初中学校工作计划【十篇】

初中学校工作计划

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合七年级学生个性特点,

以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质

教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展,

具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析：

七年级⑺班共有学生70人，其中男生35人，女生35人。

这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性；但七年级学

生刚步入初中，还不适应初中环境，部分学生还未养成良好的

行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养

成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标：

作为一名刚调入附中教师，接手七年级(7)班的班主任工作

真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任

这项工作。我制定班主任计划如下：

1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班

主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能

力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管

理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度,

关心他们的成绩，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多

表扬鼓励，使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务，搞好学校组织的假日活

动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施：

1、对于刚踏入七年级的学生，学校的日常生活和学习还不

太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使

学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日

常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点,

时时处处向学生进行有针对性的常规教育。注重学生良好道德

行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班

级"最佳拇指奖"，注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实

加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干

部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。

以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，促进

班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访

等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合，并

及时告知家长学生在校情况和应注意的事项，沟通学校、家庭、

社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发

展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进

行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力,

同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教

于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解

学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的

教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心

的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展

安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除

隐患，确保学生安全。

9、本班特长生培养工作方面。及早发现培养优秀学生，帮

助他们确立较高目标，使之坚定信心，力争出类拔萃。

10、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指

导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩。坚

持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生。建立学习优秀和学

习进步奖励制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作

是我班工作重点，后进生转化工作的好坏，直接影响我班德育

成败，每一位教师都树立起“不让一名后进生掉队”的思想，

努力使我班转化为先进集体。

【篇2】初中学校工作计划

一、指导思想

以科学发展观为统领，全面贯彻中央八项规定精神，开展

群众路线教育实践活动，坚决反对“四风”，严格执行“约法

三章”。坚持把发展作为主旨，把全面提高教学质量为主线，

紧紧围绕市教育局和总校本学年工作思路和学校工作实际，坚

持以人为本、民主办校、依法治校、科研兴校、质量强校的办

学理念，深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教

育水平;优化质量，促进学生全面发展，促进学校又好又快发展。

二、工作目标和思路

坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、

特色强校”的办学理念，坚持德育为先，质量立教，教研并进,

以人为本，规范办学，不断营造良好的教育教学氛围，把学校

办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好的农村初级中

学，为学校教育教学质量全面提高打下坚实基础。

根据我校的实际，本学期学校工作的思路为“四个强化”：

1、强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围。

2、强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进

教师专业化成长

3、强化过程管理，狠抓常规落实，促进全面发展。

4、强化学生行为养成教育，形成勤奋学习、积极向上的良

好学风。

三、工作重点

1、强化教育教学实施的过程管理，有效地推进课程改革，

全面提升教育教学质量。

2、加强教师队伍建设，以“师德师风建设月”活动为抓手,

利用庆祝教师节的契机，大力宣传和弘扬优秀教师的先进事迹,

强化全员培训。

3、开展教学研究和教育科研，一是要抓好课题研究，坚持

教学研究和教育科研就是教育发展第一“生产力”的理念，二

是要落实教育科研任务，力争形成人人有课题的新局面。

4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”为重点,

开展丰富的德育主题活动，提升学生的思想道德修养。

四、具体措施

（一）坚持以人为本，坚持法治和德治相结合，着力提高学

校的管理水平。

一是认真学习《中小学教师职业道德规范》，严格执行

《教师考核细则》，努力完善学校的各项制度，做到空间上不

留死角，时间上不留盲区。实施精细化管理，切实提高工作的

管理效能和运行质量。进一步优化教育教学资源配置，努力发

挥效益。

二是依法治校。贯彻执行新《义务教育法》，严格执行课

程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。开展教师法

制教育。师生无犯罪现象，违法率继续保持为零，严格控制辍

学学生。不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃

教育收费纪律，实行教育收费公示制，不擅自增加收费项目。

三是充分发挥党组织的战斗堡垒作用，切实加强领导班子

建设。定期组织党员学习活动，以引领广大教师和职工积极投

身于学校的改革与发展事业。坚持校长办公会制度，坚持集体

决策制度。加强党风廉政建设，认真开展廉政文化进校园活动。

加强干部工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理

顺关系，增强服务意识，建设一支“勤奋敬业、同心同德、追

求卓越、成就事业”的学校管理干部队伍。

四是实施目标管理。根据学校三年发展规划与发展目标，

制定学年度自主发展办学目标，学年度终进行自评。积极研究

和实践发展性评估办法，探索促进师生不断提高的发展评价体

系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评

为主，校长、教师、学生、家长共同参与的教师评价制度。各

年级在调研考试中，各项指标的综合实力在农村初中力争名列

前茅。

五是坚持校务政务公开制度，凡大宗物品的采购、人事变

动、职称评审、评优提干、财务预算执行情况等，一律公开公

示，接受教职工监督。强化民主建设，充分发挥教代会参与学

校的民主管理、民主监督的作用，维护教职工的合法权益。继

续关心职工疾苦，给有困难的教职工送温暖。

（二）全面推进师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的平

台。

师资队伍质量决定了我们学校的内涵，发展教师是学校发

展的第一要务。因此，要搭建平台，尽可能为教师发展创造宽

松、和谐的环境，以师资队伍的品牌来赢得学校的品牌。为此,

着力做好以下工作：

第一、进一步加强师德师风建设。以全市开展“师德师风

建设月”主题活动为契机，正常开展思想政治学习，学习《中

小学教师职业道德规范》等，签定《师德师风责任书》，强化

教师的思想建设和职业道德建设，大力弘扬“学为人师、行为

示范”的职业精神，进一步增强教育工作的责任感和使命感，

将思想统一到爱生敬业、提高教育教学质量、推动教育事业发

展上来，努力在全校教师中形成追求学识魅力和人格魅力、自

觉践行素质教育、自觉追求职业幸福的师德师风建设氛围。建

立和完善师德师风考评制度，奖优罚劣。不断提升教育行风形

象。

第二、加强学习型教师队伍的建设，促进教师专业成长。

一是积极组织实施以新理念、新课程、新技术并重的培训工作。

鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训，兼顾外出进修和校

外教育教学交流。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和

教科研竞赛活动（本学期要求每一名教课的教师上一节公开课，

优中取胜，全校观摩），撰写教学心得和教育故事，促进教师业

务素质的提高。三是继续开展读书学习研究活动，每人每学期

至少读一本书，每学期在校园网上传一篇文章或心得，争取发

表或获奖一篇论文。四是建立校本培训制度，加强校本教研，

邀请教育专家、行家里手来学校讲座，举行对外公开课教学。

五是制定个人发展成长三年规划，职能部门进行跟踪考核。

第三、实施名师培养工程。积极创造条件培养2-3名市内

有影响的骨干知名教师。一是制定培养计划，把年轻有为、富

有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点培养。二是压担

子，把教育教学第一线的重任交给他们，每年发表至少一篇论

文，参加学科上课、说课比赛。三是优先安排外出参加各类有

层次的培训和交流。四是加强与有一定影响的教研专家、优秀

教师的联系，以取得他们的指导。

第四、实施“四系列双评选”活动，即在德育系列评选优

秀班主任、师德标兵，在教育教学系列评选学科带头人、教学

能手，在管理后勤系列评选优秀干部，在集体系列评选师德建

设先进集体和先进年部，充分调动和发挥教师教育教学的主动

性、积极性和创造性。

(三)德育工作

德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好以诚实守信教育、

文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的

“四项教育”活动。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三

好目标，对学生坚持“师爱如水”的教育思想。各年级根据学

生年龄、情感、认知、行为特点，确定自身德育目标，开展教

育活动：初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重

点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重

点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。

新学期要突出抓好四个方面的工作：

1、加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度。

(1)充分认识德育首位的重要性，树立现代德育工作“以人

为本”的新理念，坚持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹

思想和畏难情绪，增强全体教职工的责任心，不断开拓德育工

作的新思路，采取新措施，推动学校教育工作上台阶。

(2)进一步健全德育工作的责任制，建立制度落实的督查制

度和考评奖惩制度。根据德育工作规定，开展各项活动，把德

育工作贯穿于教育的全过程，落实在管理、后勤服务的各个环

节上，充分发挥学科教学的德育功能，全体教职工进一步确立

全员、全方位、全过程的大德育观，对德育工作不力或失职的,

在各项评优活动中实行一票否决。

2、加强班主任队伍建设，不断提高育人水平和管理能力。

(1)坚持班主任月例会制度

班主任例会是加强班主任队伍建设、强化班级管理、建立

畅通的德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会，班主任论

坛，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨

改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中

出现的新问题、新情况，学习前沿的德育工作理论和典型的德

育工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水

平。

(2)进一步规范班主任常规工作，建立有效的考核机制。

对班主任到校后的常规工作坚持做到“五个到位”，即时

间到位、课间巡视到位、间操到位、活动课到位、谈话到位；班

级管理上做到“五个一”，即一周一班会、一周一要求、一月

一例会、一人一目标、一周一家访，从而实现有目的、精细化

的、到位的班级管理。在班主任工作的考核上，通过《班主任

工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作

的随意性，充分调动班主任工作的积极性。

3、扎实开展德育实践活动，营造文明、上进的校园文化氛

围。

(1)强化日常行为规范教育，努力构建学生“自我教育”的

德育工作体系。

从新学期报到这一天开始，持之以恒地抓紧抓好学生的行

为规范教育和日常行为的养成训练。本学期，在学生日常学习

生活中开展“五小”、“三争”实践创评活动，“五小”即

“在家做父母的小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校

做同学的小伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时

做主宰自己的小主人”；“三争”即“在学校争做好学生、在家

庭争做好孩子、在社会争做好公民”。

各班级要通过制定班规、举办主题班会、开设橱窗、板报

等形式组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规则

(修订)》及学校一系列规章制度，在全校继续深入开展“文明

班级”流动红旗竞赛活动，在学生中开展“争做升旗手”活动,

建立学生文明监督岗等，坚持从点滴做起，从小事抓起，狠刹

校园不文明的倾向和行为，努力将“五小”、“三争”实践创

评活动落到实处，使全体学生能自觉遵守中学生守则和规范。

(2)开展诚实守信和责任心教育主题活动，提高德育工作的

实效性。

结合《公民道德建设纲要》开展的诚实守信教育活动，开

展责任心教育，旨在教育学生学会做人，学会学习。围绕“诚

实守信是一种美德”为主题教育，通过讨论、演讲、征文比赛、

心得体会、自发性行为活动等形式，让学生了解诚实守信是一

种美德。通过“是非观一爱什么一对什么负责一做什么人”责

任心教育使学生树立对自己负责，对父母负责，对他人负责，

对集体负责，对社会负责，对祖国负责的良好心态，养成良好

的责任行为，使学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、

自我发展的主体。

(3)开展弘扬和培育民族精神教育活动，扣紧德育工作的主

旋律。

牢牢把握爱国主义教育这个核心，在学生中开展“五个一”

活动，即要求学生每学期至少读一本好书、看一场有教育意义

的电影、观看一场艺术演出、参观一次教育场馆、参加一次社

会公益活动，弘扬和培育学生民族精神教育，激发学生的爱国

主义精神。

(4)加强学生心理健康教育。

对“特殊家庭”、“特殊生”情况逐一登记，对父母不在

身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，继续开展

“师生手拉手”活动，从各个方面对“特殊家庭”、“特殊生”

给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有

健康的心理进行学习和生活。

(5)认真组织好升旗仪式活动。

把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理

想、谈道德、谈学习的阵地，使学生在这一活动中受到教育，

得到熏陶，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、

喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。

4、加强家校联系，提高育人效果。

(1)通过建立家长委员会、家长学校、家长接待日，定期召

开家长会，利用“校讯通”平台等方式，建立家校联系，及时

沟通学校与家长的关系，及时反馈信息，了解学生在校外时空

的学习生活等情况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教

观念的传播与熏陶工作。

(2)充分发挥家访的作用。继续把全面性家访工作列入班主

任工作计划和教师工作计划中，确保做到每学期每位学生至少

达到1次被家访，把家访工作作为教师年度考核和评优晋级的

一项指标。建立和完善家校信息联络网、家校热线电话，方便

家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教

育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造一个家庭与学校

融为一体的教育环境。

(3)积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，

配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、

社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。

(四)教学教研工作

教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校

发展、教师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓,

坚持提高教研、科研水平，提高课堂教学质量与效率作为学校

工作的重中之重。为此，本学期要做好以下几项工作：

一是强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过

程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目

标达成意识。要进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、

辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步

提高教学质量。将教学五认真落实到整个教学过程之中，每月

进行全校性的教学五认真检查，严格执行考核制度。强化集体

备课制度和个人二次备课。

二是认真抓好初三毕业班的各项工作，确保高质量地完成

中考目标。全力支持和帮助初三的各项工作，提高初三教师工

作的积极性和创造性。召开初三年级研讨会，分析和研究初三

的现状，确定明年中考的目标，找出的教学“药方”。强化初

三年级工作的计划性、主动性和全面性。定期召开教学策略研

究活动，有目的地控制教学思想。重视提优补差工作，提优补

差要抓到实处，补到点子上；既定人、定标，又要定时反馈、定

期考核。

三是继续深化课堂教学改革。一要认真组织学习新课程标

准，研究新教法，并通过教师沙龙、专题报告会以及走出去请

进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉、实践课堂改革,

努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。二

要实施适应课堂教学改革的评价体系，积极开展听课、评课活

动。坚持中层以上干部每周听课不少于2节的规定，听课要有

详细纪录，并进行反馈。一般教师学期听课16节以上。三要搭

建教师成长平台，开展中青年教师“一帮一”帮教活动，促使

青年教师迅速成长。四要加强课题研究，本学期我校要形成人

人有课题的新局面，促进学校和个人的共同发展。

四是认真抓好基础年级工作，树立“三年一盘棋”的思想。

强化过程管理和阶段性目标的达成，积极进行教改实验，切实

提高教学质量。加强学法指导，端正学生学习态度，加强学风、

考风建设，强化规范训练，确保初一、初二年级高质量完成学

年度目标任务。

五是重视体艺卫、实验等工作。规范体育课堂教学，提高

体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好课间操的入

场，做到快、静、齐；认真组织安排好课外活动，指导学生参加

体育锻炼，有效提高学生身体素质，并在此基础上努力打造学

校特色。开放教育资源，学校图书馆、阅览室等定期向学生开

放，拓宽学生知识面，提高动手实践能力。重视理化生实验开

设，开课率达100%,不断提高学生实验技能。进一步抓好健康

工作。定期组织师生体检，基本达到《学生体质健康标准》（试

行方案）。音乐、美术课成绩合格率各达95%以上；加强青春期

教育，做好卫生保健工作。

（五）强化安全工作，创建“平安校园”

一是成立安全工作组织管理体系。以对学生负责、对家庭

负责、对国家负责的态度，高度重视学校安全工作，认识学校

安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障

的意识，形成人人讲安全，事事思安全，处处保安全的工作格

局。

二是建立健全各项安全管理制度。实行校园安全日巡视制

度，一月一总结。实行安全责任追究制。建立安全台帐。确保

学校无重大伤害事故发生。

三是加强安全法制教育。坚持以经常性教育和专项教育相

结合，以校内教育和校外教育相结合，以课内教育和课外教育

相结合，以面向全体学生和重点对象相结合的原则，加强法制

教育与宣传。一方面发挥学校法制副校长和法制辅导员的作用。

请他们定期为全校师生作法制宣传。另一方面，充分利用橱窗、

板报、班会、演讲、征文、参观、观看法制教育专题片等形式,

宣传《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等有关

法律法规，增强师生遵纪守法和自我保护的意识。确保“四个

不发生”，即学校不发生人员伤亡和重大资产损失的恶性案件；

不发生师生犯罪事件；不发生恶性治安事故；不发生集体性滋事

事件。

四是制定各项安全预案，开展一些切实可行的安全演练项

目，提高师生的安全防范能力。

五是积极开展“青春自护行动”，教育学生拒绝诱惑（尤其

网络和手机）、远离危险、防范侵害。通过板报、专栏、墙报、

广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防交通

事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教

育。结合家长会，举行安全讲座，推广安全知识，宣传安全常

识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成

“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身

边”的舆论氛围。

（六）开展校园文化建设，切实提高师生的文明素质

文化是一种氛围，是对个体行为的软约束。学校文化体现

了学校整体的价值取向、校园内部的人际关系、校园人带有共

性的思维习惯和行为准则。在新的学期里，着重注重校园文化,

特别是班级文化的建设，研究创造出能体现本校特色的校园文

化。学校文化建设要具体抓好以下几个方面的工作：加强“三

风”建设、推进“学习型组织”建设、加强校园文化软硬件建

设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围，打造

“和谐校园”。以优秀传统文化为背景加强班级文化建设；在全

校学生中广泛开展“文明礼仪标兵”创建活动；组织教师开展以

中华传统文化为主题的读书竞赛、社会实践活动；进一步完善学

校网站的形式和内容，树立起我校对外展示的新形象。

（七）后勤工作

按照学校的总体工作要求，以提高后勤人员的服务水平、

以提高学校环境建设为重点，创建“绿色校园”；以开源节流为

手段，创建“节约型校园”；以完善后勤管理制度为主线，探索

后勤管理的有效模式，建立一支特别能吃苦、能战斗的、讲奉

献的后勤队伍。

1、加强总务后勤人员的思想政治教育工作。建立定期学习

制度，组织全体总务后勤人员学习时政，学习学校的总体工作

计划，促进大家解放思想，与时俱进，增强紧迫感，牢固确立

“双服务”意识，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳，

工作中真正做到“高效、负责、主动、创新”，争做诚信的工

作人员，创建“示范处室”。

2、建立健全全员岗位职责。严格以岗位职责为标准，每月

进行一次对照自查，每学期组织全体师生员工对后勤岗位人员

进行评议，定期考核、评定、实施奖惩；不断提高岗位服务意识,

忠于职守，奉献争先，搞好本职工作；加强对青年职工的培养，

积极鼓励他们进行业务学习和进修，组织他们定期学习专业知

识和技术，争取做到一专多能。

3、强化管理，提供一流服务。

一是抓好学校的资产管理工作，完善各种校产管理制度。

签订公物承包责任制；定期对各班级、各部门的公物进行检查；

认真执行公物领用登记审批制度。逐步使我校资产管理迈进规

范化的管理轨道。

二是加强财务管理。切实做好报支工作，及时做好报表，

按规定存放现金，坚决抵制乱收费现象，平时要做好代办费使

用统计工作，并每月向校长室汇报一次，使校长及时掌握代办

费使用情况，学期结束时要及时做好学生代办费的结算工作，

多退少补，并把代办费结算单向每个学生家长公布。财务人员

自觉接受领导和同志的检查监督，严守财务纪律。

三是加强水电使用的管理。制定建立各班水电每日检查制

度。后勤人员要经常检查全校水电设备情况，及时维修，保证

安全，防止浪费。师生员工要爱护水电，节约水电，用完水要

拧紧水龙头，坚决杜绝“长明灯”、“长流水”现象。对水电

维修器材，应建立帐册，严格领用手续和加强管理。

四是创建“绿色学校”。一是收集和整理各种创绿档案资

料。二是继续利用橱窗、校园网、知识问答等形式，做好绿色

环保的宣传工作，提高全校师生的环保意识。三是进一步搞好

校园环境建设，加强绿化管理，提高成活率。教育师生员工爱

护树木草坪、关心绿化建设。

五是加强教学硬件建设。要配合信息部，从学校财力出发,

在用好现有教育资源的同时，不断改善教育教学条件，加快现

代化教育工程建设，进一步优化教学手段。

六是抓好校园环境卫生。学校的环境卫生实行班级责任区

和专人清扫相结合的办法，划区负责，包干到人。学校环境卫

生要求做到每天三小扫，每周一大扫。坚持每日检查制度，每

周评比制度。做好健康卫生知识的宣传和传染病的预防工作。

利用墙报、板报、知识讲座等形式，向全校师生宣传卫生知识,

确保健康知识的知晓率达90%以上。

七是认真做好消防安全工作。健全安全制度，无安全隐患,

无责任事故，无使用中的危房，定期进行各项安全检查，确保各

种设施完好，进一步完善各类《应急预案》，并组织应急预演，

切实提高突发事件应急处理能力。

（八）工会等其他工作

一是从切实维护教职工的合法权益，有利于学校事业发展,

有利于大局稳定出发，认真仔细地做好工会工作。办好“教工

之家”，积极开展形式多样的活动，丰富教职工的文化生活。

经常性地深入基层，关心困难教职工的疾苦，做好扶贫解困工

作。了解教职工的思想动态，及时化解矛盾，特别是做好青年

教师和女教师的思想工作，为学校的发展添砖加瓦。

二是加强共青团工作。以加强团员队伍建设，增强团员意

识，调动团员青年积极性，增加团组织的凝聚力，全面提高团

员青年素质工作为重心，为培养适应新世纪要求的优秀学生而

努力。有计划地发展新团员，帮助学员了解团的基础知识，帮

助他们树立远大理想和正确的人生观、世界观。以校园自护管

理为重点，继续开展志愿者活动，大力倡导文明风气，树立团

员的服务意识，环保意识和主人翁精神。组织并指导学生开展

形式多样、丰富多彩的活动。

三是全方位开展关心下一代工作。积极配合其他部门做好

学生思想教育工作、爱心教育工作、环保教育、普法教育、帮

扶济贫等工作。关心学校的改革与发展。

四是加强档案和图书室的规范化管理。根据市局统一部署

的要求，立即着手本校的档案和图书整理归档工作，力争创建

农村中学一流档案室和图书室。

总之，面对日益激烈的教育竞争格局，在新的一年，我们

要认清形势、自加压力、抢抓机遇，奋发努力，把学校发展与

质量的提高作为今后各项工作的第一要务，坚定信心，拼搏进

取，在激烈竞争中求生存、求发展，力争把我校建设成为一个

环境优雅、管理科学、作风严谨、家长放心、人民满意、有良

好社会声誉的品牌学校。

【篇3】初中学校工作计划

一、明确目标，加强领导。

力争无烟率达到80%以上。控烟领导小组加强检查和督导,

形成人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。

二、深化控烟活动。

1、在办公室、会议室、醒目位置设立“请勿吸烟”“无烟

办公室”等标志，随时提醒干部职工和外来客人禁止吸烟。

2、利用政治学习、健康教育课、橱窗、板报等各种渠道，

广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟单位、无烟办

公室成为教职工的自觉行动。

3、加强控烟的宣传，使干部职工遵守国家对控烟工作的有

关规定，自觉参与单位及社会的控烟活动。利用“5•31”世界

无烟日，组织职工开展控烟宣传教育活动，提高对烟草产品的

认识，有效降低吸烟率。宣传吸烟有害健康的科学知识，力所

能及地规劝吸烟者戒烟、禁烟。

学校控烟工作领导小组要切实履行职责，担负起全局控烟

的组织、检查、督促与整改等工作，加强履行《烟草控制框架

公约》能力建设，在原来控烟工作取得一定成效的基础上，进

一步加强制度建设，努力使全局的控烟工作走上制度化、规范

化轨道，并取得实实在在的效果。

4、结合实际，因地制宜开展控烟健康教育，进一步使教师

认识到吸烟对自己和他人的危害，努力实现从“要我戒”向

“我要戒”的转变，积极营造健康、清洁、禁烟的良好工作、

生活环境。

5、领导干部要进一步发挥表率示范作用，要带头不吸烟，

劝阻吸烟，积极控烟，切实将控烟工作落到实处，设明显的禁

烟标志，领导小组成员定期查看现场、地面有无烟蒂、烟缸、

烟灰，并督促整改。

三、开展控烟活动。

1、学校利用每周二教职工大会时间加强控烟知识的学习。

组织教职工学习《烟草控制框架公约》、《未成年人保护法》

和《无烟单位标准》。让广大师生全面了解国际、国内控制吸

烟的历史、现状以及鸦片战争对人们带来的痛苦和灾难，从而

进一步认识吸烟对健康的危害，增强广大师生控烟的自觉性。

2、利用年级学生大会，对学生讲解吸烟的危害，让学生充

分讨论吸烟对青少年成长的危害，从而拒绝吸烟。

3、校园板报宣传，建议学期末举行一次控烟知识竞赛。

【篇4】初中学校工作计划

一个学期的工作又将悄然而过，本学期以来，我们数学教

研组的全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作

的要求与目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为切入点,

努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。现将已完成

的一系列工作总结如下：

一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队

伍

1、切实加强教师师德建设。

积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思

想素质，增强集体意识，更好的服务教学。

2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动,

更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导,

进一步转变教师的教学观念。

3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学

习型校园文化。

主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课

的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。

二、加强常规管理，优化课堂教学

本学期以来，教研组加强了课堂教学常规管理，使备课、

上课、作业批改、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规要

求，积极促进课堂教学的有效开展。

1、严格执行课程计划，要求各教师从素质教育的高度把安

排到的课上足、上好。

2、认真做好期中、期末考试成绩质量分析，对出现的问题

及时反思，深刻吸取教训。

3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。

每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等

进行定期检查。教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都

能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。

4、互相听课，取长补短。

每学期规定教师每人听课10节以上，并及时评课写好听课

反思或随感，以积极的评价与交流促进教师业务水平的提高。

三、立足校本，扎实开展教科研活动。

1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充

分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。

2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的

教研力量。

努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。本学

期金丰、陈爱迪、孙彩丹、李春元、戴旭益、戴一仲、陈建明、

金建琴、李舜、潘晓丰等老师分别上了公开课，收到了很好的

效果。

3、结合新一轮教师岗位培训，配合素养提升活动的工作，

开展了同读一本书活动，

四、今后工作设想

随着课程改革的深入开展，积极适应今后教研工作的要求,

我们拟在新的学年里再接再厉，积极创新，努力把教研工作做

好。

1、继续加强教师队伍建设，以适应时代的要求。

2、以集体备课为方向，探索有效的备课机制。

3、以听评课为平台，在交流中促进教师成长。

回顾一学期来的工作，我们收获很多，如：李舜老师在市

九年级复习会做专题讲座，学生在数学竞赛中捷报频传，集体

备课的有效机制日趋完善等等。但也存在着许多问题，如：学

生对数学学习的兴趣函待提高，如何提高学生整体数学知识水

平仍然是我们的一个大课题。总之，教育改革，教学研究是教

育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大

胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

【篇5】初中学校工作计划

一、指导思想

以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学

实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，

全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、

检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力

提高管理效益，提升教育教学质量。

二、总体目标

1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师

资队伍。

2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。

3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、

细化，变课堂为学堂。

4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去

年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。

三、主要工作内容及措施

（一）继续加强教师队伍建设

1、加强师德建设

长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社

会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环

境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问

题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环

节。我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学

为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重

点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。

我们要求必须做到：

1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生

的行为。

2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受

学生、家长财物等以教谋私的行为。

3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制,

严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。

3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理

健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规

1、强化工作纪律，完善考勤制度。

良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工

作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：

1）坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8：15分，便

于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制

度。

2）请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条

分为长期假假条和临时假假条，半天以上（含半天）为长假。所

有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条

到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假

都必须及时销假。

3）坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师

要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、

做与教学无关的事。

2、认真落实各项教学常规。

我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演，这更

需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、

总结、释难能力。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校

教师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。

（三）坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。

20—中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛

努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学

期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经验

的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。力争使

我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地

服务于教学。

学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课

变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们老师要将学习任务分配

给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体

性，发挥每个小组的集体智慧。同时，通过采取辩论、小品、

竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、

提升能力。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”

（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），充分引导学

生，打造以学生自学为主的课堂教学。

（四）充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工

作，走科研兴校之路

1）关注学科组建设，程度的支持学科组长工作。学科组长

是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织

者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥

其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期

工作计划，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学

科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。

2）强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中

除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”（即定时间、

定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统

一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、

统一测验考试）外，要做出代表本组集体智慧的水平学案，用以

指导本组教学工作。

3）各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活

动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。

另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活

动。

4）每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究

的学科组，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有上级

课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与

县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。

（五）加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专

业发展

继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展

开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力

争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老

教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教

师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课

堂教学达标，教学效果达标。

为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多

种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参

加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼

界，获取信息，提高教学能力的目的。

【篇6】初中学校工作计划

一、指导思想

本学期，学校进一步贯彻落实科学发展观，围绕“质量立

校、管理强校、声誉扬校、教研兴校”和“管理更创新、课堂

更优化、教学更有效、德育更务实”的学校总体目标，落实

“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，以教育局

“五项工程”为抓手，扎实做好各项工作。建立完善现有的各

种规章制度，形成严肃的校风校纪，严格的学校管理，严谨的

校风、学风，建设有特色的农村初级中学；加快教育现代化、

信息化的步伐，争取XX年中考再上一个新台阶，力争为上级学

校输送更多的优秀人才。

二、主要目标和任务

（一）改善办学条件、创设和谐发展的校园环境。

适度加大基础建设投资，在校园文化建设、绿化和美化方

面做文章，完善校园小景点建设工作，使校园绿化和美化工作

上一个新台阶。

（二）推进教育现代化信息技术工程，充分发挥多媒体的

教学功能。要求每位教师都能上好多媒体课，进一步完善个人

博客，加强网络教研，提高国之源和陕师大附中校园网资源的

利用率。

（三）教学方面：九年级普通高中升学人数达65人以上，

七、八年级在全市统测中各科名次居中上水平。

（四）努力做好控辍保学工作。确保在校生人数不减少。

（五）进一步加强未成年人思想道德建设，利用传统节日、

纪念日、升旗仪式、班会等时机，结合学校工作和学生实际进

行“四有教育”，爱国主义教育、习惯养成教育、法制安全教

育、反邪教警示教育、组织纪律教育等，充分利用校园现有文

化载体开展丰富多彩的学校活动和团队活动，开设礼仪课，使

学生不断增强遵规守纪、文明礼仪的自觉性，逐步树立正确的

世界观、人生观和价值观。

（六）加强教育教学的常规管理，进一步把管理的触角延

伸到学校的每一个工作细节，把“高标准、精细化、零缺陷”

的观念落到实处。以课堂教学为切入点，加强校本研训，提升

教师素质。切实优化“备、讲、查、批、导”五个教学环节，

持之以恒，抓紧抓好，抓出成效。加大对大型考试的管理和奖

惩的力度，促进公平竞争，并把教学成绩作为评优、评先和晋

级的重要依据。真正体现有为者有位，无为者无位的原则。

（七）严格教师管理，加强师德师风建设。开展多种形式

的政治业务学习和教师评比、评优活动，认真做好学生评教和

教师业务评定，加大教学成绩在教师评优中的权重。通过教学

常规的督查，教学成绩的评比、教学业务的评定，领导、学生

的评价，逐步实行末位淘汰制，加强对教师进行文化考核，争

取考自己教的内容，促进教师业务学习。

（A）管理人员要坚持“以人为本，质量第一”的原则，

树立管理就是服务的意识，努力提高工作的艺术性和创造性，

形成良好的人际关系，和谐的工作氛围。在具体工作中要有计

划、有实施、有结果、有检查、有改进，不断提高执行工作的

能力，坚持行政例会和周工作总结制度。

（九）做好后勤服务工作。每月抽查一次饭菜质量，核实

一次价格，召开一次后勤、伙管人员会议，努力提高促菜质量。

定期维修各种教学设施，工作质量和态度要有明显改进。

（十）积极办好《校园简报》和学校网站。网站要提高资

源质量和利用率。大力开展“亿万学生阳光体育运动”系列活

动，做好体卫艺工作。

（十一）不断扩大住宿生规模，力争家远学生全部住校，

为提高教育教学质量提供安全和时间上的保证。

（十二）坚持教职工月度考核，实行效绩工资制，激励教

职工争先创优。

三、具体工作安排：

3月份：开学工作学雷锋活动。

4月份：青年教师教学评优五四活动。

5月份：论文参赛社会考察。

6月份：师生展示活动支部工作总结。

【篇7】初中学校工作计划

一、指导思想

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的

幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。坚

持认真贯彻落实师教育局和团安办关于加强学校安全工作的有

关文件精神和部署，扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。

贯彻以人为本的科学发展观和构建和谐社会的高度，本着对人

民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要

牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以

构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，

确保师生和校园安全。

二、工作目标

以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺

水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生

心理安全为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各

负其责”的方针，牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”

的思想，坚持“重在规范制度管理，严在良好行为养成，贵在

督促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员

工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣

传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全

校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境，促进学校安

全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业

的可持续健康发展而努力。

三、工作措施

（一）狠抓制度建设，建立安全工作长效机制

1.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制

度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、

安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、

事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、

无盲区，使安全工作规范有序。

2.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工

履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作

职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校

安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。

（二）狠抓教育培训，提高师生安全防范能力

1.切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教

育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安

全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、

自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育

日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“'119'消防宣传

日”等主题宣传教育活动。

2.开展“每天一分钟”、节假日放假前半小时”安全警示

教育。不断创新安全教育方法，寻求安全教育载体，拓宽安全

教育工作思路，提高安全教育的针对性、科学性和实效性。

3.健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事

故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每

学期至少开展一次师生应急演练。

四、时间安排

一月份：

1、做好20年“元旦”“春节”干部值班保卫工作

2、发放“寒假告家长的一封信”

3、班主任做好寒假安全教育工作

4、安排春节值班保卫工作

5、与教职工签订《安全管理责任书》

二月份：

1、加强警卫巡查力度

2、校领导安全自查

3、开学安全教育及安全自查

三月份：

1、班主任常规安全教育

2、校园安全检查

3、开展“全国中小学生安全教育日”相关活动

4、小结第一季度安全工作

四月份：

1、道路交通、饮食安全教育

2、勤工俭学期间的安全教育

3、安全隐患自查

五月份：

1、“五一”假期安全教育工作

2、“防灾减灾”相关活动

3、安排安全月相关工作

4、防溺水及饮食相关内容的教育

六月份：

1、“安全生产月”相活动

2、第二季度安全工作小结

3、20年上半年安全工作总结

4、暑假安全教育

七月份:

1、加强警卫巡查力度

2、暑期领导安全工作自查

八月份：

1、加强警卫巡查力度

2、暑期领导安全工作自查

九月份：

1、开学首次安全检查，集中安全教育

2、与学生家长签订《在校生安全责任书》

3、勤工俭学期间的安全教育

4、第三季度安全教育小结

十月份：

1、国庆长假安全教育

2、交通安全教育

H月份：

1、“119消防安全教育日”相关活动

2、采暖期间的防火、防煤烟的工作安排

十二月份：

1、冬季交通安全教育

2、第四季度安全工作小结

3、全年工作总结

【篇8】初中学校工作计划

为了给广大师生营造一个无烟、清洁、健康、和谐的学习、

工作和生活环境，使学生在无污染的环境里健康成长，我校在

巩固以前控烟成绩的基础上继续加大控烟工作的力度，确保学

校控烟工作顺利开展，把创建无烟学校作为我校的近期目标，

明确工作责任，特制定控烟工作计划。

一、明确目标，加强领导。

力争无烟率达到80%以上。控烟领导小组加强检查和督导,

形成人人参与的有效机制，切实把控烟工作落到实处。

二、深化控烟活动。

1、在办公室、会议室、醒目位置设立“请勿吸烟”“无烟

办公室”等标志，随时提醒干部职工和外来客人禁止吸烟。

2、利用政治学习、健康教育课、橱窗、板报等各种渠道，

广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，使创建无烟单位、无烟办

公室成为教职工的自觉行动。

3、加强控烟的宣传，使干部职工遵守国家对控烟工作的有

关规定，自觉参与单位及社会的控烟活动。利用“5・31”世界

无烟日，组织职工开展控烟宣传教育活动，提高对烟草产品的

认识，有效降低吸烟率。宣传吸烟有害健康的科学知识，力所

能及地规劝吸烟者戒烟、禁烟。

学校控烟工作领导小组要切实履行职责，担负起全局控烟

的组织、检查、督促与整改等工作，加强履行《烟草控制框架

公约》能力建设，在原来控烟工作取得一定成效的基础上，进

一步加强制度建设，努力使全局的控烟工作走上制度化、规范

化轨道，并取得实实在在的效果。

4、结合实际，因地制宜开展控烟健康教育，进一步使教师

认识到吸烟对自己和他人的危害，努力实现从“要我戒”向

“我要戒”的转变，积极营造健康、清洁、禁烟的良好工作、

生活环境。

5、领导干部要进一步发挥表率示范作用，要带头不吸烟，

劝阻吸烟，积极控烟，切实将控烟工作落到实处，设明显的禁

烟标志，领导小组成员定期查看现场、地面有无烟蒂、烟缸、

烟灰，并督促整改。

三、开展控烟活动。

1、学校利用每周二教职工大会时间加强控烟知识的学习。

组织教职工学习《烟草控制框架公约》、《未成年人保护法》

和《无烟单位标准》。让广大师生全面了解国际、国内控制吸

烟的历史、现状以及鸦片战争对人们带来的痛苦和灾难，从而

进一步认识吸烟对健康的危害，增强广大师生控烟的自觉性。

2、利用年级学生大会，对学生讲解吸烟的危害，让学生充

分讨论吸烟对青少年成长的危害，从而拒绝吸烟。

3、校园板报宣传，建议学期末举行一次控烟知识竞赛。

【篇9】初中学校工作计划

一、指导思想

本学期，学校将认真学习镇教育组、县教育局有关会议精

神，根据我校办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课

堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，以九

年级中考为突破口，全面提高教育教学质量。

二、目标任务

1、狠抓教学常规管理。一是抓制度落实，规范教学行为，

不断完善和改进教学常规管理；二是加强质量监控，抓好七年

级、八年级学科质量跟踪管理，力争全县质量检测进入前六名;

抓实九年级的全员质量跟踪管理，确保XX年中考成绩进入全县

前五名，升入乐亭一中的人数达到或超过40人；三是加强教学

指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革

活动。

2、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，激发广大

教职员工的工作热情；二是加强青年教师和骨干教师的培养；

三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。

三、具体工作

（一）队伍建设：

1、领导班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作

氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时

机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖

一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现

问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要

提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分

工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要

以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能

力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

2、教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨

治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表

的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人道主义，严禁体罚或

变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给

学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将

学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会

合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会

与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即:

要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、

要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善

待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的

和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。

（二）德育工作：

1、进一步探索加强学生思想道德建设和行为规范养成上的

工作策略和方法，健全制度，完善教育网络。

2、“学生管理就是班级管理。”因此要继续加强班主任队

伍建设，加强班主任的学习、交流，提高班主任工作水平。为

切实抓好校风校纪建设，各年级各班要继续坚决执行学校的有

关规定，培养良好的班风、学风。填写好班级工作日志，班主

任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布，每月一小结。

3、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈

心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与

家长取得联系。班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数,

尤其是对差生要分析好差的根源。

4、继续充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等

途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教

育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养

成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教育活动

务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育活动。坚决反对

以课代会、以考代会、以事代会现象的发生。

5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、

家长会、通讯联络、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观,

争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展

环境。

（三）教学工作：

主抓教学的领导，在本学期进一步深入教学一线，及时了

解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理。教导处和政

教处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、每月一试工作,

制定出详实的检查标准：

1、备课：教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同

头备课，要多进行研究、交流，确定章节的知识系统和知识要

点。备课应达到的标准为：备教材要融会贯通、备学生要了如

指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人

深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易

得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写

好教学反思。政教处实行周抽查月检查制，年底顺利迎接县局

联查。

2、上课：要以教师为主导，学生为主体，训练为主线。讲

课时间要少，讲课内容要精，教学方法要活，教学手段要新，

教学语言要有启发性。要突出思路教学，强调思维过程，使学

生学会思考，学会理解，学会学习。要杜绝个体经验教学，以

老思路代替新方法。

3、辅导：要把自习时间还给学生，保证