云南省昭通市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

云南省昭通市2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷（解析版）一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。）1．（2分）地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（）A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞2．（2分）宋代女诗人李清照的诗句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这其中体现的生物特征是（）A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能生长和繁殖 C．生物能排出身体内产生的废物 D．生物的生活需要营养3．（2分）在公园调查生物种类时，下列做法正确的是（）A．将调查到的生物进行分类 B．只记录自己喜欢的花草 C．看到自己不认识的花摘下来回学校研究 D．一个人去偏僻的地方进行调查4．（2分）如下表为小敏同学探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计，她探究的是（）位置鼠妇光照温度湿度纸盒左半边30只阴暗25℃潮湿纸盒右半边30只阴暗10℃潮湿A．温度对鼠妇生活的影响 B．光照对鼠妇生活的影响 C．空气对鼠妇生活的影响 D．湿度对鼠妇生活的影响5．（2分）自然界中的一些生物，长期生活在一定环境中，形态结构会因为适应环境发生改变。下列各项中（）A．枯叶蝶的翅膀像枯叶 B．生活在寒冷环境中的海豹脂肪很厚 C．北极狐的体色接近白色 D．野兔泛滥加速草场退化6．（2分）在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状，这一事例说明（）A．生态系统是很难被破坏的 B．生态系统中各种生物的数量不会改变 C．生态系统具有复杂的组成成分 D．生态系统具有一定的自动调节能力7．（2分）习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境、保护我们赖以生存的生物圈。以下有关生物圈的说法不正确的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．生物圈指整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈 C．有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是森林生态系统 D．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园，我们要保护它8．（2分）下列关于显微镜使用的叙述，不正确的是（）A．光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光 B．放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多 C．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜 D．镜头污染用干净的擦镜纸擦拭9．（2分）桑葚果实味甜多汁，是人们喜爱的水果之一。食用时手指和舌头常被染成紫色，这些紫色的汁液主要来自果实细胞中的（）A．叶绿体 B．液泡 C．细胞核 D．细胞壁10．（2分）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片上滴生理盐水，其目的是（）A．维持细胞的正常形态 B．避免细胞因缺氧而死亡 C．减少气泡的产生 D．使细胞核着色便于观察11．（2分）有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。下列关于细胞的说法错误的是（）A．线粒体和叶绿体是动物和植物细胞都具有的能量转换器 B．细胞膜控制着物质进出细胞 C．植物细胞的细胞壁起保护和支持细胞的作用 D．细胞的生活需要营养物质和能量12．（2分）多细胞生物体能够由小长大的原因是（）A．只与细胞的生长有关 B．只与细胞的分裂有关 C．只与细胞的分化有关 D．与细胞的生长、分裂和分化有关13．（2分）某同学列出了几种组织及举例，错误的一项是（）A．结缔组织——软骨 B．营养组织——番茄果肉 C．保护组织——消化道上皮 D．输导组织——根、茎、叶内的导管、筛管14．（2分）与红豆杉相比，金丝猴特有的结构层次是（）A．组织 B．细胞 C．系统 D．器官15．（2分）下列不属于单细胞生物的是（）A．鼠妇 B．草履虫 C．衣藻 D．酵母菌16．（2分）放射性锶进入人体内后可在体内放射射线，诱发骨癌和白血病。海带中的海藻酸钠不但能预防锶被消化道吸收，而且对生物体内旧有的放射性锶有排出作用。下列对海带的叙述错误的是（）A．属于藻类植物 B．有茎、叶的分化，但无真正的根 C．可进行光合作用 D．可供人食用17．（2分）相对于藻类和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的原因主要是（）A．根、茎、叶内都有输导组织 B．能够产生孢子繁殖后代 C．有根对植物进行固定 D．叶片大，光合作用强18．（2分）如图为菜豆种子结构示意图，其中胚的组成不包括（）A．① B．② C．③ D．④19．（2分）某校生物兴趣小组探究“种子萌发需要的外界条件”的实验方案及结果如下表所示。下列相关分析中，错误的是（）装置大豆种子数实验条件实验结果①25粒潮湿4℃萌发0粒②25粒干燥25℃萌发0粒③25粒完全浸没在水中25℃萌发0粒④25粒潮湿25℃萌发23粒A．①与④对照，得出结论：种子萌发需要适宜的温度 B．②与④对照，得出结论：种子萌发需要一定的水分 C．③与④对照，得出结论：种子萌发需要充足的空气 D．④中2粒未萌发的原因：种子萌发的外界条件不足20．（2分）银杏属于裸子植物的原因是（）A．种子外无果皮包被 B．植物体内有输导组织 C．种子外果皮较薄 D．受精过程脱离了水的限制21．（2分）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖，如图是根尖的结构示意图，其中吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．①根冠 B．②分生区 C．③伸长区 D．④成熟区22．（2分）如图是叶芽结构示意图，图中的甲会发育成（）A．茎 B．幼叶 C．根 D．新芽23．（2分）无机盐在植物的生活中起着十分重要的作用，比如缺少_____油菜会只开花而不结果实。（）A．含氮的无机盐 B．含硼的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含钾的无机盐24．（2分）“去年今日此门中，人面桃花相映红。”桃花的主要结构是（）A．花柱 B．花瓣 C．雄蕊和雌蕊 D．子房25．（2分）如图为叶片结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．①和④合称表皮，具有保护作用 B．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 C．⑤是气孔，是植物蒸腾作用的“门户” D．⑤只分布在叶片的上表皮26．（2分）在炎热的夏季，叶片不会由于炽热的阳光暴晴而灼伤，这主要是因为植物的（）A．吸收作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用27．（2分）关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：下列叙述错误的是（）①放置黑暗处一昼夜②叶片部分遮光处理③叶片放在酒精中水浴加热④滴加碘液后观察A．步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉 B．步骤②的目的是设置对照实验 C．步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色 D．步骤④叶片遮光部分呈蓝色28．（2分）在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施的“气肥”是（），以提高植物光合作用的强度。A．二氧化碳 B．氧气 C．一氧化碳 D．氮气29．（2分）刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间，将手伸入会感到发热。这主要是因为（）A．小麦的光合作用释放了能量 B．小麦的呼吸作用释放了能量 C．小麦的蒸腾作用释放了能量 D．空气不流通引起发热30．（2分）如图漫画“手下留情”，给我们的启示是（）A．我国自然资源总量丰富，人均占有量不足 B．禁止采伐森林，杜绝使用木材 C．减少一次性筷子的使用，保护森林资源 D．退耕还草，加快国土绿化二、简答题（本大题共6小题，每空1分，共30分）31．（5分）我国广袤的内蒙古大草原属于草原生态系统，不仅可以带来经济效益，还可以作为生态屏障。如图是内蒙古某草原生态系统的食物网简图（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括非生物部分和者。（2）该食物网中共有4条食物链，请写出其中最长的一条食物链：。图中兔和蝗虫之间的关系是（填“捕食”或“竞争”）。（3）该生态系统中的能量最终来源于。（4）若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是。32．（5分）以下图甲、图乙是动植物细胞的结构示意图，图丙是显微镜结构示意图。请据图分析回答：（1）图中（填“甲”或“乙”）是动物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是（填图中字母）。（2）图中，细胞生命活动的控制中心是[C]，其内含有遗传物质。（3）使用图丙所示的显微镜观察临时装片时，如果在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[6]，使物像更加清晰。如果观察的物像位于视野的左下方，应将装片向方移动，使之位于视野的中央，便于观察。33．（5分）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。如图表示蒲公英植物体的结构层次，请据图回答下列问题：（1）A细胞通过a过程使细胞数目增多，则a过程为。此过程中细胞核内的复制后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。（2）细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群，则b过程为。（3）C为蒲公英的花，一般是黄色，而我们喜欢吹的白色“小绒球”其实是蒲公英的种子，会萌发出新的蒲公英幼苗，因此花和种子属于器官。（4）请按照从微观到宏观的顺序，写出蒲公英植物体的结构层次：（用文字和箭头表示）。34．（5分）玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，且极具营养价值。世界卫生组织（WTO）将玉米称为人类膳食结构的“平衡大使”。如图为玉米生长发育过程的示意图（1）为了验证玉米种子中含有淀粉，应向玉米种子的纵切面滴加碘液，发现变成蓝色的结构应是图中的[5]。（2）图中结构[1]是玉米的种皮和果皮，二者在发育过程中完全愈合在一起，所以玉米籽粒实际上是（填“果实”或“种子”）。（3）①过程中，最先突破种皮发育成根的结构是[4]，此过程中种子内的有机物逐渐（填“增多”或“减少”）。（4）农民在收获玉米时，会发现果穗上常有缺粒现象，这主要是由于引起的，为了避免或减少这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉的方法来弥补。35．（5分）牛油果学名鳄梨，是营养及药用价值极高的健康水果，它的口感绵密醇厚，A、B、C表示生理过程，请据图分析回答：（1）一株牛油果树一生大约需要消耗70升水。根部吸收的水通过（填“导管”或“筛管”）向上运输，供植物利用，其中大部分水通过[B]作用散失。（2）牛油果种植期间需要对严重遮挡阳光的枝条进行修剪，让植株充分利用单位面积上的光照，有效地进行图中所示的生理过程（填字母），从而提高产量。（3）采摘的牛油果低温、低氧贮藏，可降低（填生理过程名称）作用，减少有机物的消耗，延长保存时间。（4）吃完牛油果后露出的“核”是它的种子，种子是由雌蕊子房中的发育而来的。36．（5分）2023年5月31日是第35个“世界无烟日”，今年的主题是“保护青少年，远离传统烟草产品和电子烟。”为了了解烟草对生物的危害，具体过程如下：①用香烟和蒸馏水制成烟草浸出液，通过稀释，得到25%、50%、75%的烟草浸出液②取5个大培养皿，编号，铺上卫生纸③在培养皿中分别加入等量的蒸馏水和不同浓度的烟草浸出液，将装置放在室温条件下④每天向培养皿中分别加入等量的相应浓度的烟草浸出液和蒸馏水⑤5天后统计种子的发芽率实验结果如下表所示，请分析回答下列问题：编号黄豆种子数烟草浸出液浓度第5天的发芽率A50100%26%B5075%44%C5050%64%D5025%82%E50蒸馏水96%（1）该实验的实验变量是。蒸馏水这个组别（E组）在实验中起作用。（2）步骤②每组放入结构完整、大小相当、数量相同的黄豆种子的目的是。（3）通过分析数据，可以得出结论：烟草浸出液对黄豆种子的萌发有（填“促进”或“抑制”）作用。（4）吸烟有害健康，作为青少年的我们应该如何关爱自己、关爱他人？。（写出1条即可）

参考答案与试题解析一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。）1．（2分）地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（）A．春日和煦 B．夏荷绽放 C．秋风送爽 D．冬雪飞舞【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：ACD、春日和煦、冬雪飞舞都属于自然现象。B、夏荷绽放，属于生命现象。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2．（2分）宋代女诗人李清照的诗句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这其中体现的生物特征是（）A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能生长和繁殖 C．生物能排出身体内产生的废物 D．生物的生活需要营养【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【解答】解：应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、食物、机械运动。可见，争渡。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。3．（2分）在公园调查生物种类时，下列做法正确的是（）A．将调查到的生物进行分类 B．只记录自己喜欢的花草 C．看到自己不认识的花摘下来回学校研究 D．一个人去偏僻的地方进行调查【分析】调查的一般步骤：明确调查目的和对象→制定合理的调查方案→进行调查、如实做好记录→对调查结果进行整理和分析。【解答】解：A．对调查到的生物进行分类，生活习性等进行分类研究。B．调查时需要全面记录，对所有观察的生物均要进行记录，B错误。C．调查注意事项，故看到自己不认识的花也不能摘下来。D．在进行调查活动时要注意安全、攀爬到大树上调查第一手资料和下水捕捞，D错误。故选：A。【点评】关键是熟练掌握调查的基本方法、一般步骤以及特点。4．（2分）如下表为小敏同学探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计，她探究的是（）位置鼠妇光照温度湿度纸盒左半边30只阴暗25℃潮湿纸盒右半边30只阴暗10℃潮湿A．温度对鼠妇生活的影响 B．光照对鼠妇生活的影响 C．空气对鼠妇生活的影响 D．湿度对鼠妇生活的影响【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量。因此在探究实验中要得到可信的结论，一组对照实验中变量只能是一个。此题表格信息中主要是光照的不同，因此光照是该题的变量。【解答】解：根据分析可知，此题探究“影响鼠妇生活的环境因素”的实验设计，其它条件光照，因此他探究的问题温度对鼠妇生活的影响。故选：A。【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响．为增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。5．（2分）自然界中的一些生物，长期生活在一定环境中，形态结构会因为适应环境发生改变。下列各项中（）A．枯叶蝶的翅膀像枯叶 B．生活在寒冷环境中的海豹脂肪很厚 C．北极狐的体色接近白色 D．野兔泛滥加速草场退化【分析】生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的。【解答】解：A、枯叶蝶的翅膀像枯叶、避敌，是对环境的适应。B、海豹的皮下脂肪很厚，是对寒冷环境的适应。C、北极狐的体色接近白色，有利于其生存。D、野兔泛滥、沙化。故选：D。【点评】理解掌握生物通过不同的方式适应环境是解题的关键。6．（2分）在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而基本维持原状，这一事例说明（）A．生态系统是很难被破坏的 B．生态系统中各种生物的数量不会改变 C．生态系统具有复杂的组成成分 D．生态系统具有一定的自动调节能力【分析】在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。【解答】解：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，营养结构越复杂，生态系统往往就越稳定，就越弱，在草场上适度放牧，这一事例说明：生态系统具有一定的自动调节能力。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统具有一定的自动调节能力的含义。7．（2分）习近平总书记在党的二十大报告中指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。旨在倡导我们保护环境、保护我们赖以生存的生物圈。以下有关生物圈的说法不正确的是（）A．生物圈是地球上最大的生态系统 B．生物圈指整个地球，包括大气圈、水圈和岩石圈 C．有“绿色水库”、“地球之肺”之称的是森林生态系统 D．生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园，我们要保护它【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有生态系统，是最大的生态系统。【解答】解：AD、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，也是最大的生态系统，我们要保护它。B、生物圈包括大气圈的底部，B错误。C、森林生态系统分布在较湿润的地区，营养结构复杂、保持水土、调节气候、消除污染等方面起着重要作用、“地球之肺”之称。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。8．（2分）下列关于显微镜使用的叙述，不正确的是（）A．光线较弱时用大光圈，并用凹面镜对光 B．放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越多 C．调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜 D．镜头污染用干净的擦镜纸擦拭【分析】显微镜的使用方法：取镜与安放、对光、观察、整理。【解答】解：A.凹面镜有聚光的功能，光线较弱时用大光圈，正确；B.放大倍数越大，视野中能看到的细胞数目越少，错误；C.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视物镜，正确；D.镜头是显微镜重要的部位，镜头污染用干净的擦镜纸擦拭。故选：B。【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。9．（2分）桑葚果实味甜多汁，是人们喜爱的水果之一。食用时手指和舌头常被染成紫色，这些紫色的汁液主要来自果实细胞中的（）A．叶绿体 B．液泡 C．细胞核 D．细胞壁【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。【解答】解：A、叶绿体能将光能转化成化学能储存在有机物；B、液泡内含细胞液，如或甜味或辣味的物质、无机盐等营养物质，桑葚紫色的汁液主要来自果实细胞中液泡；C、细胞核是遗传物质的控制中心，不符合题意；D、细胞壁有保护的支持的功能。故选：B。【点评】掌握植物细胞的基本结构功能是解题的关键。10．（2分）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片上滴生理盐水，其目的是（）A．维持细胞的正常形态 B．避免细胞因缺氧而死亡 C．减少气泡的产生 D．使细胞核着色便于观察【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。【解答】解：制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片上滴生理盐水。故选：A。【点评】掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤是解题的关键。11．（2分）有人说，如果把生物体比作一座房子，细胞就相当于建造这座房子的砖块。下列关于细胞的说法错误的是（）A．线粒体和叶绿体是动物和植物细胞都具有的能量转换器 B．细胞膜控制着物质进出细胞 C．植物细胞的细胞壁起保护和支持细胞的作用 D．细胞的生活需要营养物质和能量【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。【解答】解：A、细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，能将太阳能转化为化学能；线粒体能为细胞的生命活动提供能量，能将化学能转化为多种形式的能量，A错误。B、细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用。C、植物细胞的细胞壁起保护和支持细胞的作用，C正确。D、细胞的生活需要营养物质和能量。故选：A。【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。12．（2分）多细胞生物体能够由小长大的原因是（）A．只与细胞的生长有关 B．只与细胞的分裂有关 C．只与细胞的分化有关 D．与细胞的生长、分裂和分化有关【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。（2）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【解答】解：细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，因此多细胞生物体能够不断长大的根本原因是细胞的分裂。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念。13．（2分）某同学列出了几种组织及举例，错误的一项是（）A．结缔组织——软骨 B．营养组织——番茄果肉 C．保护组织——消化道上皮 D．输导组织——根、茎、叶内的导管、筛管【分析】植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。据此答题。【解答】解；A、结缔组织具有连接、保护。如软骨属于结缔组织；B、营养组织的细胞壁薄，有储存营养物质的功能。因此营养组织有制造和储存营养的功能、叶肉；B正确；C、上皮组织具有保护，消化道上皮属于是上皮组织，C错误；D、输导组织有运输物质的作用、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，属于输导组织。故选：C。【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，明确植物体和动物体主要组织及其作用。14．（2分）与红豆杉相比，金丝猴特有的结构层次是（）A．组织 B．细胞 C．系统 D．器官【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。【解答】解：植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织、营养组织、机械组织和分生组织，植物有六大器官：根、茎、叶、花，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。植物体无系统。所以与红豆杉相比。故选：C。【点评】只要熟练掌握了植物体和人体的结构层次，即可正确解答本题。15．（2分）下列不属于单细胞生物的是（）A．鼠妇 B．草履虫 C．衣藻 D．酵母菌【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【解答】解：A、鼠妇属于多细胞的节肢动物。BCD、草履虫、酵母菌都是由一个细胞构成。BCD不符合题意。故选：A。【点评】这部分内容是考试的重点，注意掌握。16．（2分）放射性锶进入人体内后可在体内放射射线，诱发骨癌和白血病。海带中的海藻酸钠不但能预防锶被消化道吸收，而且对生物体内旧有的放射性锶有排出作用。下列对海带的叙述错误的是（）A．属于藻类植物 B．有茎、叶的分化，但无真正的根 C．可进行光合作用 D．可供人食用【分析】藻类植物多数生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，体内含叶绿体，全身都能进行光合作用。【解答】解：AB、海带没有根、茎，属于藻类植物，B错误。C、海带呈褐色，能进行光合作用制造有机物，C正确。D、海带属于藻类植物、叶、茎的分化，D正确。故选：B。【点评】解题关键是掌握藻类植物的主要特征及其与人类的关系。17．（2分）相对于藻类和苔藓植物，蕨类植物能够长得高大的原因主要是（）A．根、茎、叶内都有输导组织 B．能够产生孢子繁殖后代 C．有根对植物进行固定 D．叶片大，光合作用强【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，更无输导组织，用孢子繁殖。苔藓植物没有真正的根，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，用孢子繁殖。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；用孢子繁殖。【解答】解：藻类植物无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，虽然有了茎和叶、叶内无输导组织，所以苔藓植物比较矮小、茎、叶的分化，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，故A正确。故选：A。【点评】掌握各类植物的主要特征是解题关键。18．（2分）如图为菜豆种子结构示意图，其中胚的组成不包括（）A．① B．② C．③ D．④【分析】观图可知：①胚芽、②胚根、③子叶、④种皮，解答即可。【解答】解：菜豆种子的结构包括胚和④种皮，胚包括①胚芽、②胚根和③子叶。故选：D。【点评】掌握菜豆种子的结构特点是解题的关键。19．（2分）某校生物兴趣小组探究“种子萌发需要的外界条件”的实验方案及结果如下表所示。下列相关分析中，错误的是（）装置大豆种子数实验条件实验结果①25粒潮湿4℃萌发0粒②25粒干燥25℃萌发0粒③25粒完全浸没在水中25℃萌发0粒④25粒潮湿25℃萌发23粒A．①与④对照，得出结论：种子萌发需要适宜的温度 B．②与④对照，得出结论：种子萌发需要一定的水分 C．③与④对照，得出结论：种子萌发需要充足的空气 D．④中2粒未萌发的原因：种子萌发的外界条件不足【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【解答】解：A、①与④比较，因此说明种子萌发需要适宜的温度；B、②与④比较，因此说明种子萌发需要一定的水分；C、③与④对照，此说明种子萌发需要充足的空气；D、④中2粒种子未萌发，D错误。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。20．（2分）银杏属于裸子植物的原因是（）A．种子外无果皮包被 B．植物体内有输导组织 C．种子外果皮较薄 D．受精过程脱离了水的限制【分析】裸子植物的种子无果皮，种子裸露，分析作答．【解答】解：裸子植物的种子外无果皮，种子裸露，因此裸子植物只有种子。裸子植物也无花，孢子叶球还不能看作真正的花，只是有些裸子植物的孢子叶球（球花）相当于被子植物的花的功能、茎、叶、种子四种器官。银杏最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，裸露。故选：A。【点评】裸子植物的主要特征在中考中时常出现，要注意理解掌握，同时被子植物的主要特征也很重要，也要注意掌握．21．（2分）根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖，如图是根尖的结构示意图，其中吸收水分和无机盐的主要部位是（）A．①根冠 B．②分生区 C．③伸长区 D．④成熟区【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：①根冠、②分生区、③伸长区和④成熟区。【解答】解：图中：①根冠、②分生区。其中④成熟区也叫根毛区，细胞停止伸长，表皮一部分向外突起形成根毛。故选：D。【点评】掌握根尖的结构功能是解题的关键。22．（2分）如图是叶芽结构示意图，图中的甲会发育成（）A．茎 B．幼叶 C．根 D．新芽【分析】叶芽（枝芽）的结构和作用如图所示：【解答】解：观图可知：甲是芽原基，将来发育成侧芽。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握叶芽的结构和发育。23．（2分）无机盐在植物的生活中起着十分重要的作用，比如缺少_____油菜会只开花而不结果实。（）A．含氮的无机盐 B．含硼的无机盐 C．含磷的无机盐 D．含钾的无机盐【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。植物生活中需要量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。【解答】解：含硼的无机盐是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此选项B正确。故选：B。【点评】解题关键是掌握植物生长所需要的常见的无机盐种类。24．（2分）“去年今日此门中，人面桃花相映红。”桃花的主要结构是（）A．花柱 B．花瓣 C．雄蕊和雌蕊 D．子房【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雄蕊和雌蕊合称花蕊，是花的主要结构。【解答】解：桃花属于两性花，雄蕊的花药中含有花粉；雌蕊的子房中含有胚珠，受精完成后，胚珠发育成种子，雄蕊和雌蕊（花蕊）与果实和种子的形成具有直接关系。故选：C。【点评】掌握花的结构是解题的关键。25．（2分）如图为叶片结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A．①和④合称表皮，具有保护作用 B．③细胞中的叶绿体是光合作用的场所 C．⑤是气孔，是植物蒸腾作用的“门户” D．⑤只分布在叶片的上表皮【分析】题图中：①上表皮，②叶脉，③叶肉，④下表皮，⑤气孔。【解答】解：A、表皮包括①上表皮和④下表皮，属于保护组织；B、③叶肉属于营养组织，含有的叶绿体较多，属于栅栏组织，含有的叶绿体较少，属于海绵组织，B正确；C、⑤是气孔，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”，保卫细胞控制气孔的张开和闭合；D、多数陆生植物叶片的气孔下表皮多，但水生植物一般叶片上表皮气孔多。可见，D错误。故选：D。【点评】本题考查了叶片的结构和功能，属理解层次，意在考查考生能运用所学知识的能力。26．（2分）在炎热的夏季，叶片不会由于炽热的阳光暴晴而灼伤，这主要是因为植物的（）A．吸收作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．光合作用【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%．蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。据此解答。【解答】解：A、吸收作用是吸收营养物质。B、植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，因此在此过程中能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，B符合题意；C、呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，C不符合题意；D、光合作用是在可见光的照射下，将二氧化碳和水转化为有机物，D不符合题意；故选：B。【点评】正确理解蒸腾作用的意义是解题的关键。27．（2分）关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：下列叙述错误的是（）①放置黑暗处一昼夜②叶片部分遮光处理③叶片放在酒精中水浴加热④滴加碘液后观察A．步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉 B．步骤②的目的是设置对照实验 C．步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色 D．步骤④叶片遮光部分呈蓝色【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉．关键是确定实验变量、设置对照实验。【解答】解：A、把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的。A正确；B、②叶片部分遮光处理，此实验中的变量是光照；C、把叶片放入盛有酒精的烧杯中，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色；D、叶片光照（未遮盖）部分；叶片遮光部分，D错误。故选：D。【点评】绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，要弄清实验的主要步骤及其实验目的。28．（2分）在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施的“气肥”是（），以提高植物光合作用的强度。A．二氧化碳 B．氧气 C．一氧化碳 D．氮气【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程【解答】解：光合作用的反应式是：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，常常增施的“气肥”是二氧化碳，所以，可以提高光合作用的效率。故选：A。【点评】解题的关键是知道光合作用的原料之一是二氧化碳。29．（2分）刚收获的小麦堆放在一起，过一段时间，将手伸入会感到发热。这主要是因为（）A．小麦的光合作用释放了能量 B．小麦的呼吸作用释放了能量 C．小麦的蒸腾作用释放了能量 D．空气不流通引起发热【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。【解答】解：植物进行呼吸作用分解有机物，释放热量，种子潮湿，释放的热量多，将手伸入会感到发热。故选：B。【点评】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。30．（2分）如图漫画“手下留情”，给我们的启示是（）A．我国自然资源总量丰富，人均占有量不足 B．禁止采伐森林，杜绝使用木材 C．减少一次性筷子的使用，保护森林资源 D．退耕还草，加快国土绿化【分析】2003年中国森林面积1.59亿公顷，森林蓄积量为112.7亿立方米，森林覆盖率为16.6%．我国是一个少林的国家．与世界林地面积所占比重（27%左右）相比，我国林地面积所占比重较小．地球上的自然资源是有限的，人类在地球上的生存空间同样是有限的。人们大规模地砍伐森林、开垦草原和开采矿产，在许多地方导致了水土流失和土地荒漠化，造成了工业污染，引发了各种灾害，结果使人类的生存环境面临严重威胁。【解答】解：目前我国对林地的管理与利用不尽合理，滥伐森林的问题仍然严重、培育和合理利用林地资源，要切实执行“以营林为基础，大力造林，永续利用”的林业方针、盗伐森林，保护森林资源不。故选：C。【点评】此题考查的知识点是保护植被的意义，植物生态价值对我们的重要意义。二、简答题（本大题共6小题，每空1分，共30分）31．（5分）我国广袤的内蒙古大草原属于草原生态系统，不仅可以带来经济效益，还可以作为生态屏障。如图是内蒙古某草原生态系统的食物网简图（1）一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该包括非生物部分和分解者。（2）该食物网中共有4条食物链，请写出其中最长的一条食物链：植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰。图中兔和蝗虫之间的关系是竞争（填“捕食”或“竞争”）。（3）该生态系统中的能量最终来源于太阳能。（4）若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是猫头鹰。【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。【解答】解：（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气等、消费者和分解者，若要构成生态系统还应有非生物部分和生物部分的分解者。（2）该食物网中共有4条食物链：植物→兔→猫头鹰，植物→鼠→猫头鹰，植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，最长的一条食物链是：植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰。竞争是指由于争夺同一食物。图中兔和蝗虫都取食植物。（3）在该生态系统中，能量流动的起点是绿色植物进行光合作用固定的太阳能。同时，维持生态系统内各个层级之间的能量传递和储存，该生态系统中的能量最终来源于太阳能。（4）在生态系统中，有毒物质可以通过食物链在生物体内不断积累，这种现象叫生物富集，若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，体内该有毒物质含量最高的生物是营养级最高的猫头鹰。故答案为：（1）分解（2）植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰；竞争（3）太阳能（4）猫头鹰【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点。32．（5分）以下图甲、图乙是动植物细胞的结构示意图，图丙是显微镜结构示意图。请据图分析回答：（1）图中甲（填“甲”或“乙”）是动物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是B、C、D（填图中字母）。（2）图中，细胞生命活动的控制中心是[C]细胞核，其内含有遗传物质。（3）使用图丙所示的显微镜观察临时装片时，如果在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[6]细准焦螺旋，使物像更加清晰。如果观察的物像位于视野的左下方，应将装片向左下方移动，使之位于视野的中央，便于观察。【分析】观图可知：A细胞壁、B细胞膜、C细胞核、D细胞质、E液泡、1目镜、2粗准焦螺旋、3物镜、4载物台、5反光镜、6细准焦螺旋。【解答】解：（1）植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有B细胞膜、D细胞质；不同点：植物细胞内有细胞壁，而动物细胞内没有细胞壁。乙图具有细胞壁，这是植物细胞所特有的，乙图是植物细胞结构模式图。（2）C细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息。（3）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，使用图丙所示的显微镜观察临时装片时，可以调节显微镜的6细准焦螺旋。显微镜呈倒像，如果观察的物像位于视野的左下方，使之位于视野的中央。故答案为：（1）甲；B、C、D。（2）细胞核。（3）细准焦螺旋；左下。【点评】掌握动植物细胞的结构功能及显微镜的使用方法是解题的关键。33．（5分）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效。如图表示蒲公英植物体的结构层次，请据图回答下列问题：（1）A细胞通过a过程使细胞数目增多，则a过程为细胞分裂。此过程中细胞核内的染色体复制后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。（2）细胞经过b过程形成几种不同形态的细胞群，则b过程为细胞分化。（3）C为蒲公英的花，一般是黄色，而我们喜欢吹的白色“小绒球”其实是蒲公英的种子，会萌发出新的蒲公英幼苗，因此花和种子属于生殖器官。（4）请按照从微观到宏观的顺序，写出蒲公英植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（用文字和箭头表示）。【分析】（1）题图中：A细胞层次，B组织层次，C器官层次；a细胞分裂，b细胞分化。（2）细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。【解答】解：（1）A细胞通过a细胞分裂过程使细胞数目增多。在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核。随着分裂的进行，分别进入两个新细胞中。（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下、结构，就是细胞的分化，b过程为细胞分化。（3）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，在叶里还能进行光合作用合成有机物、茎、叶与营养物质有关。花开放之后，再用种子繁殖后代、果实和种子属于生殖器官。（4）蒲公英属于植物，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。故答案为：（1）细胞分裂；染色体（2）细胞分化（3）生殖（4）细胞→组织→器官→植物体【点评】做这题时要求要熟练掌握不同结构层次的有关内容以及细胞分裂、分化的结果。34．（5分）玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品。玉米成熟快，产量高，且极具营养价值。世界卫生组织（WTO）将玉米称为人类膳食结构的“平衡大使”。如图为玉米生长发育过程的示意图（1）为了验证玉米种子中含有淀粉，应向玉米种子的纵切面滴加碘液，发现变成蓝色的结构应是图中的[5]胚乳。（2）图中结构[1]是玉米的种皮和果皮，二者在发育过程中完全愈合在一起，所以玉米籽粒实际上是果实（填“果实”或“种子”）。（3）①过程中，最先突破种皮发育成根的结构是[4]胚根，此过程中种子内的有机物逐渐减少（填“增多”或“减少”）。（4）农民在收获玉米时，会发现果穗上常有缺粒现象，这主要是由于传粉不足引起的，为了避免或减少这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉的方法来弥补。【分析】1、玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚和胚乳。图中，1果皮和种皮、2胚芽、3胚轴、4胚根、5胚乳、6子叶。2、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。【解答】解：（1）玉米属于单子叶植物，其种子子叶一片，主要成分是淀粉，发现变成蓝色的结构应是图中的5胚