排总-VA=0.001m3-500×10-6m3=0.5×10-3m3。物体B的质量为：mB===0.7kg，物体B的密度为：ρB===。故B正确。A．因，则丙图中物体A、C排开水的总体积为：V排总′=VC+VA=3VB+VA=3×0.5×10-3m3+0.5×10-3m3=2×10-3m3，则A、C受到的总浮力为：F浮总′===20N，则物体C的重力为：GC=F浮总′-GA=20N-3N=17N，C的质量为：mC===1.7kg，C的密度为：ρC===。则==。故A正确。C．甲图中，A漂浮，则A受到的浮力等于其重力，则其排开水的体积为：V排A′===3×10-4m3，此时容器中水面高度h=8cm=0.08m，底面积为S=100=0.01m2，则甲图容器中水的体积为：V水=V总-V排A′=Sh-V排A′=0.01m2×0.08m-3×10-4m3=5×10-4m3。则水的重力为：G水=m水g=ρ水V水g=1×103kg/m3×5×10-4m3×10N/kg=5N。所以丙图中容器对水平桌面的压力为：F=G水+GA+GC=5N+3N+17N=25N。故C错误。D．放入物体B后，水面上升的体积等于B排开水的体积与A从漂浮到浸没过程中增加的排开水的体积之和，则容器中水面增加的高度为：△h=====0.07m，所以放入物体B后水对容器底部的压强增加了：△p===700Pa。故D正确。10、B【解题分析】

物体原来处于向右做匀速直线运动状态是由于当在左盘中放100g的砝码相当于向左受拉力等于砝码重力1N，右盘中放200g的砝码相当于向右受拉力等于砝码重力2N，根据力的平衡，M还受到向左的1N的摩擦力，即物体和桌面间的摩擦力1N。如果盘中的原有砝码都不变，使物块M最终可以向左匀速直线运动，这时物体和桌面间也有1N的摩擦力，方向是向右的，这时向右的合力为3N，所以各左的合力也应为3N，已有拉力1N，还需拉力2N，所以需要在左盘加200g的砝码。11、A【解题分析】

A．木块受到的重力与桌面对木块的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确；B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误；C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．没说木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数不一定等于滑动摩擦力的大小，不一定是一对平衡力，故D错误。12、D【解题分析】

物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据F浮＝F下-F上＝（p下-p上）S比较物体下表面受到的压强的大小关系；由图可知物体排开液体的体积关系，根据阿基米德原理判断三液体的密度关系，利用p＝ρgh判断液体对三个容器底部的压强关系，利用F＝pS比较液体对三个容器底部的压力关系．【题目详解】由图可知，正方体在a中悬浮，在b、c中漂浮，因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以，同一个正方体在三种液体中受到的浮力相等，故B错误；因a中正方体上表面压强不为0，b、c中正方体上表面的压强为0，所以,由的变形式可知，F浮＝F下，故D正确；因V排a>V排b>V排c，所以,由F浮＝ρgV排的变形式ρ＝可知,三液体的密度关系为ρa<ρb<ρc，故C错误；因物体静止时液面相平，所以,由p＝ρgh可知,液体对三个容器底部的压强关系为pa<pb<pc，由F＝pS可知,液体对三个容器底部的压力关系为Fa<Fb<Fc，故A错误．故选D.二、填空题13、c原来运动的物体所受外力消失，将沿原来的运动方向做匀速直线运动【解题分析】

[1][2]小球运动到B点的瞬间时是水平向右运动的，所受外力全部消失，则小球由于惯性将保持原来的速度和方向一直运动下去，即沿着c轨迹运动。14、用杠杆提起重物时，当杠杆的动力臂大于阻力臂时，可以省力杠杆平衡时，在杠杆的阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小【解题分析】

(1)[1]比较图（a）与（b）或（a）与（c）或（a）与（d）知道，提着重物平衡时，杠杆的动力臂大于阻力臂，即可以省力；(2)[2]比较图中（b）、（c）、（d），杠杆的阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，弹簧测力计示数越小，所以，在杠杆的阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小。15、省力运动状态【解题分析】①刹车时，人施加一个很小的力，就可以对车轮产生一个很大的压力，从而产生较大的摩擦力，即车闸在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；②刹车后，自行车速度越来越小，说明力可以改变物体的运动状态。点睛：①结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．②力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。16、力臂左左12.5不能实验次数太少，具有偶然性右【解题分析】

(1)杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于直接从杠杆上读出力臂大小。杠杆的左端上翘，杠杆左端或右端的平衡螺母向上翘的左端移动。(2)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，0.8N×L1=1N×10cm，所以,L1=12.5cm.(3)不能得出探究结论；因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律。(2)杠杆的一个小格代表0.5cm，一个钩码的质量为0.5N，杠杆平衡时,1.5N×10cm=1N×15cm.如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，所以,杠杆左端力和力臂的乘积：2N×10cm，杠杆右端力和力臂的乘积：1.5N×15cm杠杆右端力和力臂的乘积大，故杠杆右端下沉。三、实验题17、平衡不能摩擦力卡片重力不在同一直线的【解题分析】

第一空．因为木块处于静止的状态，因此受力平衡，在水平方向上受平衡力的作用；第二空．如图甲所示，木块左右两侧受到的拉力不同，依然处于静止状态，是由于受到桌面摩擦力的作用，利用该装置不能得出二力平衡的条件；第三空．对比甲乙，变滑动为滚动可以减小摩擦力，减小摩擦力排除无关因素的影响，可以更好的得出二力平衡的结论；第四空．由于小卡片的质量很小，重力远小于卡片受到的拉力，所以其重力可以不考虑；第五空．拉力相等时，让卡片转过一定的角度，此时卡片受力不在一条直线上，观察小卡片的运动情况，可探究平衡力是否在同一直线上。18、二力平衡海绵的凹陷程度甲和丙没有控制压力相同装置漏气等等当深度相同时，液体的密度越大，液体压强就越大控制变量法转换法【解题分析】

第一空．只有当木块做匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力，由二力平衡的条件可知摩擦力大小等于拉力大小；第二空．力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显，实验中是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的；第三空．探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应控制压力相同而受力面积不同，应通过比较图甲和丙所示实验；第四空．将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，它们对海绵的压力的作用效果相同，实验没有控制物体间压力相同，所得结论：压力作用效果与受力面积无关是错误的；第五空．若压强计的气密性很差，把探头放入液体中的深度增加，U型管中液面高度差变化却不明显；第六空．比较A、D两次实验，金属盒放入液体中的深度相同，浓盐水的密度大于水的密度，h4＞h1，浓盐水中液体的压强较大，可以得到当深度相同时，液体的密度越大，液体压强就越大；第七空．滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力作用效果与压力和受力面积有关，液体压强与液体密度和深度有关，需要保持一个