财务管理学实验总结

PAGEPAGE3实验总结姓名：000班级：000学号：0001实验时间：2010年09月——2011年01月实验地点：田家炳教学楼会计模拟实验室、实验楼一、实验目的本次实验分为两个部分组成，第一部分实验是由尊敬的000老师指导的《手工会计实习操作》，这个实验使学生掌握会计核算的基本技能，提高核算能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证和汇总记账凭证的能力，登记账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力。同时，还要培养学生严谨、细致、一丝不苟的工作作风。通过这次实训的机会，以检验自己的财务管理和会计知识掌握程度、锻炼自己的操作能力，为踏入社会工作岗位做好准备。第二部分是由夏雪花老师指导的《财务管理学实验》，实验目的在于使学生熟练计算机的财务管理应用，提高对财务管理基本知识的运用能力，对财务管理和会计学知识的综合运用能力，培养创新能力。二、实验内容第一部分的会计实验是采用以EXCEL为技术平台开发的实验软件《财务管理学实验》，由000老师指导。实验使用的实验软件分四个部分：基础实验，单项实验，综合实验，研究设计性实验。第一为基础实验，设有四个实验项目，实验的主要内容是创建财务管理工作薄与工作表，熟练运用财务管理中的常用函数，对数据进行管理与分析应用——存货的日常管理和控制。第二为单项实验，设有十六个实验项目，主要内容有对资金需要量进行预测，分析公司资本成本和资本结构来分析公司的财务风险，风险投资决策对各项投资项目的风险评估，选择最优投资项目。第三为综合实验，设有三个实验项目，把财务管理和会计学的知识融合在一起。第四为研究设计实验，设有一个实验项目。第二部分的会计实验是由江新泉老师指导的《手工会计实习操作》，在实训中以中山工厂为模拟单位，模拟资料为其十二月份完整的会计资料，包括企业基本情况、产品生产工艺流程、成本计算方法、各账户的期初全额、原始经济业务、财务分析指标、相关财务制度和政策规定等。按照实验的总体要求，从建账、填制原始凭证、记账凭证、登记账簿、编制报表，到完成实验报告进行全面系统的综合模拟实验。具体步骤如下：1、根据中山工厂相关会计资料建账，并登记期初余额;2、根据原始凭证和汇总原始凭证，编制收款凭证、付款凭证和转账凭证;3、根据收款凭证和付款凭证，逐笔登记现金日记账和银行存款日记账；4、根据原始凭证、汇总原始凭证和记账凭证，登记各种明细账；5、根据一定时期内的全部记账凭证，汇总编制记账凭证汇总表；6、根据定期编制的记账凭证汇总表，登记总分类账；月终，将现金日记账、很行存款日记账的全额，以及各种明细账的全额合计数，分别与总类账中有关账户的全额核对相符。月终，根据核对无误的总分类账和各种明细账的纪录编制会计报表。三、实验体会经过这次自身的自身实践，我深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都极大地限制了我们会计知识水平的提高。财务管理实验，使我们了解了计算机的财务管理应用，会计模拟实验，使我们了解了业务处理程序与方法，在实训的过程中，我们遇到了很多问题,经过同学之间的交流与老师的辅导后，都顺利的解决了。也更深刻的知道学好会计并不是件容易的事情，那需要耐心，毅力和决心，所以经过这次会计的实训,我会在以后的学习中更加努力。这是第一次实训，非常难忘！（一）取得的效果通过第一部分的实验学习，在财务管理理论的基础上进行全面的实践，对财务管理有了更深的认识和应用。基础实验使我熟悉财务管理在计算机中的应用，单项实验使我通过计算对财务管理的指标分析有了更深的印象，而综合实验把财务管理和会计知识融汇在一起，使我对财务管理有了全面的认识。通过第二部分会计模拟实习操作，懂得从填制凭证、登记会计账薄（登记日记账，现金日记账，银行存款日记账；登记明细账，按不同账户要求，分别采用三栏式、数量金额式、多栏式明细账页进行登记；登记总账）、进行有关的核算（货币资金核算、材料核算、固定资金核算、工资核算、成本核算）、财务报告的编制（资产负债表、利润表、现金流量表）等会计流程。熟练掌握了会计操作的基本技能，将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。（二）存在的不足在取得成绩的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以下几点：1计算机的基本操作技能还不够熟练。2专业知识和专业思维能力不足。3缺乏实际动手操作能力。4不够细心和耐心。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多，不仅弥补了我专业知识上的不足还提高了实际操作能力，这些都是书本上无法得来的。（三）努力的方向通过这次实验实训学习后，我更清楚地认识了自己所存在的不足之处，虽然在这次的实验学习提高中我的专业技能有了一定的提高，但我不会