硬笔书法基本笔画练习教（学）案

./"基本笔画"教学教案一、教学目的：1.让学生明白学写钢笔字的意义与掌握钢笔的执笔方法.2.练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法.二、教学重点：练习点、横、竖、捺、撇、钩、折、提的写法.三、导入新课.让学生明白学写钢笔字的意义.四、学习执笔方法.手握在离笔尖三厘米左右的笔杆上,拇指按在笔杆的左前方,指端稍靠上、靠后；食指近在笔杆的右前方,指端稍靠后些；中指指甲根部在内侧,即食指的一侧,抵在笔杆的右后方；无名指贴在中指旁起垫起中指的作用；小指在无名指旁,起垫起无名指的作用；无名指和小指不接触笔杆.笔杆向里靠在拇指的虎处,自然倾斜,笔尖向左前伸出.五、练习写法.1.点的写法〔1点的特点：头尖、身体肥、尾部圆.它的背部是拱起的,腹部是平的.它既象分开的一瓣大蒜,又像飞溅出的一滴水珠.〔2书写方法右下点：书写时起笔要轻,向右下侧按.落笔慢而重,适度回锋收笔.左右点：左点是右点的反方向行笔,右点就是前边的右下点.相向点：左点起笔轻,向右下侧按；右点起笔重按,转锋向左下轻出笔锋.三点水：第一、二笔都是右下点,第三笔则是提画.四点底：第一点是左下点,其余三个点都是右下点,其中第二、第三点都要写小一些,第一、四点要大一些.2.横的写法〔1认识横的特点：在几种基本笔画中,横画应用最多.横在一个字中起横梁作用.所以,横在起笔、行笔、收笔,每一个动作都要交待清楚,不能含糊.〔2书写方法.长横：起笔稍重,然后略提起,由左向右收笔,取势左低右高,与水平线倾斜.最后,回锋收笔.左尖横：落笔轻,向右上用力移动,趋势稍微上翘,收笔重顿.这个笔画看上去像平撇,但是,运笔则是由左向右.右尖横：落笔重,逐渐向右上滑去,呈上翘状,收笔时不作顿,顺势轻收,但不出锋.斜横：起笔稍重,然后轻轻提起向右运笔.横的斜度比长横要大.收笔略顿,重而缓.3.竖的写法.〔1竖的特点：竖在一个字中起着支柱作用,因此,要写得平正,不歪,尽量做到垂直,挺拔有力.有的还把竖画称之为直画.只有这样写,才能做到不失重心,立地稳固.〔2书写方法垂露竖：起笔略重,向右作点画,顿后提笔向下缓缓行笔.行至末端用力下顿后回锋收笔.整个笔画做到直立而不僵,使它有轻重感.悬针竖：落笔向右重顿,而后转锋向下均匀行笔.中间要略慢一些.待出锋时直下,略快,似悬针一般,锋要尖细.短竖：落笔要重,顿后提笔下行,直到末端.收笔稍停,不用力作顿.回锋时慢向上收笔.4.撇的写法.〔1撇的特点："撇"画是向左伸展的一笔.它的形态变化多样.无论怎样变化,都要注意体现姿态舒展的特点.首尾粗细的变化不能太突然,弧度也要适当.力度要贯彻到笔尖.〔2书写方法起笔向右顿,转竖直向下,中间缓慢行笔,积蓄笔势.临近收笔时,用力向左下撇出.撇出时要运力到底,出锋要快.5捺的写法.〔1捺的特点：捺画是向右下方伸出的一笔.它是汉字里的主要笔画.捺的写法要有起有伏,上边线要平直,不要凹下去.捺脚要力足丰富,不可缺角,不要下拖作狐尾样,也不要翘得术高.〔2书写方法直捺：下笔轻,处械上向右下行笔,渐行渐重.在捺的末端要稍重顿一下笔,而后捺出.捺出的底要取平.平捺：回锋落笔向左逆入转而向右下平行带弧度运行,最后顿笔按下,向右上快出锋捺出.捺的底刃要向右上翘起.整个笔画首尾在一个平面上.短捺：顺势落笔,轻用力向右下行笔.行笔中由细到粗,稍停,转笔向右用力捺出.6.钩的写法.〔1"钩"画是承接别的笔画来写的,接竖的是竖钩,接磺的是横钩.钩画根据汉字结构搭配的需要,呈现不同的形态.〔2书写方法竖钩：起笔稍微重一些,顿而向下出笔.到接近收笔时,顿而向左上斜势钩出来,与竖成锐角.弯钩：弯钩也叫弧弯色.写的时候,用笔尖轻落纸上,由轻而重.从左上向右下,双转左下,呈右弯形.到接近收笔处向左上转,稍停,提笔钩出.竖弯钩：起笔、行笔同竖画,而后稿右弯出弯后移到钩处,折笔向上钩出.行笔过程中,注意使竖画向左挫进.弯处要圆转而无棱角.斜钩：落笔稍顿,向右下慢慢行笔.到接近出钩时,蓄势后用力翻笔向上钩出.整个笔画要挺胸收腹,不要过弯.卧钩：落笔轻轻,由细到粗,朝右下稍斜后向右平移,最后向右上昂起钩出.钩要朝左上.横钩：东笔略重,均匀用力向右行笔.到转折处向右下略顿,蓄势后快速向左下钩出.7.折的写法.〔1折的特点："折"画也和钩画一样,是附属在别的笔画上的.它经常在汉字中出现.折的变化多在于它的角度.〔2书写方法竖折：起笔稍重,顿而向处.到转折处向左上回笔再向右横出,咯顿而回锋.转折之处要有圆弧,富于弹性.竖弯折：起笔同竖画,到转折处要呈弯曲状,有弧度.收笔时要略顿而回锋.它像一只浮在水面上的鹅一样,弯处有圆弧,缓慢折过来.横折：横折是先横后的,折角也成九十度,像人的胳膊弯曲一样.横折的竖略向左弯.它的写法是下笔同横法,折时作顿.撇折：起笔重顿,用力向左下行笔.到转折处稍停,转笔快速向右上挑去.8.提的写法.〔1提的特点："提"画又叫"挑",是汉字中从左下向右上角挑出的一笔.写提要回想写短撇的用笔方法.这实际是短撇的反方向.〔2书写方法平提：起笔要用力,稍顿后用力快速向右上方挑出.为了蓄势以增加笔力,可逆锋起笔.同时注意不要把挑拉得过长,显得软弱.竖提：起笔用力,稍顿后快速向上方挑出,注意挑的角度要比平提大一些,接近于竖直.六、总结,提出希望.七、作业1.课后要强化练习.2．按要求完成作业,每人上交一篇基本笔画的作品教学反思："两点水和三点水"教学教案教学目标：1．初步掌握两点水和三点水这两个偏旁的书写要领.2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3．写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当.第一课时教学过程：1．写写偏旁.通过练习,初步掌握两点水这个偏旁的书写要领.两点水：上下两笔要呼应,距离不宜太开.这个偏旁在字中占位较小,左右比例差异明显,书写时更要注意左右笔画的穿插与呼应.2．观察后书写.教师要重点指导和示范.冶,两点水不宜写得太开,提要指向右边撇折的起笔处,形成呼应.写右边时要注意撇折的撇的倾斜角度,口要上宽下窄,成倒梯形状.3．自己练习,教师巡视指导,及时纠正书写姿势.4．例字指导凑,左右结构.左右比例悬殊,左右两部分宜紧凑.凝,左中右结构,两点水不宜写得松散.中间和右边的笔画较多,笔画要写得紧凑.最后一撇要收缩,捺要舒展.5．学生练写.6．投影展示评价.7．小结.8.作业.〔1课后强化练习.〔2每人上交一篇作业教学反思：第二课时1．指导写偏旁.初步掌握三点水这个偏旁的书写要领.2．三点水：第一笔为右点,第二笔右点略偏左,第三笔为斜提,三笔不宜在同一条垂直线上.3．观察后书写.教师要重点指导和示范.添,写三点水要注意笔势的连贯.右边两横,上横短,下横稍长；撇、捺要写得舒展,右下部分要写得紧凑,三个点的位置要恰当,注意呼应.4．学生练写,教师巡视指导.5．例字指导.潮,左中右结构.中间部分写得瘦长,笔画间要紧凑.右边月的撇可穿插到中间部分的右下角,横折钩的折略呈狐势,不宜过直.渴,左右结构.右边第五笔短撇要在曰的最后一横靠左的三分之一处起笔,要写得短促有力.横折钩的横要写得稍长.6．学生练写.教师指导.7．投影展示评价.8．小结.9.作业.〔1强化练习.〔2每人上交一篇作业.教学反思："言字旁和食字旁"教学教案教学目标：1、初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领.2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3．写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当.教学过程：1．写写偏旁.通过练习,初步掌握言字旁和食字旁这两个偏旁的书写要领.言字旁：写第二笔横折提时要注意笔势的变化,横由左向右上行笔,至转折处顿笔.食字旁：形态稍窄,横钩不要写得太大.2．学生认真观察后练写偏旁.3．例字指导.诉,左右结构.右边第一笔为平撇,第二笔为竖撇,第三笔横稍短,第四笔为平撇,第五点的位置要恰当.训,要注意右边三笔的变化,竖撇出锋收笔,中竖稍短,为垂露竖.右竖为悬针竖,略长.诲：写言字旁第二笔时要注意笔势的变化,每的竖折和横折钩是写好字的关键,教师要引导学生仔细观察.饲：左右结构.右边横折钩的起笔略低于食字旁撇的起笔,口的位置稍偏上,使整个字的中宫收紧.饮,左右结构.注意左右两边角字头的变化和取势以及笔画的穿插避让,同时要注意底线要保持水平,使重心平稳.饱,左右结构.右边包的横折钩不宜太大,中宫收紧,竖弯钩应舒展.4．学生练写,教师巡视指导.5．评价,投影展示.6.作业：〔1巩固所学知识;<2>每人上交一篇作品教学反思："单立人和双立人"教学教案教学目标：1．初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领.2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3．写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当.教学过程：1．写写偏旁.通过练习,初步掌握单立人和双立人这两个偏旁的书写要领.单立人：撇的长短要适宜,书写是要注意角度,不要太平或太直,线条要挺拔.竖要从撇的中腹处起笔,长短与撇的长度差不多.双立人：第一撇较短,第二撇略长,呈平行之势,两撇起笔一定要上下直对.竖不要写得太长.2．描描写写.指导学生描红时,要求笔画连贯,一气呵成.临写时要注意笔画的起笔、收笔位置,既要注意笔画间的联系,也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急.伐,注意单人旁中撇的倾斜角度,第二笔竖的长度与撇基本相等.戈的笔顺是"横——斜钩——撇一点",斜钩的起笔高于单立人的撇3．自己练练三、例字指导供,左右结构.右边第三笔竖的起笔略高于第二笔竖的起笔,并向左下行笔,使两竖间的空间形成上大下小的形状,右下撇和长点底线齐平.仗,左右结构.右边丈横的起笔与单人旁的撇与竖的交叉点齐平,撇为竖撇,要从横的中点稍偏右出穿过.街,左中右结构.中间部分要写得紧凑,主义横画要收缩并有长短变化,间距要均匀.右边第一横稍短,第二横稍长,竖钩要写得挺直,要从第二笔横的中点偏左处起笔.德,左右结构.右边上面十的竖与横相交后分成上下两段,上段长,下段短；中间四要写得宽扁一些,形成中宫内收之势.四、作业1.巩固所学知识,强化练习.2.每人完成一篇作业,老师点评.教学反思："竖心旁和卜字旁"教学教案教学目标：1．初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领.2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3．写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当.教学过程：1．写写偏旁.通过练习,初步掌握竖心旁和卜字边这两个偏旁的书写要领.竖心旁：两点角度不同,第一点是竖点,第二点是斜点；竖画要写得挺拔有力；笔画可以是点—竖—点,也可以是竖-点-点.书写时要注意左右两点的呼应.卜字边：竖为垂露竖,要写得直挺,点的起笔在竖画的中点稍偏上处.2．描描写写.3．例字指导惨,左右结构.右边上部不宜写得太大,中间撇捺要舒展,下边三撇基本平行,但长短不一,找准每一撇的起笔位置是写好这个字的关键.怀,左右结构右边不横的起笔在竖心旁短横下方,撇从横的中间稍偏右处起笔,竖的起笔在撇的中间偏上处,最后一笔为长点,收笔处与第二笔撇齐平.惰,左右结构,左窄右宽.书写时要注意竖心旁短横与撇的穿插避让.补,左短右长,左右两部各占一半位置.右边的竖起笔略高于左部上点,收笔略低于左部.朴,左右结构.左边木最后一笔捺改为点,卜字边的竖为垂露竖,点的起笔在竖的中点稍偏上处.扑,左右结构,左边提手旁的提与竖相交后分成两段.4．作业.〔1强化练习.〔2每人上交一篇作品.教学反思："提土旁和王字旁"学习教案教学目标：1．初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领.2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3．写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当.教学过程：1．写写偏旁.通过练习,初步掌握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领.提土旁：短横要有一定的倾斜度,竖居横画中间,提要挺直有力.王字旁：王字做左偏旁时,两横要写得稍短一些,竖居中,最后一笔提要注意与下一笔画的呼应.同时要注意横画间的布白.2．描描写写.让学生通过描红,初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法.要充分发挥描红的作用,让学生在描、写的过程中不断体验、总结.均,左窄右宽.右边撇要撇至提土旁短横右下侧,不宜太长.玲,左小右大.注意左右笔画的穿插避让.3．自己练练.址,止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平,两竖要写得直挺.墙,左小右大.右上部分竖居于两个横画的中间,右下两个口要注意大小与布10白.堤,右部日不宜写得太大,中间横画稍长,捺要写得舒展.理,左窄右宽.注意右部上面的日呈倒梯形状.玩,左窄右宽.注意左右笔画的穿插避让,竖弯钩应写得舒展些.4.小结5.作业.〔1强化练习.〔2每人上交一篇作品教学反思："提手旁和木字旁"教学教案教学目标：1．初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领.2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3．写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当.教学过程：1．写写偏旁.通过练习,初步掌握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领.提手旁：短横稍斜；竖钩直挺,略长,穿过横中点稍偏右处；提与竖钩相交,左边长,右边短.木字旁：短横稍斜；竖画要垂直；撇尖高于竖的收笔处；捺改为点,起笔在撇起笔处的下方,不在横与竖的交叉处.2．描描写写.这一部分包括带有提手旁或木字旁的字和词语各一个.指导时,先让学生说说哪个字比较难写,然后再进行范写.择,左窄右宽.又横撇的撇稍收敛,以避让提手旁.梢,左窄右宽.右边月一撇改为竖,并穿过方格中心点.3．自己练练.三例字指导掘,左窄右宽.提手旁第一笔横要略向右上斜,要写得短些,第二笔竖钩要写得直挺.右边尸的撇是竖撇,撇尖略高于提手旁竖钩的钩点.搜,左窄右宽.书写右上部份要注意正确的笔顺,不能写得太大.右下的又横撇的撇要收敛,捺要舒展.扒,左长右短.八的第一笔为短撇,起笔略低于提手旁的横；株,左窄右宽.右边的朱上横短,下横长,竖为垂露竖,撇尖、捺脚略高于竖的收笔处.柄,左窄右宽,左长右短.右边丙的撇为竖撇模,左窄右宽.莫草字头稍扁,中部的曰呈倒梯形状,下部大的捺改为长点.4．作业.〔1强化练习.〔2每人上交一篇作品.教学反思："点横头和人字头"教学教案教学目标：1．初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领.2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3．写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当.教学过程：1．写写偏旁.通过练习,初步掌握点横头和人字头这两个偏旁的书写要领.点横头：点位于横画中点的上方,起笔稍轻,由轻到重向右下方顿笔回锋；横画稍长.人字头：撇和捺要尽量写得舒展一些.书写撇时要注意角度,线条要挺拔,不要写成"香蕉"撇.捺的起笔位置比撇稍低,起笔时稍轻,向右下行笔,边行笔边顿,最后至捺脚向右出锋收笔.2．描描写写.先让学生说说哪个字比较难写,然后进行范写.交,点要写在横画中点的上方.金,上部人字头要写得舒展,下部的横画要注意长短变化.3．自己练练.三、例字指导仿,左右结构.单立人写得稍窄哀,上中下结构,上紧下松.上点居于横中点的上方弦,左右结构,左窄右宽.弓字旁写得稍瘦长一些,右边要注意两个撇折的起笔,最后一点略长.偷,左右结构,左窄右宽.会,上下结构,上宽下窄.撇、捺舒展,捺的收笔处略高于撇尖命,上下结构.撇捺尽量舒展.四、作业.1.强化练习.2.每人上交一篇作品教学反思:"宝盖和秃宝盖"教学教案教学目标：1．初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领.2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律.3．写好例字,要求写得正确、端正,结构比例恰当.教学过程：1．写写偏旁.通过练习,初步掌握宝盖和秃宝盖这两个偏旁的书写要领.宝盖：上点居中,第二笔是竖点,稍向左下倾斜,横钩稍左低右高,转折处稍顿秃宝盖：第一笔是竖点,不要写成短撇,书写时向左下由轻到重顿笔.横钩稍左低右高,转折处稍顿,出钩稍快.2．描描写写.让学生通过描红、临写,初步掌握带有这两个偏旁的字的书写方法.要发挥描红的作用,让学生在描写的作用,让学生在描红的过程中不断体验、总