2024届河南省开封市东南区物理八年级第二学期期末综合测试试题含解析

2024届河南省开封市东南区物理八年级第二学期期末综合测试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1=F2=5N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是（）A．甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力B．甲受力平衡，乙对甲的拉力是5N，甲的示数是5NC．乙受力平衡，甲对乙的拉力是5N，乙的示数是10ND．甲和乙受到的合力均为零，示数均为零2．在木棒的一端缠绕一些铜丝做成简易密度计，将其放入盛有不同液体的烧杯中，它会竖直立在液体中，由观察到的现象可以判断，下列烧杯中的液体密度最大的是（）A．AB．BC．CD．D3．下列数据最符合实际的是（）A．在家用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃B．两个鸡蛋的重约为1NC．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103ND．一张课桌的高度约1.2m4．跳伞运动员在空中匀速下落时，以下说法中正确的有A．重力势能减少，动能增加，机械能不变B．重力势能增加，动能减少，机械能不变C．重力势能减少，动能不变，机械能减少D．重力势能增加，动能不变，机械能增加5．下列关于弹力的说法中正确的是A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力并没有使桌面发生形变B．某弹簧在弹性限度内，伸长量越大，产生的弹力就越大C．用弹簧测力计测量不同方向的力之前，都需要在竖直方向上进行调零D．特殊情况下，两个物体可以不接触也能产生相互作用的弹力6．一高尔夫球以二百公里的时速水平撞击钢板，图为球撞击过程中的三个状态，其中甲是刚要撞击的时刻，乙是球的形变最大的时刻，丙是刚撞击完的时刻，已知撞击时间非常短，若忽略球的机械能损失，则（）A．球在甲、丙两个时刻的动能相等B．球在甲时刻的动能较丙时刻的大C．球在甲时刻的动能较丙时刻的小D．条件不足，无法比较球在甲、丙两个时刻的动能大小7．下列关于力的说法正确的是A．受力物体只受力的作用，不对其它物体施力B．运动的物体不一定受到力的作用C．两个相互接触的物体，一定有力的作用D．不相互接触的物体，一定没有力的作用8．如图所示是测量大气压的托里拆利实验：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中．放开堵管口的手指时，管里的水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差为760mm．则下列说法正确的是（）A．若将管子倾斜，管内外水银面的高度差会小于760mmB．若将玻璃管缓慢上提，且下端始终不露出液面，则管内外水银面高度差会大于760mmC．若往水银槽内加入水银，则管内外水银面高度差仍为760mmD．若在玻璃管的上方扎一个孔，则管内外水银面高度差仍为760mm9．如图所示，质量相等体积不同的三个小球静止在水中，则它们受到的浮力大小是A． B．C． D．10．如图所示，杂技表演者在离板后的上升过程中她的A．重力势能增大，动能减小B．重力热能增大，动能增大C．重力热能减小，动能减小D．重力热能减小，动能增大11．如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后用力推，使它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，则其中能量转化的情况分析错误的是A．向下滚动时，罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能B．向上滚动时，橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能C．其中每个阶段都有机械能的损耗，所以罐子最终会停止运动D．罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，这说明罐子能量不守恒12．下列单位中，属于力的国际单位的是A．牛顿（N） B．帕斯卡（Pa） C．千克（kg） D．米（m）二、填空题13．龙舟大赛是我国一些地方的传统体育项目．如图是龙舟大赛的一个情景，当运动员离开龙舟后，龙舟将在水中________（选填“上浮”或“下沉”）一些，此时所受的浮力________（选填“减小”、“不变”或“增大”）．14．如图所示，挤压气囊时瓶中香水从小孔喷出这是由于挤压气囊使瓶中吸管顶端的气体流速加大，于是吸管顶端气体压强_____瓶中液面上方气体的压强，从而使香水沿吸管上升并随着高速的气流从小孔喷出．（选填“大于”、“小于”或“等于”）15．推动物理课本在小桌面上做匀速直线运动，物理课本共受________

个力的作用，其中除推力和受到的摩擦力是一对平衡力之外，还有受到的________

和________是一对平衡力．16．一个物体的重力为10N，体积为1.2dm2，将其全部浸没在水中时，此时它所受的浮力为_______N，放手后物体静止时所受浮力为____N。三、实验题17．（8分）某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示。实验次数钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.10.386%（1）实验中应该沿竖直方向________________缓慢拉动弹簧测力计。（2）小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法___________（选填"正确”或''不正确”），因为她没有考虑到_____________对滑轮组机械效率的影响。（3）通过比较______________（选填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。（4）通过比较______________（选填实验次数的序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。18．（8分）使用微小压强计前，应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如图1所示。如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_____（选填“漏气”或“不漏气”）。把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强_____（选填“越大”或“越小”）。如图2所示，是用微小压强计探究液体内部压强特点的情境。（1）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_____；（2）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随_____的增加而增大；（3）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液体的高度差_____。19．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。(1)用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做______运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小______弹簧测力计的示数。(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与______有关；______两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。(3)小明认为滑动摩擦力的大小可能还跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法______(选填“正确”或“错误”)，理由是______。次数木块大小接触面积S/cm2摩擦力f/N1整块1501.52三分之二块1001.03三分之一块500.6(4)小华认为滑动摩擦力的大小可能与物体运动速度有关，他用甲图装置，进行了三次实验，实验数据验证了他的猜想______(选填“正确”或“错误”)，依据是______。次数木块运动快慢弹簧测力计示数/N1较快1.82慢1.83较慢1.8四、作图题20．（8分）图中O为支点，请画出让杠杆保持平衡的最小力F的示意图并标出其力臂l。（________）21．（8分）在如图中，画出斜面上物体所受的重力G和斜面对物体弹力F的示意图．（_____）五、计算题22．（10分）一位物理老师尝试用一个量程较大的弹簧测力计去测量一辆重为3吨的小卡车。如图，他用了一根长为12米的槽钢作为杠杆，则弹簧测力计的读数是多少?（不计槽钢质量，已知ll为6m，l2为4cm）23．（12分）有一个质量为3kg的木块漂浮在水面上，如果在木块中央放上2kg的另一物块，则木块恰好完全浸没于水中，而物块则在水面之上．求：（1）在木块上放物块时，木块受到的浮力；（2）木块的密度；（3）如果在木块上换放一个密度为3.5×103kg/m3的金属块，且将金属块与木块扎在一起，那么当金属块的体积为多大时，它们能共同悬浮在水中？

参考答案一、选择题1、B【解题分析】

水平面上甲、乙两个测力计在拉力F1和F2作用下处于静止，则测力计受力平衡；所以，测力计甲在拉力和乙对甲的拉力作用下处于平衡；则乙对甲的拉力与甲拉力是一对平衡力，则乙对甲的拉力为5N，甲的示数为5N；测力计乙在拉力和甲对乙的拉力作用下处于平衡；则甲对乙的拉力与乙拉力是一对平衡力，则甲对乙的拉力为5N，乙的示数为5N；甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是相互作用力，没有合力，弹簧测力计的示数也不为1．由此分析可知B选项正确，A、C、D选项错误．2、C【解题分析】密度计使用时，始终漂浮在液面上，漂浮时浮力等于重，所以密度计在液体中受到的浮力都是相等的；根据阿基米德原理，即F浮=ρ由图知，在C液体中，密度排开液体的体积最小，根据ρ液故选C。点睛：重点是浮沉条件和阿基米德原理的应用，关键是牢记漂浮时浮力等于重，即浮力相等，再根据阿基米德原理可比较密度的大小。3、B【解题分析】

A．在一个标准大气压下，沸水的温度是100℃，内蒙地区海拔高，气压低于标准大气压，水的沸点会低于100℃，所以A不符合实际情况；B．一个鸡蛋的质量在50g=0.05kg左右，两个鸡蛋的质量在0.1kg左右，受到的重力大约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，所以B符合实际情况；C．中学生平均体重约为50kg，对地面的压力约为G=mg=500N，所以C不符合实际情况；D．中学生课桌的高度大约80cm，所以D不符合实际情况。4、C【解题分析】解：（1）跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，速度不变，动能不变．（2）跳伞运动员在空中匀速下落时，质量不变，高度越来越小，重力势能越来越小．（3）动能不变，重力势能减小，机械能减小．故选C．5、B【解题分析】

发生形变的物体，由于要恢复原状，要对跟它接触的物体产生力的作用。这种作用叫弹力。弹力是接触力，弹力只能存在于物体的相互接触处。A．放在桌面上的茶杯对桌面的压力，这个力属于弹力，由于力的作用相互，桌面对茶杯有支持力，这个支持力就是由于桌面发生形变而产生的，故A错误；B．弹簧在弹性限度内，受到拉力越大，伸长量越大，同时弹簧产生的弹力越大，故B正确；C．用弹簧测力计测量竖直方向的力，应在竖直方向上进行调零，而要测量水平方向的力，需要在水平方向调零，故C错误；D．弹力是接触力，两个物体不接触不能产生相互作用的弹力，故D错误。6、B【解题分析】

由题意可知，忽略球的机械能损失，高尔夫球的机械能守恒；甲是刚要撞击的时刻，此时的甲具有动能，不具有弹性势能；丙是刚撞击完的时刻，此时高尔夫球发生了形变，高尔夫球的弹性势能转化动能，弹性势能减小，动能增加，故球在甲、丙两个时刻的动能不相等，球在甲时刻的动能较丙时刻的大，故B正确，ACD错误．7、B【解题分析】

A．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体。故A错误。B．物体的运动不需要力来维持，所以运动的物体不一定受到力的作用。故B正确。C．力是物体对物体的作用，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错误。D．物体间的相互作用不一定要接触，比如引力和斥力。故D错误。8、C【解题分析】

在做托里拆利实验时，只要外界大气压不变，管内外水银面的高度差就不变，改变玻璃管的粗细、少许改变管的倾斜程度、将玻璃管轻轻上提一点、往水银槽中加些水银，这些都不会影响到管内外水银面的高度差；当外界大气压发生变化时，玻璃管中内外的水银面的高度差才能发生变化，故ABC都不会影响管内外水银面的高度差，即高度差仍然等于760mm，故AB选项错误C选项正确；而将玻璃管的上方扎一个孔，则管内外大气压强相等，则管内外水银面高度差将变为0mm，所以D选项错误9、D【解题分析】

已知三个小球的质量相等，所以三个小球的重力相等；由图可知：甲球漂浮、乙球悬浮、丙球沉入水底；由物体的浮沉条件可知：甲、乙两球受到的浮力等于自身的重力，则F甲=F乙=G；丙球受到的浮力小于重力，即F丙＜G，所以F丙＜F甲=F乙。故ABC错误，D正确。10、A【解题分析】

动能大小的影响因素是质量、速度；重力势能大小的影响因素是质量、高度；杂技表演者在离板后的上升过程中，质量不变，速度减小，则动能减小；而高度增大，即重力势能增大，故A符合题意。11、D【解题分析】

A．罐子从不太陡的斜面上滚下，重力势能减小、动能先增大后减小、橡皮筋的弹性势能增大；罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能，故A正确，不符合题意；B．铁罐由斜面底部自动滚上去，重力势能增大、动能先增大后减小、橡皮筋的弹性势能减小；橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能，故B正确，不符合题意；C．罐子在斜面上来回滚动的过程中，需要克服空气阻力和摩擦阻力做功，一部分机械能转化为内能，机械能越来越小，所以罐子最终会停止运动，故C正确，不符合题意；D．罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动的过程中，从整个系统来说能量是守恒的，但在此过程中罐子一部分机械能转化为内能，机械能是不守恒的，故D错误，符合题意。12、A【解题分析】

A．牛顿是力的单位。故A符合题意。B．帕斯卡是压强的单位。故B不符合题意；C．千克是质量的单位。故C不符合题意；D．米是长度的单位。故D不符合题意；二、填空题13、上浮减小【解题分析】

龙舟漂浮，它所受的浮力F浮=G，当运动员上岸后，龙舟仍漂浮，由于重力减小，所以龙舟所受浮力减小，根据F浮=ρ水gV排可知排开水的体积减小，则龙舟将上浮一些．14、小于【解题分析】本题考查流速大的地方压强小．15、4重力支持力【解题分析】

第一空．推动物理课本在小桌面上做匀速直线运动，物理课本共受四个力的作用，在水平方向上，受到推力和摩擦力，在竖直方向上，受到重力和支持力；第二空．第三空．在竖直方向上，重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在一条直线上，是一对平衡力。16、1210【解题分析】

第一空．将其全部浸没在水中时，排开水的体积等于物体的体积，即V排=V=1.2dm3=1.2×10-3m3，物体受到的浮力F浮=ρgV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.2×10-3m3=12N；第二空．放手后，物体受到的浮力12N大于物体的自重10N，因此物体要上浮；待物体静止时，漂浮在水面上：此时物体所受的浮力等于物体的重力，即F浮′=10N。三、实验题17、匀速不正确摩擦1、22、3【解题分析】

第一空．实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使物体匀速升高，此时系统处于平衡状态，测力计示数才等于拉力大小；第二空．小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，他的想法不正确，原因如下；第三空．因为她没有考虑到绳子与轮之间的摩擦对滑轮组机械效率的影响，导致测力计示数偏小；第四空．根据绳子自由端移动的距离与物体升高的高度的关系：s=nh，在实验1、2、3中，绳子的有效段数分别为2、3、3，即分别是用甲乙丙丁装置做的实验；通过比较1、2两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关；第五空．通过比较2、3两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。18、不漏气越大相同深度变大【解题分析】

第一空．如图1所示装置叫压强计，通常用它来研究液体内部压强的规律。如果U形管装置不漏气，U形管中的液体能灵活升降；第二空．把水的内部压强的大小转换成U形管两边液面高度差的大小来判断，液面高度差越大，表示水内部的压强越大；第三空．比较甲图、乙图和丙图，控制液体密度和深度不变，改变探头的方向，U形管两侧的液面高度差相等。可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等；第四空．在乙图中把探头慢慢下移，控制液体的密度不变，改变深度，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，可以得到：在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大；第五空．在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，控制深度不变，把水换成盐水，密度变大，则可以观察到U型管两边液体的高度差变大。19、匀速直线运动等于压力大小甲丙错误没有控制压力不变(压力改变了)错误弹簧测力计示数没变(相等)【解题分析】

(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，根据二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；(2)比较甲、乙两图，接触面粗糙程度相同，压力越大，测力计示数越大，滑动摩擦力越大，结论是在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大，甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关；在研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小相同，接触面粗糙程度不同，故甲丙符合题意；(3)研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，压力大小改变了，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法是错误的，理由是没