统编版小学语文三年级下册第一单元测试卷6份含答案

7/8统编版小学语文三年级下册第一单元测试卷6份含答案第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．读拼音写词语。(8分)2．选择加点字的正确读音，打“√”。(6分)挨打(āiái) 闲散(sǎnsàn) 似的(sìshì)挨近(āiái) 木杆(gāngǎn) 花骨朵儿(gǔgū)3．选择正确的字填进括号里。(6分)(1)佛拂吹()(2)瓣辨花()(3)胀帐饱()(4)稻蹈舞()(5)蓬蓬莲()(6)谅凉()夺4．用“\”划去句中括号里不正确的词语。(4分)(1)爸爸的鼻子就是(灵巧灵敏)，老远就能闻到烧鸭的香味。(2)小纸船在水面上轻轻地(飘荡荡漾)。(3)他们一边走，一边唱起了(轻巧轻快)的歌儿。(4)从那以后，我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。5．给句子中加点的字选择正确的解释填在括号里。(4分)【冒】A.向外透；往外升；B．不顾；C．冒充；D．冒失。(1)爸爸冒着大雨接我回家。()(2)我不小心冒犯了您，还请您原谅。()(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。()(4)买药品时要谨防假冒。()6．按要求写句子。(8分)(1)小燕子横掠过湖面。(扩句，至少两处)。(2分)______________________________________________________(2)一阵风吹来，荷花随风摇摆。(改为拟人句)。(2分)______________________________________________________(3)联系日常生活中见到的大公鸡，选择最合适的词语，把序号填在句中横线上。(4分)①火焰似的②强健有力③美丽威武④五彩缤纷一身________的羽毛，一双________的爪子，加上一顶________鸡冠，凑成了________的大公鸡。二、综合展示厅(8分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．下面的汉字中隐藏着两句词，你知道是哪两句吗？找出来并写出作者与词的题目。(4分)_______________________________________________________三、课本直通车(10分)9．课文精彩回放。(9分)(1)一身__________________，一对________________________，加上__________________，凑成了那样____________________。(2)叶圣陶对笔下的荷花感受独特，仿佛一大幅活的画，其中我最喜欢的优美语句是：________________________________________________________________________。(3)春天来了，燕子飞来了，开始衔泥筑巢，鸳鸯也成双成对地出来沐浴阳光，请用两句诗形容这场景：____________________，____________________。(4)悠闲地走在林荫道上，听到偶尔传来的几声黄鹂叫声，我不禁吟诵出诗人曾几的诗句：____________________，____________________。四、阅读检阅台(21分)10．课内阅读。(11分)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。(1)选文中表示颜色的词语有很多，可以用成语_______________和____________来概括。(2分)(2)画“——”句子中，“赶集”的本义是______________________________，“都像赶集似的聚拢来”说明________________。句中把________、______、______、______当作人来写，这样的修辞手法叫作________。我也能写一个这样的句子：________________________________________________________________________。(8分)(3)下列说法正确的一项是()(1分)A．“如毛的细雨”将毛比喻成雨，说明毛比较细。B．作者写了很多春天美丽的景物，说明比燕子美的景物特别多。C．作者先写静态的景物，再写动态的燕子，前后比较，突出燕子的活泼可爱。11．课外阅读。(10分)窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。我设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)(1)根据内容连线。(3分)嫩芽 银色 视觉 甘甜淡雅、撩人心脾花苞 雪白 嗅觉 甜津津、凉丝丝花瓣 隐绿 味觉 如一只只浅绿色的蜻蜓(2)解释下列词语。(2分)若有若无：____________________________________________跃跃欲飞：____________________________________________(3)判断。对的打“√”，错的打“×”。(2分)①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。 ()②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。()③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。 ()④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。()(4)填空。(3分)短文按______顺序写了___________________________，表达了____________________________。五、习作百花园(25分)12．按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的________树要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。第一单元达标检测卷答案一、1.溪水融化鸳鸯聚集偶尔减少纤细姿势2．ái,√sǎn,√shì,√āi,√gān,√gū,√3．(1)拂(2)瓣(3)胀(4)蹈(5)蓬(6)掠4．(1)灵巧(2)荡漾(3)轻巧(4)雕琢5．(1)B(2)D(3)A(4)C6．(1)活泼可爱的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。(2)一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。(3)④②①③二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。8．春来江水绿如蓝。能不忆江南？白居易《忆江南》三、9.(1)乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼的小燕子(2)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(3)泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯。(4)绿阴不减来时路添得黄鹂四五声四、10.(1)五颜六色五彩缤纷(2)到集市上买卖货物柔柳、花、草、叶都赶在春天生长柔柳花草叶拟人示例：秋天的田野真热闹，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。(3)C11．(1)略(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。形容急切地想要飞起来。(3)①√②√③×④×(4)时间洋槐在春天里的长叶开花过程作者对洋槐的喜爱之情五、13.思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。例文略。第一单元达标检测A卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营(37分)1．每组中有一个注音是错的，请找出来打“×”，并在后面的括号里改正。(6分)(1)惠崇(chóng)河豚(tún)衣裳(shànɡ)()(2)翩翩起舞(piān)闲散(sàn)斑点(bān)()(3)小圆晕(yùn)疲倦(juǎn)几痕细线(hén)()2．选择正确的字填进括号里。(6分)(1)eq\x(梅枚)()子(2)eq\x(潦缭)()乱(3)eq\x(胀帐)饱()(4)eq\x(融熔)消()(5)eq\x(篷蓬)莲()(6)eq\x(姿资)()产3．仿写。(6分)(1)例：剪刀似的尾巴→剪尾柳叶一样的眉毛→()(限两个字)杏子一样的眼睛→()(限两个字)(2)例：轻风微微地吹拂着小溪()地()着细雨()地()着4．判断：加点字意思相同的打“√”，不同的打“×”。(3分)(1)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。()(2)小溪泛尽却山行。在困难面前，他并没有望而却步。()(3)圆点是有定数的，不能瞎点。请动动脑筋，不要瞎猜。()5．读拼音，写词语。(10分)6．句子练习。(6分)(1)修改句中用得不恰当的词语：这只小狗的鼻子真灵活，老远就闻到了食物的气味。_____________________________________________________(2)体会句子表现了燕子飞行的什么特点：叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。_______________________________________________________二、综合展示厅(6分)7．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。(3分)________________________________________________________________________________________________________________8．做一份简单的昆虫备忘录。(3分)三、课本直通车(11分)9．课文背记。(9分)(1)泥融飞燕子，______________________。(2)________________________，春江水暖鸭先知。(3)日出江花红胜火，________________________。(4)一身____________，一对_________________，加上_____________，凑成了那样______________________。(5)蜻蜓飞过来，告诉我______________。小鱼在脚下游过，告诉我___________________________________________________。10．判断正误。(2分)(1)河北人把土蚂蚱叫作“挂大扁儿”。()(2)《三衢道中》是宋朝曾几的一首纪行诗。()(3)“能不忆江南？”是一个反问句。()(4)“蒌”和“蒿”都有“艹”，这两个字都是象形字。()四、阅读检阅台(21分)11．课内阅读。(11分)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。(1)解释下面的词语。(2分)赶集：_________________________________________________生趣：__________________________________________________(2)词语仿写。(4分)如毛的细雨如()的白花如发的()如()的()(3)根据自己的理解写描写春天的四字词语。(3分)写春风：______________写春雨：______________写柔柳：______________写花：______________写春天色彩丰富：______________写春天充满生机：______________(4)请概括这一自然段的段意。(2分)____________________________________________________________________________________________________________12．课外阅读。(10分)窗前的树张抗抗我的窗前有一棵树，那是一棵高大的洋槐。洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩芽：只星星点点的一层隐绿，悄悄然决不喧哗。又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾，却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布般倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些轻松。(有删改)(1)根据内容连线。(3分)(2)解释下列词语。(2分)若有若无：___________________________________________跃跃欲飞：____________________________________________(3)判断。(2分)①“你的身子为之一震，你的眼前为之一亮”表达出很惊奇的感受。()②“轻轻地咽下，心也香了”写出了品尝槐花的愉快心情。()③文中画“——”的句子中“沉稳”一词是说与杨柳相比，洋槐显得笨拙一些。()④“银珠般的花瓣在清风中微微飘荡”是说这些花瓣落下了。()(4)填空：短文按（)顺序写了()，表达了()。(3分)五、习作百花园(25分)13．按下面的要求写一篇作文。题目：校园里的________树要求：写出你眼中的树木的特点，有自己的感受。

第一单元达标检测A卷一、1.(1)shànɡ×shɑnɡ(2)sàn×sǎn(3)juǎn×juàn2．(1)梅(2)缭(3)胀(4)融(5)蓬(6)资3．(1)柳眉杏眼(2)静静流淌斜斜洒落4．(1)×(2)×(3)√5．偶尔仿佛舞蹈纤细花瓣6．(1)这只小狗的鼻子真灵敏，老远就闻到了食物的气味。(2)这句话表现了燕子飞行的速度之快。二、7.示例：养蚕是为了更好地观察蚕，了解蚕。这正是在实践中增长知识，这样的学习比单纯从书本中学习，更能获得真切的体验。妈妈，请你相信我这是在实践中学习，在体验中学习，并不是玩。而且，我保证不会因为养蚕，耽误其他的功课。8．略。三、9.(1)沙暖睡鸳鸯(2)竹外桃花三两枝(3)春来江水绿如蓝(4)乌黑的羽毛轻快有力的翅膀剪刀似的尾巴可爱的活泼的小燕子(5)清早飞行的快乐昨夜做的好梦10．(1)×(2)√(3)√(4)×四、11.(1)到集市上买卖货物。生活的情趣。(2)示例：雪柔柳火红云(3)示例：微风轻拂细雨如丝杨柳依依百花争艳万紫千红生机勃勃(4)燕子加入春天的盛会，为春光平添了许多生趣。12．(1)(2)这里形容香味不太浓，似乎有又似乎没有。形容急切地想要飞起来。(3)①√②√③×④×(4)时间洋槐在春天里的长叶开花过程作者对洋槐的喜爱之情五、13.思路点拨：本次习作要求写校园里的一种树。写之前需要先好好想想你认真观察过校园里的哪种树，它有哪些特点，如它的枝干、树冠的大小、粗细是怎么样的，树干、树叶、树上的花、果实是什么颜色的，树上或树下有哪些植物或动物等。如果它的花叶或果实可以食用，它的味道是怎么样的。将你的观察和感受先做成记录卡，再写作文。写的时候注意把自己观察到的和感受到的写清楚哟。例文略。第一单元达标测试B卷一、基础达标。(44分)1．下面带点的字，读音完全正确的一项是()(2分)A．河豚(tún)伶俐(línɡ)电杆(ɡǎn)膜翅(mó)B．距离(jù)瞎子(xiā)紧挨(ái)缭绕(liáo)C．联络(luò)平凡(fán)有益(yì)翩翩起舞(piān)D．荡漾(yànɡ)羽翼(yì)闲散(sàn)纤细(xiān)2．读拼音，写字词。(8分)3．用自己喜欢的符号给下列字词归类，并说说理由。(4分)(1)援缭贷贡掷缚捞络资归类理由：_____________________________________________(2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿归类理由：_____________________________________________4．填不同的量词。(4分)5．比一比，再组词。(4分)6．选词填空。(4分)偶然偶尔(1)小燕子的翼尖或剪尾，()沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。(2)一次()的机会，我认识了他。轻巧轻快(3)燕子有一双()的翅膀。(4)春姑娘迈着()的脚步来了。7．连一连。(4分)8．按要求完成句子练习。(8分)(1)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_____________________________________________________(2)荷叶又大又绿。(改为比喻句)_____________________________________________________(3)把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。(用关联词把两句话连成一句话)__________________________________________________________________________________________________________(4)春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。(根据描述写诗句)_________________________________________________________________________________________________________9．仿写。(6分)(1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。________过来，告诉我______________________。(2)荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。___________有的______________。有的__________________。有的__________________________。二、教材回顾。(1～2题每空0.5分，3题2分，共7分)1．学习了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的_____________，夏日荷花的____________，还知道了________、________、________、________等昆虫的秘密。2．荷花已经______________。荷叶______________，像一个个________________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。从“冒”字可以体会到__________________。3．口语交际。背诵苏轼的《惠崇春江晚景》或曾几的《三衢道中》，边背边想象画面，选择其中一首，将它描绘的画面讲给大家听。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(7分)绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1.诗歌以________领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。(1分)2．诗歌前两句描写了___________________________________，“________”“_______”二字突出了诗人强烈的感觉。(3分)3．后两句中动词“________”写出了燕子的繁忙；“______”写出了鸳鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人______________的心情。(3分)(二)课外阅读。(12分)鸽子端木蕻良鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了……(有删改)1．在括号里填入合适的词语。(3分)()的天空()的鸽子()的哨声2．“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是____________。请照样子写一个句子：___________________________________________(2分)3．判断对错。(3分)(1)鸽子总是独来独往。()(2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。()(3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。()4．鸽子的翅膀有什么特点？(2分)_______________________________________________________5．写一句话来赞美鸽子。(2分)_______________________________________________________四、习作展示。(30分)我们的生活中离不开蔬菜和水果。它们是什么形状的？又有哪些颜色？味道是怎样的？怎么个吃法？请你选一种自己熟悉的蔬菜或水果写一写，试着把你观察到的和感受写清楚。要求：题目自拟，语句通顺，语言优美。第一单元达标测试B卷一、1.C2．惠崇拂芦芽溪集聚仿佛倦燕偶尔掠痕3．示例：按照相同的部首进行归类。(2)莲蓬花骨朵儿挂大扁儿力气衣裳花瓣儿示例：按照轻声和儿化音进行归类。4．5．6．(1)偶尔(2)偶然(3)轻巧(4)轻快7．8．(1)示例：梧桐树在微风中向过往的行人点头问好。(2)示例：荷叶又大又绿，像碧绿的大圆盘。(3)如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，画家的本领就真了不起。(4)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。9．示例：(1)青蛙跳夜里歌唱的乐趣(2)那些雨滴落在屋檐上洒在田野里跟着小溪流进了大海二、1.可爱、活泼美好蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱2．开了不少了挨挨挤挤的碧绿的大圆盘荷花的生机与活力3．示例：苏轼的《惠崇春江晚景》着意刻画了一派初春的景象。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海洄游到江河里来了。三、(一)1.迟日2．春天的阳光和煦温暖，春风吹来，带着花草的清香，大自然一片生机勃勃的美丽景象丽香3．飞睡安适、喜悦(二)1.晴朗忠诚悠扬2．排比示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩，有打沙包的，有踢足球的，还有跳皮筋儿的。3．(1)×(2)×(3)√4．鸽子的翅膀色彩很多，且强有力。5．示例：鸽子，你是战士们忠诚的朋友，你永不停息的精神激励着我们前进。四、[思路点拨]我们可以用多种感官观察蔬菜或水果，包括用眼看，用鼻闻，用口尝，用耳听，用手摸等。观察后对所选择的蔬菜或者水果有个全面的认识，然后把观察到的事物的特征、颜色等试着写清楚，可以把自己的感情写进去。例文略。第一单元基础达标卷一、汉字小帮手。(43分)1．对的打“√”，错的打“×”。(6分)(1)“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“pénɡ”和“shǎnɡ”。()(2)“花瓣儿”读“huābànr”，“花骨朵儿”读“huāɡūduǒr”，读这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。()2．给加点字选正确读音。(填序号，6分)(1)笔杆()木杆()(2)散布()松散()(3)挨边()挨打()3．查字典填空。(15分)4.加一加变成新字，再组词。(8分)山＋宗＝______()氵＋乏＝______()亻＋卷＝______()冫＋奏＝______()5．加偏旁变成新字，再组词。(8分)二、词语一点通。(39分)1.读拼音，写词语。(8分)2.仿写，注意词语的构成特点。(9分)(1)例：乌黑()白()绿()黄(2)例：翩翩起舞____________________________________(3)例：挨挨挤挤____________________________________3.填量词。(6分)一()羽毛一()翅膀一()图画一()清香一()形象一()复眼4.结合课文内容填一填。(8分)()的尾巴()的燕子()的图画()的天空()的荷叶()的细雨()的湖面()的电线5.先补充词语，再选择填空。(8分)()粼粼光彩()咯咯()()合缝伶俐()颜色()(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________，犹如一整块石头。(2)站在舞台上的这一刻，她是那么______________________。三、句子助力车。(18分)1.积累。(5分)(1)____________________，春风花草香。泥融________，沙暖_______________________(2)蜻蜓飞过来，告诉我____________________。小鱼在脚下游过，告诉我________________……2.仿写，注意用上带点的词。(4分)(1)过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。_____________________________________________________(2)凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。_____________________________________________________3.写出下列句子运用的修辞手法。(3分)(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。()(2)青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。()(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。()4.按要求写句子。(6分)(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)______________________________________________________(2)燕子掠过湖面。(扩句)______________________________________________________(3)春天，燕子从南方飞回来了。春天，燕子从南方赶来了。(照样子，改写句子)一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。______________________________________________________第一单元基础达标卷一、1.(1)×(2)√2．(1)②①(2)②①(3)①②3．Zzhǐ止0示例：止步Hhén疒6示例：痕迹Ssuí阝9示例：随便4．崇示例：崇高泛示例：广泛倦示例：疲倦凑示例：凑数5．二、1.鸳鸯姿势芦芽偶尔融化集聚形容莲蓬2．(1)雪碧金(2)示例：头头是道斤斤计较遥遥相对(3)示例：干干净净高高兴兴清清白白3．示例：身对幅阵个对4．剪刀似可爱光彩夺目旷亮无比挨挨挤挤如毛波光粼粼纤细5．波光夺目作响严丝可爱鲜艳(1)严丝合缝(2)光彩夺目三、1.(1)迟日江山丽飞燕子睡鸳鸯(2)清早飞行的快乐昨夜做的好梦2．(1)示例：这不是他个人的错误，是大家搞错了。(2)示例：凡是对的，我们都应该坚持。3．(1)比喻(2)拟人(3)排比4．(1)一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。(2)示例：可爱的小燕子迅速地掠过波光粼粼的湖面。(3)示例：一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出了头。第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:

一、用“√”给下列加点的字选择正确的读音。 (3分)花骨朵儿(gūgǔ)闲散(sǎnsàn)木杆(gāngǎn) 翼尖(yíyì)河豚(túnchún) 凡是(fánfǎn)二、读拼音,写词语。(7分)1.春天来了,yuānyanɡ()睡在沙滩上,小燕子在空中飞行,ǒuěr()会lüèguò()湖面,它们飞行的zīshì()是那么优美。2.将要开放的月季花bǎozhàng()得fǎngfú()要lièkāi()似的。三、给下面的字加上不同的偏旁,组成新字再组词。(8分)每()()

咸()()

弗()()

方()()

四、选词填空。(6分)灵巧灵活灵敏1.小狗的嗅觉很()。2.妈妈有一双()的手,能编织出美丽的花篮。3.小巧的脑袋,()的四肢,短小的尾巴,凑成了一只机灵可爱的小兔子。轻巧轻快轻松4.这件事说起来(),做起来却不容易。5.这个周末作业比较少,我们很()。6.我们迈着()的步子走在乡间的小路上。五、照样子,写词语。(6分)1.翩翩起舞(AABC式):

2.摔得很重:得得得

六、句子乐园。(4分)1.仿照例句,用加点的词语写句子。例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。,像。

2.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿照例句写一种动物的外形)

七、课文内容我知道。(17分)1.日出江花红胜火,。

2.迟日江山丽,。

3.竹外桃花三两枝,。

4.,小溪泛尽却山行。

5.二三月的春日里,轻风微微地着,由天上洒落着,的柔柳,的的的花,的草,的叶,都像赶集似的来,形成了烂漫无比的春天。

八、课内阅读。(8分)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。1.用“”画出描写小燕子飞得非常快的词语。(1分)

2.选段中把比作。 (2分)

3.小燕子飞行时的形态是。 (2分)

4.这段话主要写了。(3分)

九、课外阅读。(11分)

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月,正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它们的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它们总爱“三只一群”“五只一伙”地生长。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看它们就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了。银梨确实可与北京鸭梨媲美。银梨,你不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。(1分)2.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有、、。(3分)

3.从短文中找出一个比喻句,用“”画出来。这句话把比作。 (3分)

4.从短文中找出一个拟人句,用“”画出来。(2分)

5.作者爱家乡的银梨是因为。(2分)十、能说会道。(5分)春天来了,你发现我们生活的周围有哪些变化?说给大家听吧。

十一、习作芳草地。(25分)你最喜欢什么植物?请写一写你跟这种植物之间的故事吧。第一单元提升练习答案一、gūsǎngānyìtúnfán二、1.鸳鸯偶尔掠过姿势2.饱胀仿佛裂开三、示例:梅梅花海大海减减法喊喊叫佛仿佛拂吹拂仿模仿放放学四、1.灵敏2.灵巧3.灵活4.轻巧5.轻松6.轻快五、示例:1.斤斤计较念念不忘依依不舍2.跑很快跳很高望很远六、示例:1.白云飘飘悠悠一团团洁白的棉花糖2.这只猫浑身雪白雪白的,没有一根杂毛,两只玻璃球似的大眼睛,长长的胡子,有时它会卷成一个雪球,可爱极了。七、1.春来江水绿如蓝2.春风花草香3.春江水暖鸭先知4.梅子黄时日日晴5.吹拂如毛的细雨千条万条红白黄青绿聚拢八、1.叽的一声2.小燕子的尾巴剪刀3.斜飞4.小燕子在空中飞行时的姿态和飞行速度快九、1.家乡的银梨2.阳春三月五月中秋时节3.示例:婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海洋!梨花银色的海洋4.示例:阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。5.银梨不但把美的花和甜的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路十、示例:小河里的冰融化了,河水欢快地向前流着。小草从地下探出脑袋。柳树姑娘甩着长长的辫子,在风中摇摆。山坡上的野花都开了。果园里的果树也绽放花朵,展现自己的美丽。十一、提示:先选一种你最喜欢的植物,再围绕这种植物写一写你们之间发生的故事。写的时候要注意详略得当,突出重点。最后要表达出自己的观点或感情。第一单元主题训练卷一、主题感悟。(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。(6分)(2)“冒”字突出了()。(2分)A．白荷花的生机勃勃。B．荷叶的生机勃勃。(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一对____________翅膀，加上________尾巴，凑成了那样________的________的小燕子。(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。(5分)(2)《燕子》一文写了___________。(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。(2分)(3)________是昆虫里的霸王。(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。用自己的话描绘一下诗中的画面：_______________________________________________________________________________________________________________________________(4分)(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的__