高考英语知识

英语知遍躺讲侬〃yI

several/twodozen/hun^red+n.（pL）

（many）dozensof

第1讲

agreatmany手

一、LanguagePoints

-f-the/these/those+n.（pl.）

1.(sharev.分享、合用:sharesthwithsb

seveal/twodozenof+pron.

n，一份,股份

13.rmuchtoo+adj/adv（原级）

Ja.业余的,备用的:sparetime,aspare

\spareItoomuch+n.（u.）

tire

toomany+n.（pl.）

v.抽出,匀给：sparemefiveminutes/

14.有被动态

'spareoneofsandwichesfortheboy

'comeabout（主要用于疑问句、否定句）

sparenoefforts:不遗余力

happ6n（表示偶然、碰巧之意）

sparenoexpense:不惜工本

stl卜takeplace（多表示有组织、有计划）

savev.节省,救出

、breakout（指战争、灾害、疾病等的爆发）

2.Hefeltluckytohavesurvivedthewar.

occur（与happen通用）

pF7thsbabout/oversth:和某人就某事

Itoccurstosbthat/todo・・・:某人突

然想起…

arguefor/againststh:赞成/反对…

Sbinto/outof(doing)sth:说服某人15.

n./pron./aoJ,/adv./prep-phrase

做/不做某事

、todo:表）捋来

4.have/make/1et/see/watch/1istento

With+宾+宾补doing:表正在进行

'+宾+宾补(do/doing/done)

Done:表过去

getsbtodosth

16.强调句型的判断方法:如果将句子中的“itbe”

have+宾+宾补(todo/tobedone)

和“that”去掉,原句通顺则是强调句,否则就不是强

5.fSo+同一主语+助动词

调句。例:

ISo/neithei7nor+助动词+另一主语

ItwasinthestreetthatImetanoldfriend

Soitis/waswith+另—•主语

yesterday.

should/ought

6.二，语法专题一名词的考点

to/need/could/might/would-f-do/havedone

考查可数名词和不可数名词,尤其是许多不可数名

7.except/but/exceptfor/exceptthat/exceptL

词在一定情况下变为可数名词。

"wh-clause

2.考查名词的格,即飞所有格,of所有格或双重所

、besides/inaddition

有格。

apartfrom

3名词作定语。

butfor=without

4.名词及名词短语的辨析。

8,Thefirsttime+从句

5名词与介词,冠词,动词的搭配。

'Forthefirsttime:作时间状语

三、题型归纳一辨析型单项填空

、It'sthefirsttime+that-clause(完成时)

名词的辨析

thefirst+名词+todoL

名词的辨析首先要注意名词单复数的意义区别,如

9.most]

parent指父亲或母亲,而parents指父母双亲;people

mostoftheJ+n.(pl)/pron.

指人们,而apeople指民族。其次注意可数与不可数

themajorityof(the)

时的意义区别,如:exercise指锻炼;（fjjexercises

mostly:主要地(状)

指练习题或练习操;再次,注意同义名词或近义名词的

10.(beequaltosth:与…相等

区别,如::event指发生的重大事件、体育项目;

'beequalto(doing)sth:胜任(做)某事

incident指偶发事件;而accident指意外事件。最后

equalsth:与…相等

还要注意近形词的区别,如：cloth指布;cloths指各

equalsbinsth:在…方面与某人匹敌

种不同用途的布;clothes指衣服（复数）,clothing

//,{compareto/with・・・

衣服（总称）。

comparedto/with・・・

2.动词的辨析

对于动词的辨析,首先要了解动词的及物与不及物，如:completely.

reply意为“回答，答复”后面接名词时需接介词to,此A.ruinedB.destroyedC.damagedD.

时为不及物动词；后接从句时,则为及物动词。其次是spoiled

要弄清动词的词义区别,如:advise与persuade,前3.Thehuntersaidhewasluckytogetoutofthe

者指劝说、劝告,强调过程;而后者指说服,强调结果。forest.

最后还要区别各种非谓语动词间的意义和用法:动词的A.11vingB.aliveC.11velyD.

v-ing形式表示正在进行或伴随的动作;v-ed形式表示live

完成或被动；todo形式表示即揩进行的动作等。4.talkingwithhisGrandma,hewentaway

3.形容词、副词的辨析withoutsayingaword.

对于形容词、副词,一是要注意近义词间的区别,如:A.TiringwithB.TiringofC.TiredwithD.

clever指对问题处理的圆滑;bright指对问题的反应Tiredof

快；wise指选择的正确等。此外,如wide与broad;5.It'snecessarytohavesom6__knowledgefor

strong与powerful;interesting与interested;thisjob.

exciting与excited等。二是注意同形的形容词和副A.electricB.electricalC.elctronD.

词,如:close作形容词时意为“亲密的”;作副词时electricity

意为“接近,靠拢”。三是注意同根副词的区别,如:hard6.Thep/ioto___onthewallwastakeninBeijing

与hardly,前者指猛烈地、努力地;而后者意为几乎lastyear.

不。四是注意副词形式的形容词，如：friendly,lovely,A.hangB.hangingC.hungD.hanged

lively实际上是形容词,切不可当作副词使用。五是7.OnNewYear'sDay,people,especiallygirls,

注意形容词的位置区别,present+n.与alwayswearnew-newhats,newcoats,new

n.^present,前者指当前的;而后者指在场的。trousersandnewshoes.

4.介词的辨析A.clothesB.clothingC.clothD.

对介词的辨析要从两方面入手,一是介词的词义,如:cloths

across,through,past,over为动作介词,across8.Hestaysup__intheeveningstogoonlineto

强调从表面横过,越过;through强调从空间穿过;pastgettheinformation.

强调从侧面、旁边经过；over强调从空中越过而不接A.late,latestB,lately,lastC.late,last

触,也可以表示越过一段距离、空间等。此外，如above,D.latest,latest

over,on;with,by;of,to;to,for的区另9.isittoaskheraboutheraboutthat?She

5连词的辨析doesn'tknowiteither.

连词的区别主要在于:一是连词的意义,如：when,A.WhatgoodB.HowgoodC.WhatagoodD.

while与as;because,since与for;whether与if;Howmuchgood

though,as与although等。二是注意时间名词短语转10.IhaddoneitIknewIhadmadeamistake.

化而成的连词,如:every/eachtime;theA.HardlyB.DirectlyC.mostlyD.

first/second•••time;themoment;theminute等,Nearly

它们都可作连词,连接从句。三是注意副词转化而成的11.ItissaidyouwenttoseeJennyyesterday.What

连词,如:directly,immediately,instantly等。hasbecomeher?

四是注意连词的词序,如：onlyif与ifonly,前者A.fromB.ofC.intoD./

意为“只要”,后者意为“要是…就好了”。12.Whodoyouthinkwillbeallowedthere

6.代词的辨析tomorrow?

代词的辨析包括不定代词,如：other,others,theA.visitB.tovisitC.visitingD.

other,theothers,another等;人称代词,如：one,visited

it,that等和关系代词,如：which与that;which13.TodaywecaneitherflytoHainanIslandortake

与as;whose与prep.+which/whon]等。ashipthesea.

1.DoestheteacheryoutogohomethisA.inB.acrossC.frominD.

weekend?acrossfrom

A.allowB.consentC.agreeD.14.Youwilfindwhatgreatbenefitthecomputer

approveyouowncanbe___eachtimeyouuseittohelpyou

2.Afterthebigfire,thehousewaswork.

A.forB.ofC.atD.oninthisway

15.Ithoughthewasnot___ofaprofessorthebymeansof：通过…方式,以…手段

firsttimeIheardhimspeakingtothechiIdrenatcbythis/thatmeans:通过这种/那种方式

[byallmeans:务必,一定;（用于回答）当然行,

theplatforminthehallofourschool.

A.somethingB.anythingC.somebodyD.请

anybodybynomeans:决不,一点也不（用于句首时用倒装）

16.Weyvemissedthelastbus.I'mafraidwehave邛protect^^（from）doingsth

no_buttotakeataxi.prevent/stop^»（from）doingsth

A.wayB,choiceC.possibilityD.{keep・・・fromdoing

selection.keep・・・doing

17.studentshavegraduatedfromthisschoolunderthepotectionof…

inthelasttwentyyears.彳aswell

A.TensofthousandsofB.Tensupon*aswellas

thousandsofmight/mayaswe11=hadbetter

C.TensinthousandsD.Tenthousands5.ftodo

of（speciarly-f-for-phrase

18.Thefarmersplantoproducethreetimesinespecially

theyearbeforelasttomeettheincreasingneed6.calongtheriver:沿着河流

ofthepeople.overtheriver:在河的正上方

A.ofcropasmuchthisyearasB.asmuchthroughtheforest:穿过森林

cropthisyearasibytheriver:在河边

C.asmorecropthisyearasD.muchcroponthebank:在河岸上

thisyearthan7,cfollowtheinstructions

19.Ithinkthehouseis___largeforafamilyofifollowone'sadvice

fourpeopleandthepriceisveryreasonable,asfollows

A.tooB.ratherC.fairlyD.a8.beresponsibletosbforsth

little9.n.

20.Hismotherdislikeshim,forhelies.doing/todosth

A.tellsB.isalwaystellingC.hastold<sbtodosth

D.alwaystoldprefe.sthtosth

1-5ABBDB6-10BBAAB11-15BBDBB16-20BABCBdoingAtodoingB

第2讲todoAratherthandosth

——、Languagepointsthatsb（should）dosth

1.sb./sth.+adj/n1O.（n.-f-after=one+n.Rafteranother

«sb./sth.+todo■一个接一个（强调动作的重复）

一个接一个（强调动作的变化）

,consider（以为,也为）+sb./sth.+as1n.+by+n.:

that-clausetreeaftertree/daybyday

nILcsaytosb.

・consider（考呼I）+.doingJPleaseremembermetosb.

疑问词+todosth向“某人"/电片Sendmyregardstosb.

“把…当作…”的译法:consider…asSendthebestwishestosb.

=thinkof/lookon/take/regard/treat/have・・・as12.主+be+adj.+todo:不定式一般用主动式,与主

2.（todo语存在逻辑上的动宾关系,所以当不定式的动词是不及

cAwaw-ofdoing物动词时,则应在其后加上适当的介词。

[（that/inwhich）+定语从句定+be+adj.+todo=Itbe+adj.+(f^r/ofsb)+to

Amethodofdoingsthdosth

fbythismeanseg.Thisquestionisdifficulttoanswer.

Youcansolvethept;obleni+withthismethod二It'sdifficulttoanswerthequestion.

Themanishardtoworkwith.=Itfshardtoworkwith介词短语/宾语/时间状语从句置于句首时,常采用

theman.倒装,但only+主语则不应采用倒装;11)在

当不定式用作定语时,与其所修饰的词之间存在逻辑上so/such…that…引导的结果状语从句中,将

的动宾关系,且主语为该动作的执行者时,也常常用主so+adj./adv,或such置于句首时,其主句常采用

动形式。倒装结构。

Eg.Hewantswatertodrink.5.强调句型,感叹句,并列句的应用。

Shehasaroomtolivein.6.独立主格结构。1)n+todo;2)n+doing;3)undone;

IwillgotoBeiJingtomorrow.Doyouhaveanything4)n+prep.+n.;5)n+adj/adv;6)n+n;7)

tobetakenthere?with+n+todo/doing/done/adj/adv/prep+n.

二.语法专题―•冠词的考点1.Hesaidhewoulddowhathecouldus.

1.考查冠词的一些基本用法,例如:复数名词、不可A.helpB.tohelpC.helpingD.

数名词表示泛指不用任何冠词；the+单数名词表类指;helped

a/an+单数名词表泛指。2.Hespentallthemoneyhehadthat

2.考查冠词的习惯用法。如：incaseoffire,bedictionary.

woundedintheleg,onthetelephone,leavecollegeA,buyB.tobuyC.buyingD.

等。bought

3.考查冠词的活用。如:抽象名词的具体化,asucces3.s;Therearemorethanthreethousandstudentsin

a/an+专有名词表泛指,anEdison0myschool,mostof___fromthecountry.

4.考查零冠词的用法。A.thatB.whichC.whomD.them

三、题型归纳―结构型单项填空4.Itishiscleverness,nothisstrenth,

结构型试题常表现在句子中某些成分的省略、标点符号defeatedhisrival.

的出现、倒装或插入其他成分使前后分离等,从而引起A.thatB.whichC.whatD.who

句子结构的变化,扰乱对句子的判断。5.Thewayyouthinkof_____ourlivingconditions

L有省略的复合句。由于宾语从句或定语从句中谓语soundsreasonable.

部分行为动词的省略,导致对不定式作状语产生误A.improveB.toimproveC.improvingD.

解。improvement

2.标点符号的影响。由于受汉语习惯的影响,往往会6.Ifeelstronglythatwhateveryou___matterto

因为句子中的标点符号,弄错句子的结构。

3插入语的影响。有些句子由于中间插入了某些成A,don'tB.dodoesn'tC.don'tdoD.

分,而使句子显得支离破碎,造成对句子结构的误doesn'tdo

解。7.Isthisschoolyoustudiedintwoyearsago?

4.倒装句型的基本结构：（1）完全倒装；（2）部分倒装:A.thatB.whenC.itD.the

1）在特殊疑问句和一般疑问句中;2）one

so/neither/nor+do/be/have/情态动词+主语;3）8.Pleasetellmethewaythoughtofthe

当虚拟语气的条件从句中省略if时，were,had,garden.

和should应置于句首,采用倒装结构;4）表示祝A.takecareofB.totakecareof

愿的句子：may+主语+动词原形；5）as,though引C.takingcareofD.howtotakecareof

导让步状语从句时:提前部分+as+主语+谓语动词;9.MrWangwasmuchdisappointedtoseethewashing

6）表示否定意义的副词、介词短语和连词词组置machinehehadhad___wentwrongagain.

于句首;7）当notunti1+时间状语从句置于句首A.itrepairedB.toberepairedC.repaired

时,主句应采用倒装结构,而从句仍用正常语序;D.repairing

8）notonly…butalso…连接两个句子时,第一10.%willdoeverythingwecanourcity.

个句子采用倒装结构,第二个句子不采用倒装结A.tosaveB.saveC.savingD.

构;9）nosooner・・・thani・・・,hardly••when*•saved

scarcely…when…都表示"一…就…”,强调过去11.TheairqualityinBeijingaswellasinthe

的两个动作接连发生,当nosooner,hardly和neighboringcitiesweoncespentmuchtime___

scarcely置于句首时,主句常把had置于主语之前,betterandbetter.

采用倒装结构,但从句不倒装。10）only+副词/A.ingettingB.havinggotC.inisgetting

D.hasgotinjoke:闹着玩,开玩笑

12.Whodidtheteacher,aswellasthemonitor,7.todo

anarticleforthewallnewspaper?It'stlme+forsth

A.haswriteB.haswrittenC.havewriteD.Forsbtodosth

havewrittenThat-clause（一般过去时）

13.Whatdoyouconsidertoher?8.（theone/ones:替代同类事物中特指一个或一些

A.tohappenB.happeningC.happenedD.-one:替代上文提到的同类名词中的一个,表泛指

happens.it:指上文提到的同一个事物

14.MrReedmadeuphismindtodevoteallhehadthat：替代上文出现的带定冠词的名词或不可数

to.someschoolsforpoorchildren.名词

A.setupB.settingupC.havesetupD.9.[none:用来回答howmany/howmuch引导的问句,

寺。f连用

havingsetup

〔只能指人,用来回答引导的问句

15.Tohisjoy,thedayhelookedforwardto___noone:who

atlast?neither:两者都不,表单数

A.comingB.comeC.cameD.havenothing:用于指物,用来回答what引导的问句

comelO.rcloth布（u.）:apieceofcloth

16.Howlongdoyouthinkitisshearrived表示某种特殊用途的布块（桌布）:Wipeup

here?thewaterwithacloth.

A.whenB.thatC.beforeD.sinceclothes:衣服,服装。是一个没有单数形式的复

邮词:

1-5BCDAB6-10BDBCA11~16CCCBCD

\Asuitofclothes注:不能直接用数

第3讲词修饰,但可用many,few,his,my,

一、Languagepointsthse之类的词修饰,作主语时谓语动词

1.(owesbsth二owesthtosb:欠某人某物用复数。

&owesthtosb/sth:将…归功于…clothing:服装,衣着。是一个无复数形式的物

、owingto…:由于…质名词,除衣服外,还包括幌子,手套,

=thanksto/becauseof/dueto・・・鞋袜之类的东西,作主语时谓语动词用

2.thinkhighly/poorly/little/alot+ofsb/sth单数。Apieceofclothing,anartcle

speakhighly/well/badly+ofsb/sthofclothing

singhighpraiseforsb/sthdress:指穿在外面的衣服,尤指在社交场合穿的

3,(apologizetosbfor(doing)sth礼服及妇女的连衣裙。

makeanapologytosbfor(doing)sthsuit:成套的衣服。

excusesbfor(doing)sth11.（live:活着,有生命的（作定语,主要用来指鸟或

、forgivesbfor(doing)sth其他动物）,实况直播的

pardonsbfor(doing)sth,lively:活泼的，有生气的,生动的

4Smakeanimpressiononsbalive:活着的,还有气儿的,是表语形容词,在

Lhaveanimpressionofsth句中作表语或后置定语

impresssthon/uponone'smindliving:活着,健在的,现行的

5.'ser^einthearmy12.（receive:收到，接到（客观动作）；accept:接受,

领舞（主观意愿）

Iontheoffice

servethepeople/thedish接受教育、惩罚、支持,遭受不幸,接待客人:

servesbwithsth=servesthtosb只用receive

serveasthechairman接受某条件、建议:只用accept

6.(makejokesabout:取笑,拿…开玩笑13.（turn+adj:常表示从某种状态向其他状态变化的

=makeaJokeabout自然现象

(laughat:嘲笑<Theweatherhasturnedmuchcolder.

haveaJokewithsb:开某人的玩笑go+adj:常表示由好变坏的情况:ThemiIkwent

playajokeonsb=playtricksonsb:戏弄wrohg/bad.

become+adj:强调施动者的作用或变化的结果frontof与inthefrontofo

Pleasedon'tgetangry.3非谓语动词短语的考查重点:一是非谓语动词与逻

come+adj:一般表示向好的方面变化。辑主语的关系;二是非谓语动词与谓语动词所表示动作

Mydreamhascometrue.的时间先后关系;三是非谓语动词的习惯用法。另外,

14.含有插入语的疑同句:有些非谓语动词短语已经从非谓语动词短语中游离了

Whatdoyouthinkhashappenedtohim?出来,而成为表达某种意思的固定搭配。如:tobetrue;

Howdoyousupposethofilmwillend?totellyouthetruth;tobeexact;judgingby/from;

Whydoyoubelieveheisunfitfortheoffice?exactlyspeaking;franklyspeaking;compared

15.主从复合句的反意疑问句:疑问部分根据主句确to/with等。

定,但是主句的主语是I/we,谓语是think/suppose4.动词的搭配。如:meantodosth/meandoingsth;

/believe/hope/imagine/expect/guess/know/feelforgettodosth/forgetdoingsth;beusedtodoing

/besure/betold时,疑问部分根据从句确定,否定sth/usedtodosth;headfor/goto;lendto/borrow

转移时,疑问部分用肯定语气。from;setabout/setout;writedown/takedown/put

Shethinkitisagoodidea,doesn'tshe?down等。

Ithinkitisagoodidea,isn'tit?5.动词短语。如:haveacold/catchcold;take

Idon'tthinkitisagoodidea,isit?place/takeone'splace等。

二，语法专题一代词的考点6.短语动词。如：runout/runoutof;stickto/keep

1.不定代词:(1)all,any,none,both,either,on;bringin/bringon等。

neither;(2)another,other,theother,others,the7.形容词短语。如:bestrictwith/in;different

others;(3)复合不定代词:someone,anyone,from/in;becarefulof/with等。

everyone,noone;something,anything,everything,8.名词短语。如:thenumberof/anumberof;a

nothing.knowledgeof等。

2.it的用法:1,Nomatterwhatyousee,don'ttakeitfor,

(Dit作实意代词,代替日期、时间、季节、距离；代butuseyourheadtothinkitover.

替身份不明的人,心目中的人和事以及代替上文已提到A.grantB.grantingC.grantedD.

的或下文将要提到的人、物或某种情况;代替指示代词grantness

this,thato2.Whenwriting,heoftenkeepsadictionary

(2)it作引导词:作形式主语和形式宾语,代替不定式、A.inhandB.onhandC.athandD.

动名词和从句；it用于强调句型。handin

3.替代词one,ones,theone,theones,that,thos3e.Hiswifeoftengoesto_onSundays,

的用法。A.churchB.achurchC.thechurchD.

4.人称代词在使用中要注意主格和宾格的区别,反身churching

代词则要注意和主语一致。4.Itisgoodforyouinyourfuturelife_

三，题型归纳—习语、搭配型单项填空English.

语言的习惯表达是语言在长期使用过程中的结果,不能A.havegoodknowledgeofB.tohavegood

随意改变。其表现形式主要在介词短语、名词短语及非knowledgeof

谓语动词短语的习惯搭配等方面。习语、搭配型单项填C.tohaveagoodknowledgeofD.hasagood

空主要考查对英语习语及搭配的掌握和运用,这就需要knowledgeof

在平时多加注意和积累,切不可想当然。5.whathesaid,hehasbeentoAustralia.

L介词后的宾语:介词后面常接名词、代词、动名词A.JudgebyB.JudgedbyC.JudgingfromD.To

作宾语,但是,在考试时要注意一些习惯用法。如:farjudgefrom

fromsatisfied/over;takesthforgranted;in6.Sheisalwaysreadytohelpothersandasking

hospitai与inthehospitai;atsea与attheseaofornothing

2.冠词的增删:固定搭配中名词前的冠词的有无都是A.inreturnB.incaseC.in

习惯用法,若去掉或增加,都会使其意思发生变化。如:additionD.inturn

inprison与intheprison;inbed与onthebed;in7.Theyheldaceremonythosekilledinthe

school与intheschool;inpossessionof与inthebattle.

possessionof;inchargeof与inthechargeof;inA.insteadofB.infavorofC.bymeansofD.

inhonorof{putonweight

8.Themantheshopsaidwecouldhavetwodaysloseweight

off.byweight

A.inchargeofB.inthechargeofinmeters/pounds/calories

C.takechargeofD.