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文档简介

李森祥台阶学习目标1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2.感悟父亲的形象，学习运用细节描写刻画人物形象的写法。3.感受父亲艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养积极对待人生的健康心态。青石板作者名片李森祥，1956年生，浙江衢州人。当代作家，中国作家协会会员。其小说以农村、军营生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是农民的质朴形象。代表作有长篇小说《传世之鼓》，短篇小说集《台阶》，中篇小说《屋脊丘陵》等。检查预习请给下列划线字注音啃()蹦

()撬()磕()门槛

()厚道()糟糕()

醒悟()

晌午()

烦躁()头颅

()

kěnbèngqiàokēkǎnhòuzāoxǐngshǎngzàolú

根据意思写出词语。

1.神色、态度不自然。——（）

2.人很多的公共场合。——（）

3.非常藐小，不值得一提。——（）

4.形容屈服顺从的样子。——（）

5.话里暗含着的没有直接说出的话——（）6.自己跟自己说话；独自低声说话——（）检查预习尴尬大庭广众微不足道低眉顺眼言外之意自言自语整体感知简要概括本文写了一件什么事。整体感知1.父亲为什么要造一栋有高台阶的屋子？2.父亲是怎样造起有高台阶的屋子的？3.新屋造好后，父亲有哪些反应？为什么有这些反应？写作背景《台阶》是作者亲历的农村生活的深刻感受。李森祥远离故乡，从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低，许多农民以一种坚忍不拔的毅力，立志改变现状这一现实写了这篇小说。分析人物形象

再读课文，说说父亲是一个怎样的人？请结合具体语句分析。

作者对父亲寄予了怎样的思想情感？

作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹；对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情；对改变农村的面貌寄予希望。

探讨作者情感

课文标题中的“台阶”有什么象征意义？

分析题目含义我的收获

读完这篇课文后，你获得了怎样的启示

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