初中生物八年级下册科学家的故事　李时珍与《本草纲目》

科学家的故事李时珍与《本草纲目》人教版生物学八年级（下册）第八单元健康地生活第二章用药与急救1、区分处方药和非处方药；知道安全用药的概念，概述安全用药的常识。2、掌握急救电话的拨打方法，了解人工呼吸、胸外心脏按压等病人在危机状况下的急救常识。教学目标情境导入安全用药急救总结检测人教版生物学八年级（下册）第八单元健康地生活第二章用药与急救“是药三分毒”，凡药物都有一定的毒性或副作用。怎样做到安全用药，合理用药呢？教学目标情境导入安全用药急救总结检测安全用药安全用药的基本要求:根据病人的_____、_____和药物的作用适当选择药物的_____,以适当的_____、_____和_____准确用药,充分发挥药物的__________,尽量减小药物对人体所产生的_________或_____。病情体质品种用法剂量时间最佳效果不良影响危害药物分类合作探究设计小药箱教学目标情境导入安全用药急救总结检测处方药prescriptiondrugRx非处方药nonprescriptiondrugOTC药物分类教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱非处方药专有标志药物分类教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱

处方药非处方药疾病类型病情较重、需要医生确诊轻伤小病或解除症状疾病诊断者医生患者自我认识和辨别,自我选择取药凭据医师处方不需处方剂量较大较小、剂量有限定服药天数长,需要医嘱指导短,有限定宣传对象医生消费者处方药与非处方药的区别教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱比较两种药的使用说明的异同?教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱1．你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗?你是怎样分辨的?2．药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的?3．你能否从使用说明中概括出一些药物保存的基本要求?仔细阅读课本88页阿司匹林泡腾片说明书或者自己手中的药物说明书，小组合作探究下列小题。合作探究教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱1.怎样鉴别中药和西药呢？穿心莲板蓝根

中药是我国传统的药物，其有效成分主要是从各种植物中提取出来的。教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱

西药的有效成分主要是由化学物质合成的，因此又被称为化学药品制剂。教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱【成份】人工牛黄、大黄、黄芩、冰片。

【功能主治】清热解毒。用于火热内盛，咽喉肿痛，牙龈肿痛，口舌生疮，目赤肿痛。【用法用量】口服，一次3片，一日2次～3次。

【批准文号】国药准字Z11020452

【禁忌】孕妇禁用。

【规格】片心重0.27g【贮藏】密封【保质期】12个月牛黄解毒片说明书教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱［成

份］复方制剂，每片含对乙酰氨基酚250毫克，金刚烷胺100毫克，人工牛黄10毫克，咖啡因15毫克，马来酸氯苯那敏2毫克。［适应症］适用于缓解普通感冒及流行性感冒引起的发热、头痛、四肢酸痛、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等［用法用量］口服。成人，一次1片，一日2次。［规

格］复方片剂［批准文号］国药准字H11022197

[禁忌]严重肝肾功能不全者禁用。［生产日期］2008年10月［有效期］二年【贮藏】遮光密封生产企业：北京双鹤药业股份有限公司

新速效感冒片说明书教学目标情境导入安全用药急救总结检测2.药物的使用说明中有哪些信息对于安全用药是十分重要的？（1）主要成分；（2）作用与用途（功能和主治）；（3）禁忌（4）不良反应（副作用）；（5）注意事项（6）用法和用量；（7）制剂与规格；（8）生产日期和有效期等教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱

药物的保存大多需要放在干燥、避光的地方，而且要密封保存，避免受潮。药物受潮后有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。3.药品的保存有哪些基本要求呢？教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱你家有家庭小药箱吗？家庭小药箱如何配备？教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱设计家庭小药箱医疗用具消毒纱布、消毒棉、胶布、温度计等外用药各种药膏、药水、药油，创伤、烧伤药等内服药感冒药、退热镇痛药、消炎药、腹泻药、解痉止痛药、镇静安眠药、维生素类急救盒硝酸甘油、复方降压片、心痛定、教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱注：家庭用药不宜久备，不宜多备，在保管上要按照药物的理化性质，采取避光、防湿、低温、密闭等相应措施，经常查看、更换，确保家庭备用药品的质量。教学目标情境导入安全用药急救总结检测药物分类合作探究设计小药箱情景一：触电事故。水开了，小何去拔电水壶的电线，呀！触电了！怎么办呢？（提示按一定的顺序）情景二：溺水事故。夏天小王去河里洗澡，不小心发生溺水昏迷，假如你当时在场，及时救起小王后，接着你该采取什么措施？急救教学目标情境导入安全用药急救总结检测立即拨打120急救电话，告知地点，病情！让对方先挂电话！在急救车到来之前，应采取必要的急救措施。教学目标情境导入安全用药急救总结检测紧急呼救心肺复苏1、检查患者反应2、检查呼吸3、检查脉搏

正常每分钟呼吸16—20次，垂危病人的呼吸多变快、变浅、不规则。当病人临死前，呼吸变缓慢、不规则直至停止呼吸。在观察危重病人的呼吸时，由于呼吸微弱，难以看到胸部明显的起伏，可以用l小片棉花或小薄纸条、小草等放在人鼻孔旁，看这些物体是否随呼吸来回飘动，来判定还有无呼吸。所有的检查

都应在10秒中之内完成！！教学目标情境导入安全用药急救总结检测紧急呼救心肺复苏1)、当呼吸停止时：立即进行人工呼吸！2)、当心脏停止跳动时：人工胸外心脏挤压教学目标情境导入安全用药急救总结检测人工呼吸胸外心脏按压出血和止血心肺复苏病人仰卧，头后仰，衣领解开，腰带放松（放在空气新鲜，温度适宜的场所）清除口鼻内的异物保持呼吸道通畅。一手托下颌另一手捏鼻孔深吸气，对着病人对口吹气(15-20次\分钟)模拟活动一:人工呼吸教学目标情境导入安全用药急救总结检测人工呼吸胸外心脏按压出血和止血有节奏、带冲击性的向下压病人胸骨下段约1/3处，使其下陷至少5厘米（8岁以上患者），然后放松每做30次胸外心脏挤压，需做2次人工呼吸模拟活动二:胸外心脏挤压教学目标情境导入安全用药急救总结检测人工呼吸胸外心脏按压出血和止血急救视频教学目标情境导入安全用药急救总结检测人工呼吸胸外心脏按压出血和止血(1)内出血：指_________的出血，需去_____救治。(2)外出血：体内器官医院血管出血特点止血处理方法毛细血管出血动脉出血静脉出血模拟活动三:3.出血和止血伤口较小、出血不多，血流速度最慢，从伤口慢慢渗出血液鲜红，血流速度快，从伤口喷出血液暗红，血流速度较慢，连续不断地从伤口流出自行凝固止血或冲洗伤口，贴上创可贴或用纱布、绷带加压止血教学目标情境导入安全用药急救总结检测近心端压迫止血远心端压迫止血切断电源（关闭开关或用绝缘物体挑开电线）松开衣物急救（人工呼吸和胸外心脏挤压）触电如何急救？教学目标情境导入安全用药急救总结检测考考你的用药常识：下列说法对吗？1、药都带有一定副作用2、止咳糖浆像饮料一样，可以随便喝3、越贵的药越好4、药丸可以不用水直接干吞5、存放不同药物时可以放在同一容器中6、药放在有阳光的地方，利用紫外线消毒7、用茶配合服药可以协助吸收8、选购药品看广告，不看疗效（×）（√）（×）（×）（×）（×）（×）（×）教学目标情境导入安全用药急救总结检测1、如果你感冒了，你认为下列哪些处理方法是正确的？（）①服用放置很久的感冒药②到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药，按医嘱服药③到药店购买带有R标志的感冒药，按药品说明书服药④到药店购买有OTC标志的感冒药，按药品说明书服药

A、①②B、③④

C、①③D、②④D总结检测教学目标情境导入安全用药急救总结检测3、某人遇到车祸出现外出血，这时应该采取的措施是（）A、抬到阴凉处静卧B、实施人口呼吸C、赶紧送医院

D、先进行止血处理再送医院D2、当某人发生意外事故而突然停止呼吸和心跳时，此时应采取的措施是（）①立即拨打“120”②立即送往医院③用口对口法进行人工呼吸④胸外心脏挤压A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④B教学目标情境导入安全用药急救总结检测4、关于