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文档简介

循环小数人教新课标五年级数学上册本课小结1.知识与技能：认识循环小数的特征，掌握循环小数的意义，进一步提高大家的计算能力。2.过程与方法：经历将数据进行比较、分类、整理的过程，自主概括循环小数的概念，发展抽象思维能力。3.情感与态度：感受数学与现实生活的紧密联系，培养大家的学习兴趣。2.7÷410÷334÷2558.6÷110.75÷1.5123÷377.22÷513÷9小组竞赛：）１０疑难解析计算：1÷3=310.0.3910

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103910.333…）115.553633330222807730228058.6÷11=2727…727一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。小数部分是有限的小数叫有限小数。小数部分是无限的小数叫无限小数。Readafterme!小练笔把下列各数中的循环小数用括号括起来1.53530.19292…5.341628.4666…你知道吗？（）（）下面的循环小数各保留三位小数写出近似值。1.29090…()0.018383…()0.444…()7.275275…()考考你1.一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字重复出现,这样的小数叫循环小数。()是循环小数。()3.循环小数是无限小数。()4.0.88…保留三位小数是。()请你判断:××√×趣味练习你能根据下面各式的商，很快说出其它各式的商吗？1÷11＝0.0909…2÷11＝0.1818…3÷11＝0.2727…4÷11＝5÷11＝6÷11＝7÷11＝0.3636…0.454

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