河北省唐山市丰南区2021-2022学年九年级上学期期末化学试题

丰南区2021一2022学年第一学期期末质量检测九年级化学试卷注意事项：1．本试卷共8页，满分为100分，考试时间90分钟。2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置。3．答选择题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，将答案写在答题卡上、写在试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1O-16Mg-24Zn-65一、选择题（每小题只有1个正确选项符合题意，每小题2分，共计40分）1.中华传统文化博大精深。下列成语中涉及化学变化的是（）A.刻舟求剑 B.滴水成冰 C.钻木取火 D.掩耳盗铃【答案】C【解析】【详解】A.刻舟求剑没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；B.滴水成冰没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；C.钻木取火，燃烧属于化学变化；故选项正确；D.掩耳盗铃没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误；故选C。【点睛】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。2.下列实验基本操作中正确的是A.\o"中国教育出版网\"取粉末状固体药品 B.\o"中国教育出版网\"倾倒液体 C.\o"中国教育出版网\"连接仪器 D.\o"中国教育出版网\"加入锌粒【答案】B【解析】【详解】A.取用粉末药品时用药匙，不能用手直接接触药品；故选项错误。B.倾倒液体时试管略微倾斜，试剂瓶标签朝向手心，试剂瓶盖倒放在桌面上；故选项正确。C.连接仪器时，不能把试管支撑在桌面上，否则容易压碎试管；故选项错误。D.向试管中加入锌粒，应将试管平放，用镊子将药品送入试管中，然后缓慢竖立试管；故选项错误。故选：B。3.习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”，下列做法符合这一理念的有A.使用共享单车低碳出行 B.垃圾不用分类投放C.随意焚烧秸秆 D.提倡毁林造田【答案】A【解析】【分析】【详解】A.使用共享单车低碳出行，可以降低二氧化碳排放，缓解温室效应，改善生态环境，故A选项正确；B.垃圾不用分类投放，会导致垃圾处理不当，可直接污染土壤、空气和水源，并最终对各种生物包括人类自身造成危害，故B选项错误；C.随意焚烧秸秆，会产生大量的空气污染物，加重空气污染，故C选项错误；D.提倡毁林造田，会破坏森林、减少植被，不利于保护环境，破坏了生态环境，故D选项错误。故选A。【点睛】本题难度不大，考查环境保护的知识，根据生活经验以及所学知识分析判断即可。4.建设无烟学校有助于师生养成健康的生活方式，图标识中表示“禁止吸烟”的是A.\o"中国教育出版网\" B.\o"中国教育出版网\" C.\o"中国教育出版网\" D.\o"中国教育出版网\"【答案】D【解析】【分析】【详解】A.图示是禁止烟火标志，故A错误；B.图示是是禁止燃放烟花爆竹标志，故B错误；C.图示是节能标志，故C错误；D.图示是禁止吸烟标志，故D正确。故选D。【点睛】图标的含义对我们的日常生活有指导作用，特别是与燃烧和爆炸有关的几种常见的图标，在化学实验室和其他危险场合最常见，明白它的含义，不但能保障我们的人身安全，也是化学考查的热点之一。5.水是生命之源，下列关于水的说法错误的是A.自然界的水都是混合物B.保持水化学性质的最小粒子是水分子C.化肥、农药的不合理使用，会造成天然水体的污染D.淡水资源取之不尽用之不竭【答案】D【解析】【详解】A．天然水中含有可溶性杂质和不溶性杂质，属于混合物，故A说法正确；B．水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，故B说法正确；C．化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体的污染，故C说法正确；D.地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，淡水资源不是取之不尽、用之不竭的，故D说法错误。故选D。6.下列对物质燃烧现象的描述，错误的是A.硫在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰B.镁条燃烧时，发出耀眼的白光C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射D.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾【答案】D【解析】【详解】A.硫在氧气中燃烧，产生明亮蓝紫色火焰，故A正确；B.镁条燃烧时，发出耀眼的白光，故B正确；C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，故C正确；D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故D不正确。故选D。7.化学用语是学习化学的重要工具。关于①2H；②2NH3；③SO2；④Mg2+；⑤2C1-；⑥H2O符号中数字“2”的说法正确的是A.表示离子个数的是①⑤ B.表示离子所带电荷数的是④⑤C.表示分子中原子个数的是③⑥ D.表示分子个数的是①②【答案】C【解析】【分析】①2H：2个氢原子。②2NH3：2个氨气分子。③SO2：一个二氧化硫分子中含有2个氧原子。④Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷。⑤2C1-：2个氯离子。⑥H2O：一个水分子中含有2个氢原子。【详解】A.表示离子个数的是⑤，选项说法错误。B.表示离子所带电荷数的是④，选项说法错误。C.表示分子中原子个数的是③⑥，选项说法正确。D.表示分子个数的是②，选项说法错误。故选：C。8.下列物质的化学式书写正确的是A.氯化铁FeCl2 B.氦气He C.氮气N D.氧化镁MgO2【答案】B【解析】【详解】A.氯化铁中，铁元素的化合价为+3价，氯元素的化合价为-1价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则氯化铁的化学式写为FeCl3，选项错误；B.氦气是一种稀有气体，由氦原子直接构成，则其化学式写为He，选项正确；C.氮气由氮分子构成，1个氮分子由2个氮原子构成，则氮气的化学式写为N2，选项错误；D.氧化镁中，镁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则氧化镁的化学式写为MgO，选项错误，故选B。9.下列事实的微观解释不正确的是A.金刚石和石墨的物理性质差异大一一碳原子的排列方式不同B.夏天汽车轮胎爆炸一一轮胎内气体分子变大C.化学反应前后各物质质量总和不变一一反应前后原子的种类、数目、质量均不改变D.品红在热水中扩散快是因为温度越高分子运动速率越快【答案】B【解析】【详解】A.金刚石和石墨的物理性质差异大，是由于碳原子的排列方式不同，故A正确；B.夏天汽车轮胎爆炸，是由于夏天温度升高，轮胎内气体分子间隔变大导致的，故B不正确；C.由质量守恒定律可知，反应前后原子的种类、数目、质量均不改变，化学反应前后各物质质量总和不变，故C正确；D.品红在热水中扩散快是因为温度越高分子运动速率越快，故D正确。故选B。10.冶炼金属钨（W）的重要反应是x+3H2\o"中国教育出版网\"W+3H2O。x的化学式为A.WO B.WO2 C.W2O D.WO3【答案】D【解析】【详解】根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和原子的数目不发生变化，反应前有6个氢原子，反应后有1个W原子，6个氢原子，3个氧原子，则X的化学式为WO3，故选D。11.下列情况中所采取的灭火方法，不恰当的是A\o"中国教育出版网\"炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 B.电器因短路起火时，用水浇灭C.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑灭 D.用二氧化碳灭火器扑灭图书档案着火【答案】B【解析】【详解】A.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使油与氧气隔绝，故A正确；B.电器因短路起火时，不能用水浇灭，水能导电，故B不正确；C.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑灭，用湿抹布覆盖在燃烧的酒精上，能使酒精与氧气隔绝，又能起到降温的作用，故C正确；D.二氧化碳的密度大且不支持燃烧，用二氧化碳灭火器扑灭图书档案着火，故D正确。故选B。12.逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是A.离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子B.活泼金属遇酸产生气体，则遇酸产生气体的物质一定是活泼金属C.燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D.化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物【答案】D【解析】【详解】A.离子是带电荷的粒子，但是带电荷的粒子不一定是离子，例如：质子，故A不正确；B.活泼金属遇酸产生气体，但是遇酸产生气体的物质不一定是活泼金属，例如：含碳酸根离子的盐和酸反应生成二氧化碳，故B不正确；C.燃烧需要同时满足物质是可燃物、温度达到可燃物着火点以上、有氧气参与三个条件，但是灭火只要控制其中一个条件即可，故C不正确；D.化合物由不同种元素组成，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故D正确。故选D。13.下列关于CO2和CO的说法不正确的是A.二者都是无色无味有毒的气体B.二者组成元素相同，而分子结构不同C.用燃着的木条能鉴别两种物质D.二者在一定条件下能互相转化【答案】A【解析】【详解】A.二氧化碳和一氧化碳都是无色无味的气体，但是一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，符合题意；B.二氧化碳和一氧化碳组成元素相同，都是由碳、氧元素组成，但是分子结构不同，二氧化碳由二氧化碳分子构成，一氧化碳由一氧化碳分子构成，不符合题意；C.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，故能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，一氧化碳具有可燃性，故能燃烧，发出淡蓝色火焰的是一氧化碳，能用燃着的木条鉴别这两种物质，不符合题意；D.两者在一定条件下能相互转化，\o"中国教育出版网\"；\o"中国教育出版网\"，不符合题意。故选A。14.如图是有关CO2的实验，其中只能证明CO2物理性质的实验是A.\o"中国教育出版网\" B.\o"中国教育出版网\" C.\o"中国教育出版网\" D.\o"中国教育出版网\"【答案】D【解析】【分析】可以根据二氧化碳的物理性质包括无色无味，密度比空气大，易溶于水；化学性质包括不可燃不助燃，能与水和石灰水反应，进行分析。【详解】A.倾倒二氧化碳能使蜡烛熄灭，证明了二氧化碳密度比空气大的物理性质，同时证明了其不助燃不可燃的化学性质，故该项不符合题意；B.瓶子变瘪，澄清石灰水变浑浊，验证的是二氧化碳的化学性质，故该项不符合题意；C.二氧化碳与水反应生成碳酸，使紫色石蕊变红，验证了二氧化碳的化学性质，故该项不符合题意；D.二氧化碳倾倒后右端下沉，只能证明二氧化碳的密度比空气大，故该项符合题意；故选：D。15.下列物质的分类方法正确的是A.水、二氧化碳、氯酸钾都是氧化物 B.氮气、水银、金刚石都是单质C.生铁、不锈钢、氧化铁都是合金 D.煤、冰水、空气都是混合物【答案】B【解析】【详解】A.氯酸钾由三种元素组成，不属于氧化物，选项错误；B.氮气、水银、金刚石都是一种元素组成的纯净物，都属于单质，选项正确；C.氧化铁是铁元素与氧元素组成的氧化物，不属于合金，选项错误；D.冰水中只含有水一种物质，属于纯净物，选项错误；故选B。16.图5所示的四个实验，得出的结论正确的是A.\o"中国教育出版网\"①现象说明氨分子在不断运动，酚酞溶液中的分子静止B.\o"中国教育出版网\"②现象说明只需与水接触铁钉就会生锈C.\o"中国教育出版网\"③的现象说明甲烷是由碳、氢元素组成的D.\o"中国教育出版网\"④的现象说明二氧化碳和水共同作用才能使紫色石蕊变红【答案】D【解析】【详解】A.构成物质的微粒都在不停地运动，所以酚酞溶液中的分子也在不停地运动，选项错误；B.②中两支试管中的变量是水，其中左侧试管中的铁钉生锈，右侧试管中的铁钉不生锈，说明铁钉生锈的一个条件是铁与水接触，选项错误；C.③中干冷烧杯内壁出现水雾说明甲烷燃烧后生成水，只能证明甲烷中含有氢元素，选项错误；D.干燥的石蕊纸花放入二氧化碳中不变色，喷水后的石蕊纸花放入二氧化碳中纸花变红，说明二氧化碳和水共同作用才能使紫色石蕊变红，选项正确，故选D。17.验证锌、银、镁三种金属的活动性顺序，可选用的一组物质是A.Zn、MgCl2溶液、Ag B.MgSO4溶液、Ag、ZnSO4溶液C.Zn、Mg、AgNO3溶液 D.AgNO3溶液、Zn、MgCl2溶液【答案】D【解析】【分析】验证锌、银、镁三种金属活动性顺序最简单方案一般有两种：一是用活动性居中\o"中国教育出版网\"金属盐溶液和两端金属镁、银进行反应验证；二是用两端金属盐溶液和活动性居中的金属锌反应验证。【详解】A.Zn、Ag均不与MgCl2溶液反应，不能验证三种金属活动性顺序，故A错误；B.Ag与MgSO4溶液、ZnSO4溶液均不反应，不能验证三种金属活动性顺序，故B错误；C.Zn、Mg均能与AgNO3溶液反应，可得出Zn、Mg的活动性均大于Ag，无法比较Zn、Mg的活动性强弱，所以不能验证三种金属活动性顺序，故C错误；D.Zn与MgCl2溶液不反应，AgNO3溶液与Zn反应置换出Ag，能验证三种金属活动性顺序，故D正确。故选D。【点睛】验证三种金属的顺序方法：排出三种金属的正确顺序，中间金属是单质，两边的就是盐溶液，中间是盐溶液，两边就是金属单质，即常说的“三取中”。18.下列实验设计不能达到实验目的的是实验目的实验设计A除去氮气中的少量氧气将气体通过灼热的铜网B除去CO2中混有的少量CO点燃混合气体C鉴别软水和硬水加入肥皂水振荡，观察现象D鉴别氧气和二氧化碳把燃烧的木条伸入气体中，观察现象A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A.氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故A选项正确；B.除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故B选项错误；C.硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分等量的硬水和软水，加入等量的肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，故C选项正确；D.取样品，用燃烧的木条检验，木条燃烧更旺的是氧气，木条火焰熄灭的是二氧化碳，现象不同，可以鉴别，故D选项正确。故选B。19.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表，对该反应下列描述中正确的是物质甲乙丙丁反应前质量/g20m86反应后质量/g4待测282A.“待测”数值一定为2g B.乙一定是该反应的催化剂C.反应中甲和丙的质量比为1:7 D.该反一定是化合反应【答案】D【解析】【详解】A.由质量守恒定律可知，参加反应的反应物的总质量等于生成的生成物的总质量，则\o"中国教育出版网\"，\o"中国教育出版网\"，m的值未知，则“待测”数值不一定为2g，故A不正确；B.由A分析可知，m的值不确定，待测值也不能确定，不能确定乙是否是该反应的催化剂，故B不正确；C.反应中甲和丙的质量比为\o"中国教育出版网\"，故C不正确；D.反应前后甲、丁的质量均减少，均为反应物，丙的质量增加，为生成物，乙的质量反应前后不变，乙可能是该反应的催化剂或没有参加反应，则反应是甲和丁生成丙，反应符合多变一，属于化合反应，故D正确。故选D。20.下列图像能正确反映对应变化关系的是\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"\o"中国教育出版网\"A向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液B加热一定量的高锰酸钾固体C向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉D将水通电电解一段时间A\o"中国教育出版网\"A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【详解】A.纵坐标是二氧化锰的质量，横坐标是过氧化氢溶液的质量，二氧化锰做催化剂，反应前后质量不变，错误。B.加热高锰酸钾，固体质量减少，所以固体中锰元素的质量分数先增大，反应结束后不变，错误。C.横坐标是金属的质量，纵坐标是酸的质量，这属于足量金属等量酸的情况，最终产生的氢气由酸的质量决定，酸的质量相等，所以产生氢气的质量应该相等，错误。D.电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1，正确。故选D。二、填空与简答题（本题共4个小题，每空1分，共计23分）21.请用化学符号或文字填空。（1）氯元素______。（2）钠离子______。（3）标出高锰酸钾中锰元素的化合价______。（4）3CO______。【答案】（1）Cl（2）Na+（3）\o"中国教育出版网\"（4）三个一氧化碳分子【解析】【小问1详解】氯元素的元素符号为Cl，故填Cl。【小问2详解】书写离子符号时，先在相应的元素符号的右上角写出离子所带电荷的数目，再写出电荷的电性，电荷数为1时，1省略不写，1个钠离子带1个单位的正电荷，故钠离子的符号写为Na+。【小问3详解】标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在相应的元素符号的正上方先写出化合价的符号，再写出化合价的数值，高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价，故高锰酸钾中锰元素的化合价标为\o"中国教育出版网\"。【小问4详解】化学式的前面写出数字表示分子的数目，即3CO表示三个一氧化碳分子，故填三个一氧化碳分子。22.构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。铁是由______构成：氧气由______构成：氯化钠是由______构成。【答案】①.铁原子②.氧分子③.钠离子和氯离子【解析】【详解】构成物质的微观粒子有分子、原子和离子。铁由铁原子构成：氧气由氧分子构成：氯化钠是由钠离子和氯离子构成。23.氮化镓是生产5G芯片\o"中国教育出版网\"关键材料之一。氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示。\o"中国教育出版网\"（1）镓是______。（选填“金属元素”或“非金属元素”）。（2）镓元素的相对原子质量是______。（3）氮原子的核内质子数为______。（4）氮原子在化学反应中易______电子。（选填“得”或“失”）【答案】（1）金属元素（2）69.72（3）7（4）得【解析】【小问1详解】镓元素的名称带有金字旁，属于金属元素，故填金属元素。【小问2详解】元素信息图中正下方的数字就是元素原子的相对原子质量，由图可知，镓元素的相对原子质量是69.72，故填69.72。【小问3详解】原子结构示意图中圆圈内的数字为原子的质子数，由图可知，氮原子的核内质子数为7，故填7。【小问4详解】由图可知，氮原子的最外层电子数为5，大于4，在化学反应中容易得电子，故填得。24.化学知识在生产，生活中有广泛的应用。（1）动物呼吸和燃料燃烧需要空气中的______。（2）焊接金属时常用氮气作保护气，因为其化学性质______。（3）生活中常用______的方法将硬水变成软水。（4）在自来水生产过程中加入的絮凝剂是______，可以快速吸附悬浮在水中的固体杂质，加快沉淀速度。（5）用水灭火的原理是______。（6）火力发电厂发电时，先将煤块粉碎成煤粉，这样做的目的是______。（7）工业上利用一氧化碳炼铁，这是利用了一氧化碳具有______性。（8）请用化学方程式解释生活中铝制器皿耐腐蚀的原因：______。【答案】（1）氧气（或O2）（2）比较稳定（答出“稳定”或“不活泼”就给分）（3）煮沸（或烧开水）（4）明矾（5）把温度降至可燃物着火点以下（意思对就给分）（6）增大可燃物与空气（氧气）的接触面积，让可燃物充分燃烧（7）还原（8）\o"中国教育出版网\"【解析】【分析】【小问1详解】空气中的氧气（O2）能供给呼吸和支持燃烧。【小问2详解】焊接金属时常用氮气作保护气，因为其化学性质稳定（或不活泼）。【小问3详解】生活中常用煮沸的方法将硬水变成软水。【小问4详解】在自来水生产过程中加入的絮凝剂是明矾，可以快速吸附悬浮在水中的固体杂质，加快沉淀速度。【小问5详解】用水灭火的原理是水汽化吸热，降低了可燃物周围的温度至着火点以下。【小问6详解】火力发电厂发电时，先将煤块粉碎成煤粉，这样做的目的是增大可燃物与空气（氧气）的接触面积，让可燃物充分燃烧。【小问7详解】工业上利用一氧化碳炼铁，是因为反应时一氧化碳夺取了含铁氧化物中的氧元素，这是利用了一氧化碳具有还原性。【小问8详解】生活中铝制器皿耐腐蚀的原因是常温下，铝与空气中的氧气反应形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝被腐蚀，该反应的化学方程式是4Al+3O2=2Al2O3。【点睛】本题难度不大，考查较为综合，根据所学知识解答即可。25.A~E是初中化学常见的物质，已知A是天然气的主要成分，G是石灰石的主要成分，它们之间的转化关系如图所示。请分析回答：\o"中国教育出版网\"（1）B的化学式是______。（2）反应②的基本类型是______反应。（3）写出反应①的化学方程式：______。（4）写出反应③在化学实验中的一点用途：______。【答案】（1）O2（2）化合（3）\o"中国教育出版网\"（4）检验二氧化碳【解析】【分析】A是天然气的主要成分，则A为甲烷；，G是石灰石的主要成分，则G为碳酸钙；A与B发生燃烧生成C与DC与F反应生成G（碳酸钙）和D，则B为氧气，C为二氧化碳，D为水，F为氢氧化钙；D（水）与E反应生成F（氢氧化钙），则E为氧化钙。【小问1详解】由分析可知，B为氧气，其化学式为O2，故填O2。【小问2详解】由分析可知，D为水，E为氧化钙，则反应②是氧化钙与水反应生成氢氧化钙，是两种物质生成一种新物质的反应，符合化合反应的特点，属于化合反应，故填化合。【小问3详解】由分析可知，A为甲烷，B为氧气，则反应①是甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳与水，故反应的化学方程式写为：CH4+2O2\o"中国教育出版网\"CO2+2H2O。【小问4详解】C为二氧化碳，F为氢氧化钙，反应③是二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应在化学上可用来检验二氧化碳，故填检验二氧化碳。三、实验探究题（本题共4个小题，每空1分，共计30分）26.这是实验室制取二氧化碳的探究过程，请回答下列问题。（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为______；不选择第③组药品的原因是______。（2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是______。选择用向上排空气法收集，验满方法是______。（3）制取气体。他按照以下六个步骤制取气体：①检验装置气密性：②按要求装配好仪器：③向长颈漏斗中注入稀盐酸：④收集气体：⑤向广口瓶中放入几小块石灰石，正确的操作顺序是______。（用序号排序）（4）气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。______。【答案】（1）①.\o"中国教育出版网\"②.反应速率太快，不便于收集（2）①.固体和液体在常温下发生反应（意思对即可）②.将燃着的木条放在集气瓶口，若火焰熄灭证明集满（操作、现象、结论缺一不可）（3）②①⑤③④（4）不正确，通入石蕊溶液后溶液变红也可能是其它气体，不能证明一定是二氧化碳（答案不唯一）【解析】【小问1详解】从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，因为块状石灰石和稀盐酸反应时，产生气泡速率适中，便于二氧化碳的收集，该组药品发生反应的化学方程式为：\o"中国教育出版网\"；不选择第③组药品的原因是反应速率太快，不利于收集二氧化碳。【小问2详解】用过氧化氢制取氧气时，过氧化氢溶液是液体，催化剂二氧化锰是固体，反应不需要加热，而用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，反应物状态和反应条件与用过氧化氢制取氧气相同，故填：固体和液体反应，不需要加热（或反应物状态和反应条件与用过氧化氢制取氧气相同）；把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满。【小问3详解】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法，导管要伸到集气瓶的底部，且瓶口还要盖上玻璃片），故正确的操作顺序是：②①⑤③④。【小问4详解】能使石蕊溶液变红的气体或与水反应生成酸性物质的气体很多，不只是二氧化碳这一种，所以说法错误；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，所以通常用澄清的石灰水来检验二氧化碳气体；故填：不正确，其他气体也可能使石蕊溶液变红（或应该用澄清的石灰水检验二氧化碳）。27.图Ⅰ为探究物质燃烧条件的实验装置，其中图Ⅱ和图Ⅲ是改进后的装置。请回答下列问题。\o"中国教育出版网\"（1）可燃物燃烧同时满足的条件是：①与氧气接触；②______。（2）白磷燃烧的化学方程式为______。（3）对比图Ⅱ和图Ⅲ两套装置，你认为改进得更合理的是______，理由是______。（4）烧杯中热水的作用______。（5）在图I实验中，'说明物质燃烧需要氧气的实验现象是______。（6）在图Ⅱ实验中，通过观察两支试管中发生的现象，得出的结论是______。【答案】（1）温度达到着火点（2）\o"中国教育出版网\"（3）①.图Ⅲ②.该装置既能防止五氧化二磷污染空气，又能防止白磷燃烧把胶塞冲出去（意思对即可）（4）提供热量，隔绝空气（二者缺一不可）（5）铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧（6）燃烧需要温度达到着火点【解析】【分析】【小问1详解】可燃物燃烧同时满足的条件是：①与氧气接触；②温度达到着火点。【小问2详解】白磷燃烧生成五氧化二磷固体，化学方程式为4P+5O2\o"中国教育出版网\"2P2O5【小问3详解】对比图Ⅱ和图Ⅲ两套装置，你认为改进得更合理的是图Ⅲ，理由是图Ⅲ在试管上放一个气球，既可以防止五氧化二磷污染空气，又可以平衡装置内外气压。【小问4详解】烧杯中热水的作用是提供热量和隔绝氧气。【小问5详解】在图I实验中，通过铜片上的白磷燃烧，热水中的白磷不燃烧的现象，说明质燃烧需要与氧气接触。【小问6详解】在图Ⅱ实验中，通过白磷燃烧，红磷不燃烧的现象，可知白磷和红磷都是可燃物，都与空气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧说明二者的着火点不同，故可以得出的结论是可燃物燃烧需要温度达到着火点。【点睛】本题考查物质的燃烧条件。物质燃烧必须同时满足三个条件：①物质本身是可燃物；②可燃物与空气（或氧气）接触；③可燃物的温度达到着火点。28.根据图所示的实验回答问题。\o"中国教育出版网\"（1）甲是实验室利用高锰酸钾制氧气的实验装置，指出该装置存在的一处错误是______，写出该反应的化学反应方程式______。收集气体时，当观察到导管口的气泡______时才能收集，收集完毕为防止发生倒吸现象造成试管炸裂，正确的操作方法是______。（2）乙实验的目的是______，通过实验得出的结论是______。（3）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的______等发生反应的过程。丙是探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，为探究氯化钠是否能加快铁的锈蚀，试管中物质M是______，物质N是______。【答案】（1）①.试管口没有放棉花②.\o"中国教育出版网\"③.连续均匀冒出④.先从水槽中撤出导管，再熄灭酒精灯（2）①.比较吸入气体和呼出气体中氧气的含量②.吸入气体比呼出气体中氧气的含量高（3）①.氧气和水②.氧气##O2③.氯化钠溶液【解析】【分析】（1）通过实验室高锰酸钾分解制取氧气的原理分析；（2）根据对人体吸入空气和呼出气体实验探究分析；（3）根据铁钉锈蚀的条件分析。【小问1详解】加热高锰酸钾氧气；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；图中试管中缺少棉花；高锰酸钾受热分解会生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：\o"中国教育出版网\"；收集气体时，开始冒出的气体含空气不能收集，等观察到导管口的气泡连续均匀冒出时才能收集；试验结束后为了防止发生倒吸现象造成试管炸裂，应先将导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯。【小问2详解】将燃着的木条分别放入吸入的空气和呼出的气体中看到的现象是：放入吸入的空气的小木条正常燃烧，放入呼出气体中的小木条很快熄灭，因此该实验的目的是：比较吸入气体和呼出气体中氧气的含量；通过实验得出的结论是：吸入气体比呼出气体中氧气的含量高。【小问3详解】铁生锈的条件是与氧气和水共同作用的结果；探究影响铁锈蚀快慢因素的实验，探究氯化钠是否可以加快铁的锈蚀，除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，则左侧试管中的物质M和右侧试管中的物质N分别是氧气、氯化钠溶液。【点睛】29.暖宝宝也称热帖、暖贴，常将其贴在内衣外侧，是一种局部防寒用品，如图所示。小明见后思考：暖宝宝中的主要成分是什么？发热的原因是什么？\o"中国教育出版网\"探究一：暖宝宝的主要成分是什么？小明打开未使用过的暖宝宝，倒出其中的粉末，发现呈黑色。【作出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分黑色粉末被吸引。【查阅资料】四氧化三铁具有铁磁性，能被磁铁吸引；氧化铜和稀盐酸反应产生蓝色溶液。根据资料可推测该黑色粉末中可能含有______。【进行实验】实验编号实验操作实验现象①取黑色粉末，加入足量稀盐酸固体部分溶解，有气泡产生，