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文档简介

第页共页中班下学期社会教案《小工具》课型：活动课教学目标：1.了解和认识各种小工具的名称和功能。2.培养学生动手能力和观察能力。3.培养学生合作意识和沟通能力。教学重点：1.学生能够准确地认识和说出各种小工具的名称和功能。2.学生能够灵活运用所学的知识，参与小组合作活动。3.学生能够培养自己的观察能力和动手能力。教学难点：1.如何培养学生的观察能力和动手能力。2.如何引导学生进行小组合作，培养学生的合作意识和沟通能力。教学准备：小工具图片、小工具卡片、小组合作任务卡教学过程：Step1导入(5分钟)1.教师引导学生回顾上节课所学的内容，并提问学生，你们对小工具有什么了解？2.学生回答问题，教师逐个点评。Step2学习(15分钟)1.教师出示各种小工具的图片，依次介绍工具的名称和功能。2.学生观察图片，跟读教师所说的名称和功能，并举手回答问题。3.教师逐个核对学生的回答，进行讲解和补充。4.教师分发小工具卡片，学生跟读卡片上的名称和功能。Step3操练(20分钟)1.教师将学生分成若干个小组，每个小组组成两人一组。2.教师发放小组合作任务卡，任务卡上列出几个小工具的名称，要求学生找出对应的图片，并说出功能。3.学生在规定的时间内完成任务，完成后向教师报告。4.教师根据学生的完成情况进行评价和点评。Step4总结(5分钟)1.教师引导学生总结所学的内容，并提问学生，你们都学会了哪些小工具的名称和功能？2.学生回答问题，教师逐个点评。Step5拓展延伸(5分钟)1.教师提问学生，除了在家里，你们在哪些地方会用到小工具？2.学生踊跃回答，教师逐个点评。Step6作业布置(5分钟)1.教师布置作业：根据所学的小工具名称和功能，画出你自己喜欢的小工具，并写一段话介绍它的功能。2.学生记录作业要求，并询问不清楚的地方。板书设计：小工具-锤子：敲东西-扳手：拧螺丝-钳子：夹东西-手电筒：照明教学反思：本节课通过图片、卡片和小组合作任务的形式，帮助学生认识和学习各种小工具的名称和功能。通过小组合作，培养学生的合作意识和沟通能力。同时，通过让学生参与讨论和操练，培养学生的动手能力和观察能力。整个教学过程生动有趣，引起了学生的兴趣和积极性。需要

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