初中地理七年级下册　印度 全国公开课一等奖

第三节印度白色的泰姬陵导入新课：

“泰姬陵”本身是一段堪称“世界奇迹”的爱情故事：公元16世纪，一个叫泰姬的美丽女人嫁给了印度莫卧儿王朝的皇帝沙贾汗，先后为他生养了十四个子女，并且与战乱中的皇帝同甘共苦，还帮助他夺回王位，却不幸在36岁那年因难产而死。临终前向皇帝道出三愿：一要皇帝善待子女，二要他不得续娶，三愿皇帝为她建造一座能和她的容貌匹配的最美丽的陵墓。皇帝悲痛无比，一一承诺。泰姬陵是印度艺术的瑰宝，有极高的艺术价值。下面让我们一起来学习世界文明古国之一——印度。第三节——

印度学习目标1.在地图上描述出印度的地理位置。2、利用地图说明印度的地形特征。3、利用图找出印度的主要城市、河流、邻国及隔海相望的国家。4、运用资料，分析印度的人口特点及人口众多的优势和劣势，众多的人口对资源环境和经济发展的压力，树立正确的人口观。1、读图描述出印度的地理位置。2、印度有哪些邻国？3、印度的地形分为哪几部分？主要的河流是哪条？4、印度的人口特点及人口众多的优势和劣势。自主学习思考从东西半球看：从南北半球看：印度位于东半球印度位于北半球1、印度的半球位置印度印度90°E30°N10°N70°E2、经纬度位置纬度位置10°N-30°N经度位置70°E-90°E大部分在热带，热量充足亚洲印度洋12印度位于亚洲的

部，南临

东临、西临，是个临海国。南印度洋孟加拉湾阿拉伯海3、印度的海陆位置34孟加拉湾阿拉伯海

124531-巴基斯坦2-中国3-尼泊尔4-孟加拉国5-缅甸6-不丹77-马尔代夫

6

88-斯里兰卡9-克什米尔90北部0中部0南部北部：喜马拉雅山地中部：恒河平原南部：德干高原

地形高低：北部——中部——南部

高低高主要河流恒河:发源于喜马拉雅山，注入孟加拉湾恒河孟加拉湾A布拉马普特拉河布拉马普特拉河发源于中国西藏，最后和恒河合二为一注入孟加拉湾主要城市1、首都：新德里2、最大的港口城市——孟买，同时也是印度棉纺织中心3、印度麻纺织中心——加尔各答4、信息中心——班加罗尔1234南亚大国小资料阅读材料

印度国土面积、人口约占南亚总面积、总人口的19/25，国内生产总值约占南亚总产值的4/5，是南亚面积最大、人口最多、经济实力最强的国家。印度的科技发展水平和军事实力也位居南亚首位。导学题：印度的人口数量情况如何？你做过这样的火车吗？这些人要登上那几艘小木船，小木船都吓傻了！这辆小木推车多难受呀！！世界上第二人口大国印度是一个人口众多的国家。2011年，印度人口达到12.1亿，仅次于中国，居世界第二位。人口数量变化及增长趋势从1993年到2011年，印度大约增加了多少亿？1993~2011年印度人口数量变化人口数量众多的优势和劣势。读教材P32-33材料，完成活动题目。讨论:人口数量变化及增长趋势（教材32页至33页活动题1）小资料印度每年新增劳动力1800万人左右，劳动力资源丰富，价格低廉。印度是世界上主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一。印度是全球几大移动电话市场之一。2008年,移动电话用户达到3.5亿人。导学题：阅读材料，归纳印度人口众多的优势。优势1：人口众多，劳动力资源丰富

优势2：人口多，市场需求量大。人口数量变化及增长趋势导学题：阅读下表，讨论印度众多人口对资源和经济发展的压力。印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值国内生产总值（2008年）印度人均值/世界人均值

耕地面积（2005年）

粮食产量（2008年）项目0.660.610.13教材33页活动题2印度耕地面积大，粮食产量高，国内生产总值也较高，但因人口众多，人均占有量很低，给资源、环境、经济发展带来压力。（归纳印度人口众多的劣势）印度的计划生育小资料

20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾，退休后提供退休金。但是，印度的控制生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村，多生子女现象依然非常普遍。阅读材料本节课你的智慧百宝箱里收获了什么？赶快凝眉想一想吧！收获园第二人