【《白酒制造企业宜宾五粮液研发人员绩效考核问题及其优化》开题报告文献综述8100字】

1业的发展起着主导作用。由二八法则可知，这20%的知识型员工创造了企业80%的财宾五粮液在曾经在2018-2020年三年连续获得我国“国家白酒制造企业荣誉金奖”、司研发人员的积极性?如何对研发人员进行绩效考核?白酒制造行业亟须建立一套2理者与开发者。宜宾五粮液白酒制造公司的研发人员流失率越来越高，将近5.7%,流在实践方面，通过MBA所学的如组织行为学、管理经济学、市场营销、公司理34效价效价公平感环境能力内在奖励努力程度工作绩效期望值认识程度外在奖励图1劳勒和波特综合激励模型对研发人员绩效管理的核心问题是，如何有效地对研发人员进行激励，调动员工的工作积极性(洪宇航,石欣)。研发人员的需求层次相对较高，应更多地给予良好的培训、职业发展等能力提升的机会，根据个体需求制定激励因素，并关注对其价值的认近年来随着国内国际的经济形势不断变化，越来越多的企企业长远战略的影响。而对研发人员的绩效管理问题一直是很多企业的难题。目前很多学者对研发人员的绩效管理做了相关研究(温泽宇,阮思雨,贾海)。主要研究的方面有：研发人员的绩效考核指标的设置、影响研发人员绩效的因素、如何进行研发人员在绩效指标设置上，根据平衡计分卡的四个角度来给研发人究的热点，因为它将研发人员的绩效和企业战略联系在了一起。丁若楠，薛浩宇，邓欣(2010)基于传统平衡计分卡理论，结合研发企业的实际，提出从岗位职责、内部顾客、创新贡献和学习成长四个维度对研发人员的绩效进行考核。魏俊豪,程伟杰(2011)以装备制造公司研发团队绩效评估为研究对象，从平衡计分卡四个维度构建绩效指也有很多学者根据绩效的内涵，从能力、行为、态度等角度来设置绩比如仲伟俊，潘心怡,董鹏程(2009)根据工程研发人员的特点，从个人能力、团队合作、工作态度、工作成果四个方面设计出16个二级绩效评价指标。卢翔宇，沈子涵5余阳(2011)提出了工作业绩、工作能力、工作态度为主体的定量定性相结合的研发态度等方面构建研发人员的绩效评价指标。陈浩宇，杨子涵(2009)从工作业绩、工近年来在研发人员绩效影响因素方面，很多学者做了相关的研究。樊智勇(208)思琪，周翔宇，吴晨(2015)通过对209位研发人员和主管的配对数据进行研究，发现医药企业201份有效问卷的调查研究发现，研发人员的敬业度对其工作绩效具有明显的正向作用。许鹏程，胡欣然(2012)对华东地区100多家高新企业研究发现，弹性在影响团队绩效的因素方面，高逸轩，郭晨曦,梁若(2011)以认同理论为基础，知识分享意愿，从而影响合作研发绩效。曾有为，任思楠(2011)发现研发团队的人欣，钟新雨，方岳(2005)通过实证研究发现，团队知识冲突会正向影响探索性学习，从而对突破性创新绩效起了正向的影响作用，研发团队成馈和激励等方面去改进。李胜勇(2012)认为在实施绩效管理的过程中关键是要树立6队绩效则会导致“吃大锅饭”的现象，即干多干少一个样，不利于发挥才队人成员究的丰富性，加入了部分对知识型员工的绩效管理的研究现状(温泽宇,阮思雨,贾海)。经过研读和学习，国外绩效管理的发展大致经历了三个时期：19世纪至20世纪初成本绩效管理阶段；20世纪初至20世纪90年代财务绩效管理时期；20世纪90年A.S.DeNisi,R.D.Pritchard,等人(2018)在其研究中指出目标管理法(MBO)EhsanAbedi(2017)提出，在当今激烈的市场竞争中，为了适应当代商业市场的西方国家有近70%的企业都在使用其进行绩效管理，平衡计分卡(BSC)几乎适应于7中选取学术能力、科研创造能力和知识理解能力三个关键指标(魏俊豪,程伟保罗●莱维(2017)在其研究中首先对传统的绩效管理体系进行激烈的批判和指标的达成要通过关键的绩效考核指标(KPI)来进行评估，应建立基于SMART标准 82.2绩效管理模式93.2.1五粮液酒研发人员特点4.2.3相对缺乏过程控制，绩效信4.2.5绩效工资占比过高，研发人员有效激励不足5.3.1绩效管理体系实施的组织保障参考文献(1)文献研究法：通过阅读绩效管理以及研发人员绩效管理模式相关文献，如(2)案例分析法：在对研发人员的绩效管理模式进行研究时，计划将宜宾五粮(3)调查分析法：与F公司的研发人员和管理人员进行问卷调查，通过设计问(4)定量分析法：根据存在的问题，分类收集一定量的文献和资料，分析整理图2研究技术路线1.2021.06.01—07.02理思路、查资料、定方向、选导师介段性目标：确定论文研究方向；了解论文案例研究涉及展现状；联系、选择导师；导师指导；提交开题报告申请2.2021.07.02—2021.09.01查文献、阅资料、完初稿、导师指导价段性目标：查阅大量相关资料和文献，开展调研，完成论文初稿，3.2021.09.01—010.01完善细节、修改初稿、导师斧正价段性目标：根据指导老师所提出的修改意见修改，并存在的问题进行修订完善，将打印好的文稿交给导师并请导介段性目标：校对文章的错误，包括逻辑、文字(错字、别字、语句是否通顺、流畅)、标点符号(半角、圆角)、流程、参考文献、检查论文是究2010(2)新。2011(1.3)管理2007(8)育与学术研究，2009(1)学报(自然科学版),2010.9.24卷5期报，2008.22(3)-374-377[15]魏俊豪,程伟杰，广东省中药研发人员胜任特征分析[A],科技管理研