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/人教版九年级数学第27章同步练习第一节数学是一个要求大家严谨对待的科目,有时一不小心一个小小的小数点都会影响最后的结果。下文就为大家送上了九年级数学第27章同步练习,希望大家认真对待。一、请认真观察下面各组中的两个图形,哪些是形状相同的图形,哪些是形状不同的图形.二、仔细识别哟!观察下面图形,指出(1)~(9)中的图形有没有与给出的图形(a)、(b)、(c)形状相同的?三、请你画一画,试着把下面的两个图形利用给出的格点放大四、填空1.放大镜下的图形和原来的图形()相似图形,哈哈镜中的图形和原来的图形()相似图形(填是或不是)2.小颖的妈妈为小颖缝制了一个长50cm,宽30cm的矩形坐垫,又在坐垫的周围缝上一圈宽3cm的花边,妈妈说：里外两个矩形是相似形,小颖说：这两个矩形不是相似形,你认为谁说得对?并说明你的理由()3.如果两个相似多边形的最长边分别为35cm和14cm,那么最短边分别为5cm和()cm五、想一想如图：A(0,-2),B(-2,1),C(3,2)图4-3-1(1)求线段AB、BC、AC的长.(2)把A、B、C三点的横坐标、纵坐标都乘以2,得到A、B、C的坐标,求AB、BC、AC的长.(3)以上六条线段成比例吗?(4)△ABC与△ABC的形状相同吗?参考答案一、(3)、(5)组中的图形形状相同(1)、(2)、(4)、(6)组中的图形形状不同二、图形(4)、(8)与图形(a)形状相同图形(6)与图形(b)形状相同图形(5)与图形(c)形状相同三、略四、1.是不是2.小颖说的对3.2cm五、解：如图(见原题图)A(0,-2),B(-2,1),C(3,2)(1)由勾股定理得：AB=BC=AC==5(2)由得A(0,-4),B(-4,2),C(6,4)由勾股定理得：AB=BC=AC==10(3)∵这六条线段成比例(4)△ABC与△ABC的形状相同.查

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