2024届江苏省南京师大附中八年级语文第二学期期末检测模拟试题含解析

2024届江苏省南京师大附中八年级语文第二学期期末检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列加点词语解释完全正确的一项（）A．触目伤怀（心）不言而喻（不明白）戏弄（耍笑捉弄）B．惨绝人寰（人世）叱骂（责骂）便要还家（通“邀”，邀请）C．记忆犹新（还）处处志之（标志）些微（一点儿）D．望九之年（接近）变卖典质（卖出）忐忑不安（心神不定）2．（2分）下列有关名著内容的表述不正确的一项是（）A．《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子的问题，傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心造诣，呕心沥血培养的两个孩子是：傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。B．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，主人公保尔是鼓舞人们战胜困难，不断革命的“良师益友”，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质；为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。C．在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败是能勇敢地直面现实，达观的看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”才能做到宠辱不惊，得失泰然。D．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的瓦莉亚，以及他的妻子达雅。3．（2分）下列对课文理解有误的一项是A．《回延安》用陕北民歌“信天游”的形式写作，地方色彩非常浓郁。B．《大自然的语言》主要讲物候现象。全文条理清晰，说明语言极具生动性、准确性和哲理性。C．《壶口瀑布》分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的不同特点，其中以独到的视角写枯水期的壶口瀑布，呈现其独特的景物特征。D．杜甫是唐代现实主义诗歌的代表，古体诗《茅屋为秋风所破歌》充分体现他心怀天下寒士的宽广胸怀。4．（2分）下列句子变换有错的一项是（）A．你应该知道浪费粮食可耻。（改成反问句）：你难道不感到浪费粮食可耻吗？B．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。（变为感叹句）：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！C．谁都承认他是一位自学成才的工程师。（变为双重否定句）：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。D．他当选为班级体育委员。（改成被动句）：他被选为班级体育委员。5．（2分）下列加点成语运用有误的一项是()A．忙碌了一天的爸爸疲惫不堪地回到家,我立刻给爸爸端上一杯热乎乎的茶,爸爸的脸上露出了满意的笑容。B．这些法西斯匪徒竟然把荼毒生灵当作一种乐趣,真令人发指。C．初冬的夜晚寒气袭人,路人行色匆匆,大街小巷一改从前人来人往熙熙攘攘的景象。D．如果没有积极的创新就没有扣人心弦的艺术。6．（2分）对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是（）柳絮般的雪，在空中飘舞一夜后，终于停了。第二天清晨，外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯，它如绸、如锻、如银、如玉……极目远望，茫茫原野，群山奔驰，镶银点翠，分外妖娆。没过多久，孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段，跑一段、滑一段，玩乐着、欢笑着，谁能说整个世界不是他们的？A．选段中“柳絮般的雪”，运用了夸张的手法，形象地表现了雪势大而猛。B．选段中反复运用“跑一段、滑一段”，突出了大雪过后，地面光滑、难以行走的特点。C．选段中运用“如……”的排比句式，形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。D．“谁能说整个世界不是他们的？”运用了反问，表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。7．（2分）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）①五一假期出游人数众多，提前机票更划算。②自己的权益受到侵犯，应该利用法律武器保护自己，而不应该用事。③蒋庆泉老人就是电影《英雄儿女》中主人公王成的，这一消息通过新闻报道后，得到了全国各地志愿者的关注。A．预定意气原形 B．预订意气原型C．预订义气原型 D．预定义气原形8．（2分）下列对诗作赏析有误的一项是（）送友人李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。A．首联诗笔挥洒自如，描摹出一幅寥廓秀丽的图景。“横”字勾勒青山的静姿，“绕”描画白水的动态，一静一动，相映成趣。B．颔联意思是此地一别，“我”就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了朋友对“我”漂泊生涯的深切关怀。C．颈联巧妙的用“浮云”“落日”作比，来表明作者心意，渲染出浓郁的离别氛围，却点到即止，毫无缠绵悱恻的哀伤情调。D．尾联写了分离时的动作，诗人内心的感受没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人场景，借马鸣之声犹作别离之声，衬托离情别绪。9、（4分）阅读下面的文字，按要求作答。古代，因天柱深藏万山丛中，一峰高耸，千岩万壑，远近大小，莫不围绕①gǒng(A．拱B．供)拜。天柱山主峰海拔1488.4米，峻拔甲（A．高耸B．伫立），直插云霄，势如擎②（A．qínB．qíng）天之柱，故有天柱之名。历代达官名宦，文人学士，无不不是为天柱山胜景所吸引。他们或远眺，或登临，或结庐而居，筑亭而读，或吟诗作文，刻石勒名，留下了许多传世的诗文和珍贵的人文景观。白居易歌曰：“天柱一峰擎日月，洞门千仞锁云雷。”王安石诗云：“水无心而宛转，山有色而环围，穷幽深而不尽，坐石上以忘归。”……这些诗文，歌颂了天柱山之雄奇壮丽，至今游人乙（A．反复歌诵B．低徊吟诵），留连忘返之情，无不油然而生。（1）根据①处拼音选择正确的汉字，为文中②处加点字选择正确读音，只填序号。①_____________②____________（2）选择符合语境的词语填入文中甲乙处，只填序号。甲处______

乙处_____（3）文中画线句有一处语病，请将正确的句子写在横线上。改句：_________________________________10、填空。（8分）古诗文默写。（1）鹏之徙于南冥也，___________，___________。（2）青青子衿，___________。纵我不往，___________？（3）___________，____________！风雨不动安如山。（4）《望洞庭湖赠张丞相》中诗人引用典故，暗示自己渴望入仕为官却没有途径的句子是___________，___________。

（5）《卖炭翁》中描写老翁肖像的诗句是：___________，___________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面文章，完成文后问题。你让我成为最好的自己张亚凌直到今天，我依旧最喜欢一个姓——高；最喜欢一个字——翔；超喜欢一个词儿——高翔。抬头，天蓝云白，鸟儿高翔，再没有比这更美的意境了。回眸，凝视，三十年前清晰如昨。记得是个午自习，我们刚升入初三的第二周。正在做作业，突然听见几声响亮的击掌，用脚趾头想想都知道是老班。抬头，果真。连续响亮击掌是老班训话前的招牌动作，现在想起来都会咧开嘴巴笑出声来，相当于古时官吏升堂前众衙役用棍棒敲击地面喊“威武——”。却见老班旁边站着一男生：高而瘦，洁净、整齐到让人觉得失真。从这男生的目光里，我只看到一个词——沉静。而我们班那些傻小子呀，裤袋耷拉下来当潇洒，拖着鞋走路以为成熟。老班指着他介绍了一句：“高翔，从北京转回来的。”而后给安排了个座位就离开了。每每下课，我们像终于盼到了放风时间的囚犯，推着搡着冲向教室外面，尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。而高翔，总是静静地坐在靠窗的座位上，看着窗外。阳光透过玻璃刚好落在他的脸上，细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。马上就有好事者打听出来了：高翔的爸妈都是搞什么研究的，爸爸因为辐射太大，病故了；妈妈要改嫁，只有一个孙子的奶奶便硬将高翔从北京带了回来。高翔的作文总被语文老师当范文。也记得语文老师的评价一成不变，什么“语言、思想深度远远超过你们”，什么“那种好是你可以读出，可以捕捉到，就是说不出的”。倒是我自己，每每老师读高翔的作文时，就闭了眼，游走在高翔的文字里。我喜欢用那种方式去感受，我甚至跟着那些文字熟悉了高翔难以割舍的过去。他的奶奶又来学校看他了，我突然觉得她很像很像老巫婆——将一个高贵的王子抹去了一切光环后残忍地丢弃在悲苦人间的老巫婆！我开始讨厌起那个佝偻着身子的老人，他原本可以跟着妈妈在北京继续好好生活，而不是在这里。在这里，他连文字中的悲苦都走不出。高翔的各门功课都是无可挑剔地好，好到让我们所有人都望尘莫及，他每一次的总成绩都比第二名高出几十分！第二名固定地是一个女生，她的勤奋可以说“废寝忘食”加“悬梁刺股”了。我开始写日记，日记里似乎也笼上了一层忧伤，处处都是高翔作文的影子。每晚，在舍友都睡着了时，我点着蜡烛，趴在床上涂写着自己的心情：看一眼他的背影与侧影，都觉得是一幅很美很美的画；听他回答问题，比老师都标准的普通话很有磁性；他皱一下眉，也是忧伤的美……每一句每一段每一页，都是高翔的点点滴滴。是早恋吧？可谁有资格去爱他呢？或许，我只是希望自己的名字跟他的名字一起被表扬。这个念头都有些贪婪了，其实我只是希望自己也能写出那么美那么好的作文罢了。我们班的很多大大咧咧的女汉子都是在高翔出现后迅速收敛回归女孩，并开始用功学习了。那时，一个班级一个宿舍。在女生宿舍里，每天晚上永恒的话题就是高翔，只是从不说出他的名字。这与老班每晚在外面查宿舍有关。“男生穿着花格子衬衫也挺好看的。”准备睡觉了，一个慨叹道，“我还以为花色布只有女孩子能穿。”“他穿啥都好看。”一个接了句。“算题咋能那么快，想都不想答案就出来了，神了！”有人又蹦出了一句。“只有他才能那么拽那么神！”……记得那时中考，竞争也很是惨烈，一个班七十多学生能考上高中的只有十几个。八个班里似乎不怎么被看好的我们班，成绩倒出奇地好。用老班的话说，“真是奇了怪了，边缘上的好几个女生，本来都没啥希望的，却幸运地考上了”。呵呵，是幸运吗？没看见她们为了向某个人看齐，铆足了劲地你追我赶？多年后，最铁的姐们儿芳告诉我，她一直暗恋着高翔。说那话时，她已经是大律师了。1998年，闺蜜婷将去英国进行为期三年的学术交流，她羞涩地告诉我，她曾很喜欢高翔，只是害怕自己没资格喜欢他，才拼命地学习。她一直觉得，只有更加努力成为最好的自己，才配喜欢他。而我，从初三开始发表第一篇习作就再也没有停下来。直到今天，成为各大刊的签约作家或专栏作家。回首，天高云淡，而我们，都已高翔。（选自《中学生阅读》，作品有删改）1．题目“你让我成为最好的自己”中，“你”指什么？请结合全文内容回答。2．翔是一个怎样的男生？请结合文章内容用简洁的词句来概括。3．结尾“而我们，都已高翔”用了哪两种修辞手法？有怎样的表达效果？4．文章后面写“最铁的姐们儿芳”“闺蜜婷”以及“我”现在的发展状况有什么作用？5．对于作品中的“我”，有人认为是个线索人物，有人认为是个主要人物，你认为呢？说说你的理由。12、（16分）阅读下面记叙文，完成小题窑变（余显斌)（1）鲁山花瓷是瓷中名品，百闻难得一见，因此，市场上算稀罕物，可是，他的店里，有时也做着鲁山花瓷的生意。（2）他开一爿（pán）店，在一弯水边，上写铺名：名瓷之家。各种瓷器，琳琅满目。客人来寻，踏过石桥，转过一道竹林，沿一道逼仄的门进去，眼前一亮，面前柜上摆着罐、杯、壶、瓠(hù)等，有的天青色，有的白如银子。还有一种瓷，胎质厚实朴重，黑色质地上流淌着白斑蓝彩，泛着幽幽蓝光，让人眩晕。（3）这，就是闻名的鲁山花瓷。（4）买家只许看，选准了，他才拿出瓷器让对方细看。在他这买瓷的，尤其是鲁山花瓷的，一般都信任他。因为，他是鲁山花瓷的权威。一尊鲁山花瓷拿来，不要放大镜，他用手一摸，鼻子一嗅，嗯，宋代的，绝对宋代的，瞧这质地，这手感。一查，果然是宋代的。也因此，他的那家店，人来人往，生意很好。（5）当然，有时买主一个电话，他也会乐呵呵地送货上门，仅限于本市。以他的说法，不为挣钱，只为交友，志同道合嘛。（6）有人出三万元钱，想买他这个罐。那天，是个细雨天，天青色的烟雨无边无沿地下着。他用纸盒随手装了个小小的鲁山花瓷罐，提着，走了出去。（7）由于路近，他没有打车，走过小巷，出了竹林。这时，一辆三轮车冲了出来，他躲闪不及，手一松，纸盒落地，“哐”的一声全碎了。（8）三轮司机傻了眼，跳下来道：“没事吧，大哥？”他火了：“没事？瞧我这罐。”三轮司机说：“不就一个罐吗？多少钱！”（9）就在这时，买主打来电话，说三万元已备好，罐怎么还没送来？他将电话让司机听了。三轮司机顿时结结巴巴道：“三——三万元啊？”他眼一翻：“现在知道不是你家腌菜罐子了吧？”三轮司机呆了一会，一咬牙：“我赔!”他哼了一声：“民工吧，你有钱吗？算了算了，就当我募捐了，做了善事。”说着，他不想再纠缠下去，转身就走。（10）回到家，他拿了另一件鲁山花瓷罐，四耳的，黑底白釉，装入一个纸盒子，去了买主那儿。三万元钱也就到了手里。（11）这样的生意，他一天会做几起。所以，撞碎鲁山花瓷的事，他也就慢慢忘了。（12）一个冬日的早晨，他刚开门，一个人影戳在眼前。抬眼一望，不是别人，正是那个民工司机。司机吸溜着鼻子，显然站了一会儿了。看见开门，（A）司机连忙把手上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开，抖抖索索地捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中。（13）司机交了钱，嘘了口气，好像多大一个心事了了。他张张嘴，想说什么，可又没说出来。直看着那民工骑上三轮车，嘟嘟嘟地走了。一直消失在晨雾中，消失在他视线的尽头。（14）（B）他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于他虚汗淋漓。因为，只有他知道自己卖出去的鲁山花瓷里，有个别是赝品，是自己手制的。（15）那天，民工撞碎的就是一尊赝品。他当时之所以没让赔，一则赝品不值钱。再则怕闹开了，被行家发现，看出其中的猫腻。（16）鲁山花瓷，是高温下的一种美丽的窑变。（17）他没想到，一个民工司机，竟让自己心中发生了剧烈的窑变，也如鲁山花瓷一样，放射着一片洁净的蓝色。当天，他找到民工退还了钱。以后，他的“名瓷之家”中，再也没有赝品了。1．请在方框内补全小说情节。出门送赝罐——____________——换罐去交易——____________——_____________2．文章以“窑变”为题，请体会其内涵和作用。3．品味语言。（1）请从人物描写的角度赏析划线句A中“抖抖索索”“捏”的表达效果。（2）结合情节，揣摩划线句B中“他”此刻的心理活动。4．读了全文，联系自身实际，任选一个角度谈谈你得到的人生启示。13、（12分）阅读下面一则新闻，完成后面题目。中新网客户端北京1月30日电记者从知情人士处获悉，具有诺贝尔和平奖候选人提名资格的一些国际人士，日前推荐中国人童增为今年该奖的候选人.推荐理由集中体现为，（A）童增发起了为战争受害者伸张权益，并坚持了近30年，弘扬了人类的和平精神。目前为中国民间对日索赔联合会会长的童增，也被称为“中国民间对日索赔第一人”。从上个世纪90年代起在中国发起民间对日索赔，从那时起至今，（B）他共收到万余封日本侵华战争受害者或家属来信，传扬战争给他们带来的苦难。这些信件后来被媒体称为“童增书简”。(1)请为这则新闻拟写一个标题。(不超过20个字)_________(2)（A）处画线句子成分残缺，应在“_________”之后加上“_________”。(3)（B）处画线句子有搭配不当的毛病，应将“________”改为“_________”。三、写作。（50分）14、阅读下面的文字后作文也许只是一个偶然的意念，会成为悄悄改变你一生的重要决定。也许只因为听到一句话，也许只因为读到一行字，也许只因为看到一幅画，也许只因为听到一首歌，也许只因为偶尔抬头望见窗外的一朵云……生活中，总有很多东两如春风化雨般悄悄地改变了我们……请以“悄悄改变了我”为题写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感，积极健康向上。②综合运用记叙、描写、抒情等表达方式。③卷面整洁，不少于600字。④文中不得透露个人相关信息。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、B【解题分析】试题分析：A不言而喻（明白）。C处处志之（做标记）。D变卖典质（典：当。质：抵押。典质：用土地、房屋或其他东西作为抵押向人借钱）。2、D【解题分析】

D项有误，保尔在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达；瓦莉亚，谢廖沙的姐姐，共青团员。【题目点拨】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。3、B【解题分析】

B.“哲理性”有误，“哲理性”不是说明文语言的特点。故选B。4、C【解题分析】试题分析：C项句子变换有错。“谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师”这是个奇数否定句（三个否定词），奇数否定还是否定。而原句是个肯定句。5、C【解题分析】试题分析：C熙熙攘攘，熙熙：和乐的样子。攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。句中与“人来人往”重复。6、D【解题分析】【解答】A项运用了比喻的修辞手法，将雪花比喻为柳絮。B项中运用反复的修辞手法，强调了孩子们在雪地上玩的自在、快乐的情状。C中不是写大地，而是写“白地毯”。【点评】常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、反复、顶真等。正确运用常用的修辞方法，要对修辞手法的概念、作用真正理解并熟练掌握，且在读书时认真体会修辞手法的作用。7、B【解题分析】

“预定”意思是预先规定或约定，“预订”意思是预先订购。据此①应为“预订”。“意气”意思是由于主观和偏激而产生的情绪，“义气”指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。据此②应为“意气”。“原形”意思是原来的形状；本来面目（含贬义）。“原型”特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。据此③应为“原型”。故选B。8、B【解题分析】

这里是离人就要像蓬草那样随风飞转，到万里之外去了。此二句表达了“我”对朋友漂泊生涯的深切关怀。所以选项“‘我’就要像蓬草那样随风飞转”错。故选B。9、（1）①A②B（2）甲A乙B（3）修改句：历代达官名宦，文人学士，无不为天柱山胜景所吸引。【解题分析】

（1）①字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“拱拜”：两手抱拳上举，以表敬意。这里是形容山形。所以选A。②字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如“擎”：向上托，举。读“qíng”。注意据义定音。（2）高耸：高高地直立。伫立：长时间地站立，没有动作；泛指站立。根据下文“直插云霄”的语境，应选“高耸”。反复歌诵：反复吟诵，歌唱。低徊吟诵：流连，低沉地歌唱，吟咏。根据下文“留连忘返之情”的意境，应选“低徊吟诵”。（3）划线句双重否定词使用错误。去掉“不是”即可。10、（1）水击三千里抟扶摇而上者九万里（2）悠悠我心子宁不嗣音（3）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（4）坐观垂钓者徒有羡鱼情（5）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑【解题分析】

“抟”“嗣”“厦”“庇”“俱”“徒”“鬓”是本题中的易错字，作答时要注意字形。“抟扶摇而上者九万里”中的“者”易漏写；“满面尘灰”易错写为“满面灰尘”。二、阅读理解。（42分）11、1．“你”既指“我”的同学“高翔”，也指令人向往的优秀美好的人、事（物）或这种优秀美好的标准。2．（1）境遇不顺，身不由己。（2）各方面优秀美好。仪表堂堂，性情温良，成绩领先，文才超群，发音有魅力。3．用了比喻和双关的修辞手法，将“我们”比作小鸟，“都已高翔”一语双关，形象而含蓄地表达了“现在我们都已成为像高翔那样的优秀人才，正在属于各自的长空翩飞翺翔”的丰富意蕴。4．（1）照应题目、前文。照应题目：因为高翔，“芳”“婷”“我”三个女孩子如今都“成为最好的自己”；照应前文：高翔的出现使一些女生“迅速收敛”“开始用功。（2）烘托人物形象。从“芳”“婷”们坦承少时心事，再次印证和凸显“你”（高翔）的优秀和对大家的促发作用。（3)突出作品主题。少年时，与优秀美好的人同行，会受到他“潜在的积极影响”，自己也会加倍发奋努力。（回答出两点即可）5．开放性题，阅卷教师酌情给分——观点一：认为“我”是个线索人物。(1)从行文来看，作品是用“我”的所见所闻所感来贯穿全文的，“我”见证了“高翔”的优秀和老师、同学们的表现。（2）从结构来看，“我”使作品结构完整，情感脉络凊晰，利于主题的表达。观点二：认为“我”是个主要人物。（1）从篇幅来看，作品主要写了“我”三十年前朦胧的少女心事，塑造了“我”这个因向往美好、优秀而奋发努力的女孩子形象。（2）从典型性来看，作品中“我”的心曲和成长往事，实际上代表了班里的众多女孩子，由一个“我”可以看见一个群体，从而表达主题。观点三:认为“我”既是个线索人物，也是个主要人物。【解题分析】1．本题考查标题的理解.结合文章内容,可以很容易看出,标题中的“你”指的就是“我”的同学“高翔”；根据文章后面写“最铁的姐们儿芳”“闺密婷”以及“我”现在的发展状况，可以引申为那种令人向往的优秀美好的人或事(物)，正是这些让我们有了奋斗的动力。2．本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从文中的描述可以知道，他是一个不幸的男孩，他爸爸病故，妈妈要改嫁，由一个完美幸福的家庭被奶奶硬从北京接回；他是一个优秀的男孩，从他的穿着到回答问题的声音，从我们在睡前对他的谈论的内容，都可以看出这一点。由此整理出答案。3．本题考查修辞手法的判断与作用分析。这句话中的“高翔”，不再是指叫“高翔”名字的人，指的是高高飞翔，用来比喻事业上已小有所成的我们这些女同学。用了比喻和双关的修辞，形象生动而又意蕴丰富。4．本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容及文章主旨去判断。从全文的主旨来看，如果没有这一内容，那么本文就变成一篇很普通的回忆性文章，没有任何突出的价值。正因这一情节，表现了优秀美好的事物能催人奋进的主旨。从文章写作的前后照应、点题等方面来看，因为有了这些内容，才突出了标题中的“成为最好的自己”，有点题的作用；并照应前文所述,班里的一些女生“迅速收敛”“开始用功”。5．本题考查人物在文中的作用分析。这是一道开放性试题，结合你对文章的理解，支持哪种观点都可以，甚至还可以中立，关键在于阐述的理由要充分。如果认为“我”是个线索人物，可以从“我”在行文结构中的作用（“我”的所见所闻所感贯穿全文，使作品结构完整）来阐述理由；如果认为“我”是主人公，则可以从“我”对主旨的表现（作品主要写了“我”三十年前朦胧的少女心事，塑造了“我”这个因向往美好、优秀而奋发努力的女孩子形象。）来分析阐述理由。12、1．失手摔赝罐司机赔罐钱找司机退钱2．“窑变”指瓷器土胚在窑中经过数次高温烧烤后，最终形成美丽魯山花瓷的过程，在文中，“窑变”的深层含义是指“他”在民工司机敢于担当、讲诚信美德的影响下得到净化后发生变化的过程。其作用：激发读者的阅读兴趣，概括了文章的主要内容，揭示了小说的主题。3．（1）动作描写，表现出民工司机非常珍惜他的血汗钱，每一张钱都来之不易，同时也表现了民工司机敢于担当、诚信朴实、善良的高贵品质。（2）结合语境，人物的心理活动符合人物的身份和情境即可。4．示例：无论做什么，都应该讲求“诚信”，因为诚信是人的立身之本。【解题分析】1．试题分析：考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章叙写了“他”在一个雨天给客户送鲁山花瓷罐，结果在中途因雨中冲来的三轮车，让他失手打碎了瓷罐；知道自己的东西是赝品，不值钱，决定返回再取了一个瓷罐给客户送去，并且将此事很快忘却了。然而三轮车民工司机却一直想着这事。在一个冬日的早晨，将三万元赔偿钱送来给“他”，最后，“他”因司机的美好品德深受感染，将钱归还给了民工司机的故事。据此可依照示例，结合文章内容概括即可作答。2．试题分析：考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。从字面来看，“窑变”指的是鲁山花瓷在高温下发生的变化，最终形成珍贵的鲁山花瓷的过程。结合文章叙述的事件，可见“窑变”的“变”，暗指“他”在民工司机影响下发生的变化。“窑变”来作文章的题目，其作用是概括了文章的主要内容，暗示了小说的主题；本题新颖别致，能激发读者的阅读兴趣。据此概括作答。3．试题分析：（1）考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。语句“司机连忙把手索上紧紧裹着的蛇皮袋层层打开，抖抖索捏出几卷钱，一张张地数，整整三万，放在他手中”中的“抖抖索索”“捏”，运用动作描写，具体传神地写出了民工司机“赔钱”时的动作，表明其钱来之不易，生动形象地表现了他对这些钱的珍惜的心理，从而突出了民工司机敢于担当、讲求诚信、朴实善良的美好品质。（2）考查对文章内容的理解和揣摩人物心理的能力。要在理解文章内容的基础上，结合上下文内容揣摩在当时的环境下人物的心理作答。文章第14段的语句“他拿着钱仍呆呆地站在那儿，心中有股烈焰在燃烧，在蒸腾，在激流澎湃，以至于他虚汗淋漓”，写出了“他”意外地得到了民工司机赔的钱，让他感慨万千，既有对民工司机朴实善良、讲求诚信的敬佩，也有对自己的售卖赝品的内疚和自责；既有打算将钱还给司机的想法，也有决定诚信经营的思想转变……能结合具体的语境来拟写其心理活动作答即可。答案可能是多元的，注意写心理活动要用第一人称。4．试题分析：此题考查文章内容理解及个性化阅读能力。解答此类题目，在结合文章内容的基础上，把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际来谈自己得到的人生启示。从小说叙写的故事内容入手，可以从“诚信做人”“做人要有担当”“人要善良”等角度来谈启示，没有固定答案，答题符合题目要求，言之成理即可。13、（1）国际人十推荐童增为诺贝尔和平奖候选人。（2）权益的运动（3）传扬控诉【解题分析】

(1)为新闻拟写标题，标题是新闻最核心部分，拟写时要紧扣导语“具有诺贝尔和平奖候选人提名资格的一些国际人士，日前推荐中国人童增为今年该奖的候选人。”，抽取关键要素谁：国际人士；干什么：推荐中国人童增为今年该奖的候选人。据此概括。(2)【A】处画线句子缺少“发起”的对象，即宾语，故“权益”后面应补上“的运动”作宾语。(