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文档简介

诗心：诗歌写作（任务三验收）九年级上册第一单元第6课时主题写作课·学习目标·学习诗歌借景或物抒情的手法，尝试创作诗歌。·活动一·读了那么多的诗歌，你认为写一首诗，要注意什么要点？·示例·情感是诗歌的灵魂，要学会抒情；语言是诗歌的形体，要凝练简洁；节奏是诗歌的韵味，要和谐优美；·活动二·学写小诗·示例·仿写：请你仿照冰心的小诗，模仿创作一首小诗，并现场展示。墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。·活动二·水中的鱼，

时，

。

，

时，

。补写：请将下面为同学写的诗歌补充完整。我们相识在秋季。相识时，你，是花季少女，你，是阳光少年，怀揣着各自的理想走进校园。一张桌子，一把椅子，一块黑板，还有冬日里的那盏灯火。……小组互相点评补充好的诗歌，提出修改意见，并推荐最佳作品在班级展示。开始写作，写完后，与小组同学交换阅读，互相点评修改。·小结·1.运用意象，发挥想象，才能写好诗歌。2.用语简介，适当押韵，可以让诗歌读起来有味道。3.注重情感，借物抒怀，才能写出优美的诗歌。·作业·以“致青春”为题目创

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