《中国历史要籍介绍及选读》课程教学大纲

《中国历史要籍介绍及选读》课程教学大纲课程编号：1312012-1312013课程总学时/学分：108/6课程类别：学科基础与专业必修课程一、教学目的和任务《中国历史要籍介绍及选读（或称中国历史文选专业课程，其功用重在打基础。学好它才能学好通史、断代史、专史。本课程的教学目的是要系统的给学生以中国历史要籍方面的基础知识，使学生能系统地掌握中国历史要籍发生、发展的基本情况，并具有阅读一般古代史籍及分析文言史料的能力，为做一名合格的中学历史教师和从事历史科学研究奠定坚实的基础。二、本课程的教学要求根据课程的目的和任务，本门课程的教材应注意介绍和选文的结合，精读课文和泛读课文的结合，还要注意选文的可读性。教师的教学要围绕着培养学生阅读文到融会贯通，获得举一反三、触类旁通的效果。这样一来，将对学生深入学习中国古代史，加深对中国古代文化的理解大有裨益。三、课程内容及学时分配导言（2学时）二、中国历史要籍的产生三、历史要籍的范围四、中国历史要籍的发展分期第一章 中国古代史籍的雏形（6学时第一节 《尚书》介绍及选读第二节 《逸周书》介绍本章教学要求：本章重点介绍《尚书》的编订与流传，掌握《尚书》的史学价值。难点是《牧誓》的解读学习。第二章 编年体的产生（8学时）第一节 《春秋《竹书纪年》介第二节 《左传》介绍及选读本章教学要求：本章重点介绍编年体的创立，两部编年体著作《春秋》和《左传》的关系与异同，继承与发展。以及《左传》的选文。难点：春秋笔法。第三章 国别体的出现（6学时第一节 《国语》介绍及选读第二节 《战国策》介绍及选第三节 其余上古史籍本章教学要求：本章重点介绍《国语》和《战国策》两部国别体的史学著作及其选读文章，注意其在体例上的创新和史学史上的贡献。难点：选文部分。第四章 纪传体的创始与发展（20学时第一节 《史记》介绍及选读第二节 《汉书》介绍及选读第三节 《三国志》介绍及选第四节 《后汉书》介绍及选本章教学要求：本章重点介绍纪传体的创立和发展，该体例的主要特点及本时期的第五章 编年体的继起（6学时第一节 《前汉纪》介绍第二节 《后汉纪》介绍本章教学要求：本章重点介绍本时期编年体史籍的新发展，代表作是《前汉纪》跟《后汉纪》。难点是对古编年体和新编年体的里程碑的理解。第六章 纪传体的大量编修（20学时第一节 唐修纪传史举要第二节 五代、宋修纪传史举第三节元修纪传史举要本章教学要求：本章重点介绍唐修五代史以及郑樵的《通志》及《通志》选文。兼及了解纪传体编修的盛况及有关原因。难点在史馆作为制度的确立。第七章编年体的发展（6学时）第一节《资治通鉴》介绍及选读第二节《资治通鉴》续编介绍本章教学要求：本章重点介绍《资治通鉴》及其选读文章。难点依然在文言阅读及理解部分。第八章 政书体的创始与发展（12学时第一节《通典》介绍及选读第二节 《文献通考》介绍及选读第三节 会要体及主要会要体史籍介绍第九章 纪事本末体的创始（4学时）《通鉴纪事本末》介绍及选读本章教学要求：本章重点介绍《通鉴纪事本末》及其选读文章，了解该体裁的优劣。第十章 史学评论著作（4学时）《史通》介绍及选读本章教学要求：本章重点介绍《史通》产生的背景、作者及在史学史上的贡献。难点是对史评的概念理解和对此体裁的全面了解。第十一章纪传史续修（4）本章教学要求：本章重点介绍《明史》、《清史稿》这两部纪传史的史学贡献。第十二章 主要编年史著作（2学时第一节 《明实录《清实录》介绍第二节 《国榷》介绍本章教学要求：本章重点介绍《明实录》、《清实录》两部编年体著作。第十三章 史论、史考著作（8学时第一节 《日知录》介绍第二节《读通鉴论》介绍第三节《文史通义》介绍第四节三大考史名著介绍本章教学要求：本章重点介绍《文史通义》及三大考史名著的主要史学价值。难点是对考据史的考据方法辨识。四、推荐教材及参考书目1（上下20112（上下20023、宋衍申：《中国历史要籍介绍及选读》，东北师范大学出版社1999年版。4、张舜徽：《中国史学名著题解》，中国