教导处范文高效课堂指导小组工作计划

..教诲处范文之高效课堂指导小组工作计划不知不觉间，新的学期悄然而至！新的学期，新的开场，学校呈现出一派活力勃勃的新相貌，奚仲中学的春天已经降临。在过去的一年里，我校高效课堂指导小组在教诲处、教科室的领导下，获得了可喜的成绩；在导学案研制及督查、高效课堂的搭建和开展、教学经历的总结和推行、“三先三后”理念的构成及施行等方面，起到了应有的作用。新学期开场，高效课堂指导小组将在学校的直截了当领导下，接着推进“三先三后”教学理念，接着跟踪课堂教学，查找课堂教学中的缺乏和失误，打造奚仲中学教学质量生命线。现制定工作计划如下：一、教学理论的奠基高效课堂指导小组每一位成员在课下认真阅读教学理论书籍，消化并吸收有用的“营养”，按学科整理可以促进教学质量提高的指导性文章，利用网络教研发布，并整理成文档，下发各备课组进展集体教研。要求如下：1、每周一篇指导性文章。2、每月一次在所属各备课组作教法学法指导报告一次。3、学期末上交理论材料以便建档保存。二、配合教诲处，抓好常规落实。本学期，高效课堂指导小组将配合教诲处，主抓教学常规的落实和监视，实行走动式检查。在检查时，请各位老师及时到位，不得无故拖延。详细施行如下：1、走动式抽查。自觉进展随堂听课，随堂检查，随机检查老师个人备课及学生作业，坚决杜绝耽搁上课，擅自调课，课堂迟到，无教案上课，教学随意，不修改作业就上课现象的发生。2、坚持日常巡查制。定期组织小组全体成员对学校大科进展备课、作业的督查。学校教诲处定时间（计划每月1次）、定学科组织教研备课组长进展常规检查，我们小组及时跟上，配合教诲处对学生作业、老师备课情况进展督查，写出指导意见。3、注重课堂教学反应。本小组将设计课堂教学情况反应表，在听课后认真填写反应表，将老师上课情况（导学案的运用、教学理念的引领、教材的把握、导入语的设计、学习小组的驾驭、效果检测的落实等）及学生听课情况等记录下来，并及时记录不良现象。然后反应给所属备课组，催促其扬长避短，为打造高效课堂而努力。为此，要求指导小组各位成员发挥主观能动性，深化课堂，查找咨询题，进展针对性的指导。每位老师分包一个学科，自觉进展听课总结，每周听课不得少于两节，每周反应一次，每周指导各备课组集体备课一次，每学期在备课组内作报告1—3次，保存过程性材料，学期末上交听课记录及指导意见。三、反思导学案的施行，在导学案的研制上下功夫。1、细心审读如今的导学案，去粗存精，语文研究制定作文导学案，数学将下节重点训练题前置，英语增加“复习导练”专项，物理化学设法将导学案瘦身。2、严把导学案审批关。各位老师要认真把关，细化每一环节，关注每一细节，留意word文档处理，美化导学案，可在无用的空白处添加鼓励语言或提高学习兴趣的图案；誓将不合格的导学案打回重做。3、在听课时，要关注导学案的使用情况，发觉缺乏，及时纠正，并对该节导学案的主备人进展打分。四、靠上毕业班集体教研，协助毕业班教研组长开展工作。1、制定复习计划。2、梳理初中学科知识。3、每周至少在毕业班听一节课，写出听课反应表。通过听课要掌握老师授课情况，及时与授课老师沟通意见。通过听课积累成功经历，在毕业班集体教研上交流。4、透析教材，通析知识链，为毕业班出高质量的中考模仿题两套。注：1、小组各位成员自觉听本人负责学科的课，教诲处不再统一组织，每人每周至少听课2—3节，每月抽查一次。2、教诲处不定期组织全体成员听史、地、生、政学科的课，对常识学科进展指导。3、小组五位成员每人负责一周的简报，写