人教版（部编版）初中历史七年级 初中七年级信息技术 数字“直尺”_第1页
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文档简介

数字“直尺”学习任务本节课主要学习数字“直尺”测量系统的构成、超声波测距模块、数码管模块的知识;拼装数字“直尺”;了解数字“直尺”的工作方式。引导路径超声波测距模块能够感知前方障碍物的距离，并将距离信息以电信号的形式发送给主控板，主控板解析接收到的电信号，发送指令控制数码管模块进行数字显示，以上三个部分构成了数字“直尺”的测量系统。超声波测距模块它主要由超声波发射探头、超声波接收探头和外围电路组成。发射探头发出的超声波，遇到障碍物时，会发生反射;当接收探头接收到反射回来的超声波后，模块会自动记录从发射到接收所用的时间，并将时间信息转换成电信号发给主控板。不同型号的超声波测距模块测量距离的范围也不同，我们选用的超声波测距模块测量范围是5厘米～300厘米，如图12-1所示。图12-1超声波测距模块主控板本节课使用到的主控板接口有“IIC”“S1”“电源”和“开关”，如图12-2所示。图12-2主控板

数码管模块

它由四位数码管及外围电路组成。四位数码管可以显示-999到9999之间的整数(包括-999和9999)和某些字母。数码管模块如图12-3所示。图12-3数码管模块

电路系统测试在结构搭建之前，需要对电路系统进行测试，检查电路各部分组件是否能正常工作。数字“直尺”系统主要由超声波测距模块、数码管模块、主控板、电池盒和供电开关等构成，如图12-4所示。其中超声波测距模块连接到主控板的“S1”接口，数码管模块连接到主控板的“IIC”接口，电池盒连接到主控板的“电源”接口，供电开关连接到主控板的“开关”接口。图12-4系统电路连接电路连接完毕，按下供电开关按键，将超声波测距模块探头一侧正对某障碍物，移动超声波测距模块，反复靠近、远离障碍物，观察数码管模块显示的数字(单位：厘米)是否合理。

结构搭建测距面板的拼装：将供电开关固定在零件1上。将连接线与超声波测距模块连接，然后将探头对准零件1无数字编号一侧的对应孔位并用尼龙铆钉固定。将连接线与数码管模块连接;将数码管模块的小数点一侧置于零件1的限位孔一边，从零件1无数字编号一侧穿过并用尼龙铆钉固定，如图12-5所示。拼装前拼装后图12-5测距面板的拼装外壳的拼装及模块连接：将超声波测距模块、数码管模块、供电开关和电池盒连接到主控板对应的口上(按图12-4连接)。先用零件3插入零件1、2的限位孔中;然后用零件1、2、3分别插入零4、5的限位孔中;再用“T”形卡扣锁住固定;最后将零件6的短头插入零件4的限位孔中，如图12-6所示。拼装前拼装后图12-6外壳的拼装及模块连接

成品测试将数字“直尺”搭建好后，需要对其进行成品测试。按下供电开关按键，将超声波测距模块探头一侧正对障碍物，移动超声波测距模块

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