初中八年级历史-从九一八事变到西安事变 说课一等奖 省赛一等奖

第18课从九一八事变到西安事变第一页，共三十五页。黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞第18课从九一八事变到西安事变第二页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞学习目标：目标1：①通读教材，能够独立叙述和概括历史事件。②能够发现疑点、难点，提出问题。目标2：讲述九一八事变的史实，了解蒋介石的不抵抗政策和东北三省沦亡（重点）目标3：知道抗日救亡运动高涨的史实，把握一二·九运动的原因、过程和影响。目标4：掌握西安事变的概况，认识西安事变和平解决的意义。（难点）第三页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞【典型例题】下列关于长征的说法正确的是（）①第五次反围剿的失败,红军被迫从井冈山革命根据地开始战略转移②遵义会议确定了以毛泽东为核心的党中央的正确领导③粉碎了国民党扼杀中国革命的企图，使中国革命转危为安④集中体现了红军战士大无畏的革命英雄主义精神⑤四渡赤水，红军跳出了敌人的包围圈⑥会宁会师标志着红军长征胜利结束A．①②③④⑤B．②③④⑥C．①②③④D．①②④⑤⑥第四页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞【方法运用】叙述：一般包括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果六要素。第五页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞【组织语言】讲好故事。要求：时间1.5分钟。讲述力求口语化，简练、准确，注意讲出关键词和故事梗概。第六页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞1.九一八事变（时间、地点、简单经过、结果、影响）2.一二九运动（时间、地点、人物、口号、结果、影响）3.西安事变（时间、发动者、经过、结果、影响）第七页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞

“九一八”事变资料卡时间地点借口结果影响第八页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞

“九一八”事变资料卡时间地点借口结果影响1931年9月18日沈阳柳条湖事件东北三省沦陷中国人民的局部抗战开始第九页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞“九一八”事变后各方态度1.驻守沈阳的东北军____________2.蒋介石下令_____________3.全国人民：要求停止___,抵抗_____的侵略4.东北人民和未撤走的东北军部队：组织___________5.中国共产党：派_____等在东北组织________6.清朝余孽：___________不抵抗抗日义勇军杨靖宇游击队溥仪在长春建立伪“满洲国”撤至山海关内内战日军第十页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞第十一页，共三十五页。

活埋中国人的万人坑刺杀幼童之后，集薪待焚731部队拿活人做试验日军对我平民大屠杀日军残杀东北义勇军日军虐杀中国平民日军在东北犯下滔天罪行第十二页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞你知道哈尔滨的兆麟公园、一曼街、靖宇街名字的由来吗？杨靖宇第十三页，共三十五页。难忘九一八黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞翠峦老营盘第十四页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞

“一二九运动”资料卡时间地点口号影响第十五页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞

“一二九运动”资料卡时间地点口号影响1935年12月9日北平新华门前“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”促进了全国抗日救亡运动的新高潮的到来第十六页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞

西安事变资料卡时间发动者目的结果历史意义第十七页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞

西安事变资料卡时间发动者目的结果历史意义1936年12月12日张学良、杨虎城逼蒋抗日停止内战，联共抗日十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。第十八页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞合作探究一材料一：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”

——明治维新后不久日本制定的大陆政策材料二：“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上，就在经济上，也可以说是我国的生命线。”

——1927年，田中义一提出了《田中奏折》材料三：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。（可以结合86页相关史事）1.日军为何发动“九一八”事变？第十九页，共三十五页。2.柳条湖事件是一个偶然吗？第二十页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞材料一“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”吾兄万勿逞一时之愤,置国家民族于不顾。

——1931年8月16日电材料二攘外必先安内，统一方能御侮，未有国不统一而能取胜于外者。故今日之对外，无论用军事方式解决，或用外交方式解决，皆非先求国内统一，不能成功。

——蒋介石3.蒋介石为何采取不抵抗政策？你同意他的主张吗？为什么？第二十一页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞合作探究二4.为什么说“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了？”（分析一二九运动的原因？）第二十二页，共三十五页。第二十三页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞合作探究三5.张学良、杨虎城是蒋介石的部下，却为何“以下犯上”扣押蒋介石？（提示：试从日军进犯华北后中共的态度、张杨个人的态度、蒋介石的态度三个方面分析回答）第二十四页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞亲日派:何应钦主张武力讨伐张杨，欲置蒋于死地，自己取而代之；亲英美派:宋美龄等主张与张杨谈判，以和平的方式营救蒋介石;西安事变后，各派政治力量的态度如何？中国共产党：主张和平解决第二十五页，共三十五页。从九一八事变到西安事变黑龙江省伊春市翠峦区第三中学张桂霞合作探究三6.在十年内战中，蒋介石杀害了成千上万的共产党人和革命群众，西安事变捉住了蒋介石，中国共产党不仅主张不杀他，反而主张和平解决，释放他。这是为什么？第二十六页，共三十五页。1.1931年某日,“夜十时许,日军自爆南满铁路柳条湖路段，反诬中国军队所为，遂攻占北大营。我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退，国难降临，人民奋起抗争。”这段文字记录了(

)A．西安事变B．八一三事变C．九一八事变D．七七事变C

随堂演练第二十七页，共三十五页。2.右图是沈阳九一八博物馆最引人注目的“残历碑”。铭刻着中国人民永远铭记的最悲痛的日子——1931年9月18日。九一八事变后，中国抗日战争进入了()A．局部抗战阶段B．全国抗战阶段C．局部反攻阶段D．大反攻阶段A第二十八页，共三十五页。3.1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平数千名学生在新华门前请愿并举行游行示威,下列口号中最能体现“一二·九”运动性质的是()A．“打倒日本帝国主义”

B．“停止内战，一致抗日”C．“反对华北自治”

D．“打倒汉奸卖国贼”B第二十九页，共三十五页。4.促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来的历史事件是(

)A．《八一宣言》B．瓦窑堡会议C．一二·九运动D．西安事变C第三十页，共三十五页。5.下边是某同学整理的“西安事变”资料卡片。卡片中表述错误的是事变的()西安事变1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石。经过中国共产党和各方面的努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。西安事变的和平解决,标志着全国性的抗日战争爆发。

A.发生时B．发动者

C.解决过程D．历史影响D第三十一页，共三十五页。课堂小结日本侵略中国抗争九一八事变东北抗日联军（局部抗战）扩大侵华华北事变一二九运动全国性抗日救亡运动的高潮西安事变九一八事变和西安事变第三十二页，共三十五页。牢记历史不忘过去珍爱和平开创未来第三十三页，共三十五页。谢谢第三十四页，共三十五页。内容总结第18课从九一八事变到西安事变。目标2：讲述九一八事变的史实，了解蒋介石的不抵抗政策和东北三省沦亡（重点）。目标3：知道抗日救亡运动高涨的史实，把握一二·九运动的原