3二氧化碳和一氧化碳

二氧化碳和一氧化碳第一页，共十八页。世界闻名的“杀狗洞”

在意大利的那不勒斯附近，有个世界闻名的“杀狗洞”，这个山洞是肓肠结构、洞口在上。任何一只健壮的狗走进去，过不多久，就会倒毙在洞中，而人走进去却安然无恙？这是什么原因？二氧化碳密度比空气大,不能供给呼吸.第二页，共十八页。实验一：二氧化碳熄灭蜡烛火焰实验现象:

蜡烛火焰由下至上依次熄灭.

物理性质：密度比空气大.化学性质：不能燃烧,不能支持燃烧CO2灭火原理隔绝空气天平左端上升第三页，共十八页。实验二：充满CO2的瓶子内，加入水振荡现象:瓶子变瘪猜想：瓶子变瘪的原因是什么？（1）CO2溶解于水（2）CO2与水反应（3）CO2溶解于水并与水反应验证：紫色石蕊试液变红色。CO2与水反应生成一种碳酸（H2CO3）

第四页，共十八页。CO2

＋H2O＝H2CO3

碳酸碳酸使紫色石蕊试液变红色。H2CO3

＝H2O＋CO2↑红色褪成紫色.碳酸不稳定，易分解。第五页，共十八页。二氧化碳与水反应的纸花变色实验视频第六页，共十八页。实验说明：

（1）二氧化碳可溶于水，跟水反应生成碳酸（碳酸使紫色石蕊试剂变红色）；（2）碳酸不稳定，容易发生分解，受热时气体逸出。

第七页，共十八页。实验三二氧化碳与澄清石灰水反应

二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色碳酸钙沉淀。第八页，共十八页。

一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖,半个多小时没见该男孩回家.父母又先后进入菜窖查看,结果无一生还.(1)菜窖中含有大量的

气体,是由于菜窖中蔬菜在进行

时放出的.(2)在进入久未开启的菜窖、干涸的深进和深洞前必须进行

试验.你想采用如下

作该试验.A.发光的灯泡B.手电筒C.燃烧的蜡烛CO2呼吸作用检验CO2地窖、山洞等CO2大量积存,应进行灯火试验.检测CO2的浓度.半个西瓜三条命!C第九页，共十八页。

因为CO2的密度比空气的大，一般会位于最下层.菜窖处于地下，而且菜会呼吸放出二氧化碳，CO2就会聚集在菜窖里，点蜡烛就是为了检验菜窖中CO2浓度是否过大和O2浓度是否较低，防止人进入后窒息.灯火实验原理：菜窖内CO2的体积占总体积的10％，人就会窒息而亡。灯火熄灭。这就说明当菜窖内CO2含量过高时，由于CO2的不助燃性，做探测实验的灯火则会熄灭。如果灯火熄灭，则因先将窖门打开，使窖内外空气流一段时间后，人再进入.（注意：需“灯火实验”的地方如大棚、菜窖、已干涸的深井等）灯火实验第十页，共十八页。问题：一只存放过石灰水的瓶子，瓶子的内表面附有的“白膜”即白色固体是什么？如何来清除它们？碳酸钙CaCO3[白色固体，难溶于水]CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑第十一页，共十八页。1、什么是温室效应？温室效应气体有哪些？ O3、CH4

氟氯代烷（商品名为氟利昂）2、CO2的产生和吸收：

产生：人和动植物的呼吸；煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧

吸收：绿色植物的光合作用3、为什么全球气候正在变暖？有什么危害？4、如何控制二氧化碳的排放量？阅读

二、二氧化碳对生活和环境的影响第十二页，共十八页。第十三页，共十八页。传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活第十四页，共十八页。物理性质：无色、无味气体，难溶于水。有毒

气体（与血液中血红蛋白结合，降低其

运O2能力，缺氧）三、CO化学性质：

可燃性

C+O2点燃CO2C+CO2高温2CO2CO+O2点燃2CO2第十五页，共十八页。还原性

CuO+CO△Cu+CO2↑先通CO后点燃酒精喷灯先撤导管后撤酒精喷灯第十六页，共十八页。区别项目光合作用呼吸作用①部位

细胞

细胞②与光的关系在

下才能进行

都能进行③气体变化吸收

放出

吸收

放出

.④物质变化

有机物

有机物⑤能量变化

能量

能量联系⑥呼吸作用所分解的

，正是光合作用的产物；呼吸作用所释放的

，正是光合作用贮藏在有机物中的

，植物进行光合作用所需要的能量正是呼吸作用所

的能量。光合作用与呼吸作用的关系含叶绿体的活光有光无光CO2O2O2CO2制造分解贮藏释放有机物能量化学能释放第十七页，共十八页。内容总结二氧化碳和一氧化碳。在意大利的那不勒斯附近，有个世界闻名的“杀狗洞”，这个山洞是肓肠结构、洞口在上。任何一只健壮的狗走进去，过不多久，就会倒毙在洞中，而人走进去却安然无恙。实验一：二氧化碳熄灭蜡烛火焰实验。化学性质：不能燃烧,不能支持燃烧。（1）二氧化碳可溶于水，跟水反应生成碳酸（碳酸使紫色石蕊试剂变红色）。（2）碳酸不稳定，容易发生分解，受热