北师大版初中生物八年级下册第2节生物的进化

第2节生物的进化第一页，共四十二页。学习目标1.生物进化的研究证据和趋势2.了解地球生命史五时期3.能阐述达尔文的自然选择学说Areyouready?课本、导学案、双色笔最好的你！！！三个四点第二页，共四十二页。合作探究（8分钟）重点讨论内容:

1.生物进化的趋势

（书P7图）

2.达尔文的自然选择学说（探究二）注意：遇到无法解决的问题用红笔做标注。第三页，共四十二页。合作探究（讨论+展示8分钟）

光荣任务

小组1.化石？生物进化的趋势？4展1评2.地球的生命史5展2评3.探究二6展3评4.练习案1—107展8评要求：讨论目的性强，展示书写大方，点评大气、自信、大声、脱稿。讲解时注意提醒大家关注导学案或课本。第四页，共四十二页。化石藻类鱼类恐龙蛋恐龙脚印昆虫第五页，共四十二页。始祖鸟化石始祖鸟化石复原图说明鸟类起源于爬行类动物第六页，共四十二页。化石为生物进化提供直接的证据化石生物的遗体、遗物或生活痕迹。由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。

第七页，共四十二页。

地层中化石有何特点？越古老的地层中：越近代的地层中：晚期形成地层

早期形成地层

化石种类越少，结构简单、低等化石种类越多，结构复杂、高等第八页，共四十二页。生物进化的总趋势原始生命1.简单复杂2.水生陆生3.低等高等第九页，共四十二页。化石为生物进化提供直接的证据化石不是研究进化的唯一证据，还有细胞色素C、胚胎比较等第十页，共四十二页。

晚期形成地层

早期形成地层

研究进化的最重要方法：比较法第十一页，共四十二页。太古代元古代古生代中生代新生代前寒武纪时期地质年代和生物进化史第十二页，共四十二页。前寒武纪时期原核生物单细胞真核生物多细胞真核生物第十三页，共四十二页。太古代元古代古生代中生代新生代前寒武纪时期地质年代和生物进化史出现了最早的单细胞、以及有真正细胞核生物第十四页，共四十二页。古生代早期“寒武纪生物大爆发”“三叶虫时代”第十五页，共四十二页。古生代中期

出现鱼类首次出现陆生的裸蕨类植物第十六页，共四十二页。古生代后期蕨类植物构成沼泽森林煤层登陆的两栖类、有翅昆虫第十七页，共四十二页。太古代元古代古生代中生代新生代前寒武纪时期地质年代和生物进化史出现了最早的单细胞、有真正细胞核生物三叶虫、藻类、蕨类、无脊椎动物第十八页，共四十二页。中生代裸子植物时代爬行动物时代（恐龙）第十九页，共四十二页。新生代被子植物占优势哺乳动物和鸟类占优势”灵长类动物进化成人类第二十页，共四十二页。太古代元古代古生代中生代新生代前寒武纪时期地质年代和生物进化史出现了最早的单细胞、有真正细胞核生物三叶虫、藻类、蕨类、无脊椎动物爬行动物、裸子植物鸟类、哺乳类、被子植物、人类出现第二十一页，共四十二页。生物进化的历程植物进化的历程：藻类植物——苔藓植物——蕨类植物——裸子植物——被子植物第二十二页，共四十二页。鸟类

两栖类鱼类爬行类

哺乳类脊椎动物的进化历程第二十三页，共四十二页。

活动：捕食桦尺蛾的游戏探究二

第二十四页，共四十二页。第二十五页，共四十二页。第二十六页，共四十二页。第二十七页，共四十二页。生物进化的原因达尔文“自然选择学说”第二十八页，共四十二页。达尔文生物进化理论的核心：自然选择学说《物种起源》第二十九页，共四十二页。灵感：人工选择第三十页，共四十二页。自然选择学说内容过度繁殖第三十一页，共四十二页。生存斗争第三十二页，共四十二页。遗传变异第三十三页，共四十二页。适者生存第三十四页，共四十二页。生物进化理论的核心：自然选择学说《物种起源》内容过度繁殖——生存斗争——遗传变异——适者生存（）（）（）（）前提动力内因结果第三十五页，共四十二页。自然选择学说——实例解释长颈鹿的祖先过度繁殖遗传变异长颈、长肢个体短颈、短肢个体生存斗争适者生存长颈、长肢个体自然选择第三十六页，共四十二页。自然选择学说——实例解释害虫过度繁殖变异抗药个体、不抗药个体喷洒农药适者生存抗药性个体积累变异是不定向的选择是定向的第三十七页，共四十二页。？农药使害虫产生抗药性？害虫的抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果第三十八页，共四十二页。？适者生存强者生存第三十九页，共四十二页。人工选择是按人类的意愿，起决定作用的是人，而自然选择起决定作用的是自然环境！第四十页，共四十二页。谢谢第四十一页，共四十二页。内容总结第2节生物的进化。2.了解地球生命史五时期。Areyouready。课本、导学案、双色笔。2.达尔文的自然选择学说（探究二）。由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。2.水生陆生。3.低等高等。原核生物单细胞真核生物多细胞真核生物。三叶虫、藻类、蕨类、无脊椎动物