初中八年级地理-传统民居与气候

河北保定师范附属学校李璐瑶项目化主题学习——传统民居与气候第一页，共十五页。世界各地的传统民居各具特色，请在PAD上查看推送作业自主学习世界各地传统民居的建筑特色，限时3分钟。你发现了什么？请概括这些传统民居的建筑特点与什么因素有关我是小小游学者第二页，共十五页。请观察PAD上推送的图片，分别概括热带雨林地区、热带干旱地区、北极地区传统民居的共同点，完成多选题。每题限时30秒。我是小小游学者第三页，共十五页。第四页，共十五页。第五页，共十五页。第六页，共十五页。北极地区沙漠地区木材、墙体薄、窗大、高脚、屋顶坡度大湿热地区土、墙体厚、窗小、平顶冰雪、墙体厚、窗小、圆顶、半地穴我是小小游学者第七页，共十五页。我是小小建筑家既然大家已经了解了不同的气候环境下传统民居的建筑特点不同，那我们就一起动手当一个小小的建筑家吧。第八页，共十五页。我是小小建筑家材料包：木棍若干、胶水、剪刀、锯条、彩色纸条、瓦楞纸、白橡皮泥、土色橡皮泥、泡沫、积木、彩纸任务单：请大家根据具体的任务填写任务单（详见材料盒）要求：需要注意低碳、绿色、生态环保，综合运用。时间：建造时间7分钟。第九页，共十五页。我是小小建筑家小组任务1、各组根据PAD上推送的自然环境挑选建造房屋的材料，并填写任务单，限时1分钟。2、各组根据气候环境设计房屋，填写任务单。限时1分钟。3、各组小组长现在开始对本组成员进行分工。限时30秒。4、请各组派一名代表领取材料盒。建造时间7分钟。第十页，共十五页。展示评价标准语言规范性设计合理性（小组互评）团队协作性（教师点评）要求1.我们选的环境是······2.我们的房屋特点是······3.我的理由是······4.展示完毕，谢谢批评指正设计考虑的因素：1.选材2.屋顶3.墙体4.窗户5.美观程度1.规定时间内完成2.分工明确3.友善交流等级A：10-8分B：7-5分C：5-3分D：3-1分A：10-8分B：7-5分C：5-3分D：3-1分A：10-8分B：7-5分C：5-3分D：3-1分第十一页，共十五页。课后作业目前随着科技的发展，气候对民居的影响逐渐减弱，科技正在改变我们的生活。请观看视频。《未来房屋》第十二页，共十五页。未来教室未来教学楼雄安新区新民居从游学中我们得知由于气候的影响同一环境下民居有着共同的特点，又由于风俗文化的不同使同一环境下的民居出现个体差异。随着生产力的提高、科技的发展，气候对民居的影响已经逐渐减弱，而我们也在追求着更舒适的更美观更科学的房屋。请展开合理想象，在自选套餐中选择任意一个课下完成。套餐一套餐二套餐三要求：未来的房子必然要能更好的适应气候，并且是智慧的、美观的、舒适的、环保的。第十三页，共十五页。河北保定师范附属学校李璐瑶谢谢！第十四页，共十五页。内容总结河北保定师范附属学校。世界各地的传统民居各具特色，请在PAD上查看推送作业自主学习世界各地传统民居的建筑特色，限时3分钟。请观察PAD上推送的图片，分别概括热带雨林地区、热带干旱地区、北极地区传统民居的共同点，完成多选题。木材、墙体薄、窗大、高脚、屋顶坡度大。土、墙体厚、窗小、平顶。冰雪、墙体厚、窗小、圆顶、半地穴。既然大家已经了解了不同的气候环境下传统民居的建筑特点不同，那我们就一起动手当一个小小的建筑家吧。材料包：木棍若干、胶水、剪刀、锯条、彩色纸条、