英语段考总结

Word文档英语段考总结篇一

我上个周末，给我最大的震撼的一件事是看了我们班这次英语校考的成果。这次考试有点难，不过学得扎实的同学，也能轻而易举拿到80分。至于不及格的人数嘛，一个字：多;上70、80分的人数呢，也多。可见我们班还是有实力的。

这个世界上没有傻子，也不会有天才，只有付出与回报。我们班上不是英语学不好，也不是有英语白痴。因为英语的学习气氛一点儿也不浓：那些差生认为自己差到终点，好同学又不仔细对待。同志们呐，英语会越学越难的。什么时态，什么从句，一下子就会窜出来。我觉得，全班要是团结起来，组建几个英语学习小组，这对以后的我们定会受益匪浅。

这次考试，我要表扬一下第十五组，全组的组员都考得不错。就拿黄钦禹来说，他的英语不太好，听写始终不及格。这个学期他的听写不仅及过几次格，这次还考了70分的成果。这很值得表扬一番,说明他努力了，付出了，当然，他的组员和组长也为他操劳不少，70分，不简单啊。陈思铭考得也不错，尽管只有20多分。他比上个学期有进步了。任俊霖嘛，就是做题太不仔细了，不然三四非常绝不在话下。

我始终都未尽好职责，不然当了几个学期的课代表，大家的英语也不见得提升多少。我明白，我也会改进。同学们以后有不会的题目或建议尽管对我、miss姚或几个课代表说。我们会专心为大家服务，与大家共同进步。

篇二

今日我们还不知道英语总分成果，老师先让把知道的一部卷子总结一下：

这次考试主要错在没有将实力完全发挥出来，尤其是后半章的笔试部分。几个不应当错的依据答语写问句的题，我本该全对，但因为马虎——开头字母不该大些，却大写，这样的低级错误导致我的笔试部分没考好。其次是词汇量，对于初一来说，我的词汇量牵强过关，但对于像这次进展卷的题，我的词汇量还是略有不足的，如油漆这个单词就没认出来，不过这次进展卷考得还行，只扣了一分。但这也充分反映了我做完形填空或依据短文填单词一类的题时的一种格式化或定式思维——一看到spend就想写on,但其实呢它应当填with，主要就是没有去理解文章，分析文章，只是用语法学问来做题，这种方法至少对这种题来说是肯定不行的。

这次选择题考得不错，但对于一些常用语的选择有点模糊，不能在第一时间准时做出来，需加强此方面的练习，并对一些较细较繁杂语法点语法学问把握的不是很精确     ，有时就不能活学活用，需加强此方面的练习!

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学校段考总结

篇一

时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和绊脚石似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，因此导致了数学一道9分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。

还有，虽然口中老说：这些题目老师根本就没有讲到……其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!没讲到原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。饥一顿饱一顿的，三天打鱼两天晒网这样只会事半功倍的。因此，我们肯定要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去。

假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试

篇二

段考非常的差,虽然其中有状态的缘由,但大多都是正常的缘由,题目非常简洁,可是偏偏错了,我对这次的段考很后悔,每门都是,因为许多都是我的马虎大意,物理成果尤其差,老师讲的时候,觉得很简单,可是在考场上却什么也不会做,数学也考得非常的差,可考完之后,在老师讲之前重新做了一遍才熟悉到自己的错误,和这些题目是简单得不能再简单了,英语也有许多题目令我很懊悔,我因为题目太简单了,都没去沉下心来看题目,眼睛随便一瞟,想都不想就写,结果才错了,语文也有许多圆满,总是顾前不顾后,没能沉下心来去看完一道题目,化学题目也很简单,可许多题目都因为太马虎大决或没沉下心去思索,都给失了分,在考试之后,我后悔了,但没有用作文人网,我想了许多我觉得自己太懒了,作为一个理科生,最忌的就是不用脑子想问题,而我正是如此,遇到自己不会做的题目,便让它就这样过去,不爱钻研,结果养成了不做难而简单的题目的习性,每当考试转一点弯,我便不知所措了,在学习上,不去方案每天,有时非常的劳碌,有时却什么也没有做,不知到要干什么,结果铺张了许多时间,还有就是书乱放,要的时候便找半天,结果又铺张了许多时间,我曾想过,要把书放得很条理,可一天下来又乱七八糟的,不想铺张时间支配书,却铺张更多时间去找书,反而失不行得,我总是言语的仆人,不是行动的仆人,只说想,却不去做,即使做了,也坚持不了多久,我自己也不知道该如何去转变陋俗。

段考总结主题班会

活动目标：

在活动中关心同学正确熟悉，正确熟悉成果，树立正确的学习观和价值观，树立自信，学会感恩。

活动过程：

第一步：填字嬉戏，男女生竞赛。

我走进教室，同学们都已经宁静地坐在自己的座位上。上课问好礼仪结束后，我提议让班长带领大家先把我班的班歌《我信任》唱一遍。同学们坐在座位上唱，歌声响亮，布满欢快，甚至比平常站着唱歌效果好。

歌声毕，我说：同学们，把眼睛闭上，这时在你的脑子里消失了漂亮的白云，白云的下边是一眼望不到边的大草原。你看到了吗?我语气缓慢，越来越轻。有的同学点头，有的同学回答看到了。

突然，在你面前消失了数千上万匹马，万马奔腾，争先恐后。假如你就是其中的一匹马，你找到自己了吗?有的同学笑了，有的同学还沉醉在其中。在和同学一起联想画面时，我已经在黑板上大大地写上了万马奔腾，()者胜几个字。

请大家睁开眼睛，看黑板。下面我进行一个填字嬉戏，分成男、女生进行竞赛。男生写在黑板的左边，女生写在黑板的右边，只准填一个或两个字，男女生所填内容不能重复。时间为五分钟。我讲完了嬉戏的规章，同学们开头争抢着上黑板。我在旁边提示着：两分钟，还有一分钟，还有最终30秒时间一到，同学们都兴奋地看着黑板上写着内容。

特别好，我们先来看一下，大家写得哪些符合要求。先从男生开头。我说完，边指着男生写的内容，边一个个对比。男生写的有拼搏、仁、智、勇、强、猛、雄、团结等，共有11个符合要求，还有4个不符合要求;女生写的有自信、有梦、坚持、执著、恒等，共有17个，其中有一个与男生写的重复。这时男生、女生开头发生了争吵，教室里立刻人声鼎沸。半分钟后，看着他们面红耳赤的样子，我作了三次停止的手势，教室里才静下来。我笑着说：我们这样争吵到下课也不会有什么结果。女同学，我们已经超过了男生，如何我们把这个让给男生，是不是我们赢得更精彩，赢得那男生心服口服。何况这个词是男生先写。我看到有许多女生频频点头，也露出了会心的笑意。我接着说：这个词是我们男同学先写，但我们应有男子汉的胸怀，让一让又何妨。我们就是再加上一个，也是输，何必如此争吵。许多男生有点不好意思的笑着。

其实，我们输赢不必放在心上，关键是我们找到学习的方法，找到了考试取胜的秘诀。刚刚结束的考试是我们升入初三以来的第二次，考试前，大家摩拳擦掌，都想一路领先，形成了万马奔腾之势。谁会脱颖而出呢?我们看一看，扎实踏实的实者会胜，像我们班的周超、董新宇、李荣杰、孙浩、吴晨、刘浩然、杨会聪;勤奋好学的勤者会胜，像我们班的褚夫明、刘德存、杨长远、刘向晴、李俊杰、徐福东、姚港;足智多谋、思维灵敏的智者会胜，像我们班的贺甜、朱彤、刘金路、王然、万玉强、沈晨旭、韩正迅;坚持不懈、持之以恒的执著者会胜，像我们进步的孙海洋、杜柳、马文广、吴建国、褚洪磊、孙忠杰、王望、杨港、周雅丽、张腾飞、王圣洁、于品、赵强、孙启峰、马晴、葛颂等。总之，同学们归纳出实、勤、智、执著，的确是我们取胜的条件，是我们应具备的学习品质，是我们平常学习的一种体现。当我们话音刚落，教室里先是几个人鼓掌，接着热闹的掌声响彻全班。

第二步：感恩、感谢

这次考试，我们班取得了全班级第一名的优异成果。这次成果的取得是全班同学和全体任课共同努力的结果。因此，我对全班同学说：同学们，我们班取得的优异成果离不开全班64名同学每一名同学的努力，正因为大家每一名同学的优秀，才有了我们班级的优秀。请把掌声送给优秀的自己。教室里响了热闹的掌声。

除了你，还应当感谢谁?

老师!同学们异口同声地说。

对。我们的语文老师王老师教学阅历丰富，对大家要求严格;英语老师孙老师责任心强，她对大家尽心尽责，人人过关。数学老师刘老师教学阅历丰富，业务素养高，对同学要求严格。正因为他们的敬业、他们的优秀，才使我们优秀。物理老师争分夺秒，对我们关爱有加，我们把最热闹的掌声送给她们。教室里再次响起热闹的掌声。

我们应当如何回报她们呢?我反问。

段考总结1000

期中考试结束了，我所剩下的中同学活随着一次又一次的考试渐渐变短，这次考试比上次有些步，我仔细分析了缘由：

1、在考试前我并没有深化复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击，平常不擅长积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是.其实，始终是我这五科中最不抱负的科目，我对此也特别的焦急，所以我在今后的学习中会更加重视，学习始终是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满足，但也没有发挥出自己应有的水平。这是什么缘由呢?主要是自己思想上的问题，我总认为没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试，我也明白了，随着班级的上升，我们所需要把握的学问也在不断的增多，我以前学的那些学问已经远远不够，所以，既是自己的强项，就更不能落下，就更应当跟着老师好好的学。说到，我认为我比以前仔细了，但解题的技巧把握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应当加强阅读训练，使自己的阅读力量有所提高。努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时间，为自己的目标而奋斗!好的成果是靠良好的学习方法。很多训练专家认为，将来的文盲，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何猎取学问，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要把握学问，更重要的是必需学会如何学习。

学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际动身，依据自己的状况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法肯定离不开预习、仔细听课和课后复习。

然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。仔细听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。

预习，不仅仅是简洁的看书，对于语文，应当画一些重点字词、概念和一些重要的学问点;数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以关心你知道你是否已经基本了解了这些新学问。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。

人长得越大，记忆力就越是递减。因此，经常复习很重要。不过不必每天复习，究竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的学问积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。假如一个月后你记住了这些新学问，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就肯定可以牢牢记住了。

除了这三点，还有三个必需.

1.学习必需循序渐进。只有地基打坚固了，高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了，才会轻松地跑。学习任何学问，必需注意基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问;更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是非常有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，娴熟的把握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成果自然而然的就上来了。

2.学习必需勤于思索。中