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PAGEPAGE2幼儿园大班语言教案《吃吃、编编、讲讲》幼儿园大班语言教案《吃吃、编编、讲讲》幼儿园大班语言教案：吃吃、编编、讲讲一、活动目标1、通过活动，让孩子进行创造性的想象和讲述，促使幼儿大胆创编故事，发展幼儿的创造能力。2、培养幼儿大胆表达的习惯，提高幼儿口语的连贯性与完整性，发展幼儿的语言表达能力。二、活动准备各种形状的山楂饼每人一个盘子、一条手帕、示范图一张三、活动过程1、引起兴趣。师：今天，我给小朋友带来了一些礼物，它不但能吃，还会讲故事呢！2、会变魔术的山楂（1）出示圆形的山楂，请幼儿看一看、想一想它像什么（2）出示方形的山楂，请幼儿看一看、想一想它又像什么（3）将圆形和方形的山楂随意并在一起，让幼儿看看像什么（4）请幼儿将圆形和方形的山楂分别咬一口以后，看看像什么让幼儿充分想象和讨论交流。3、创造性讲述活动：吃出来的故事提供山楂，请幼儿拼出各种造型，并充分发挥想象，编讲一个与众不同的故事。（1）教师出示示范图，编讲一个短小的故事。（2）幼儿吃吃、编编、讲讲，并把自己编的故事讲给同伴听。（3）利用多媒体幻灯机，请幼儿出来讲述自己编的故事。（4）请幼儿互相交流，分享同伴的作品和故事。内容总结

（1）幼儿园大班语言教案《吃吃、编编、讲讲》

幼儿园大班语言教案《吃吃、编编、讲讲》

幼儿园大班语言教案：吃吃、编编、讲讲

一、活动目标

1、通过活动，让孩子进行创造性的想象和讲述，促使幼儿大胆创编故事，发展幼儿的创造能力

（2）二、活动准备

各种形状的山楂饼每人一个盘子、一条手帕、示范图一张

三、活动过程

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