选择反应时测定实验 实验报告

选择反应时测定实验实验报告一、实验目的通过反应时测定仪的操作，学习对选择反应时和简单反应时的测定方法。比较选择反应时间的差别。二、实验材料实验仪器：反应时测定仪三、实验简介简单反应时是指呈现一个刺激，要求被试从看到或听到刺激到立即作出反应的这段时间间隔。又称A反应时。选择反应时是指当呈现两个或两个以上的刺激时，要求被试者分别对不同的刺激做出不同的反应。在这种情况下，被试从刺激呈现到做出选择反应的这段时间称为B反应时,其中包括简单反应的时间、辨别刺激的时间和选择反映的时间。此次实验主要是选择反应时实验，被试者根据屏幕显示的颜色按相应颜色的键。四、实验结果张怡心选择反应时实验具体数据次数刺激反应时ms1绿——2红3793绿4114红3795绿3476绿3167红4118绿4439绿41210绿57211红41112绿37913绿41214绿44315红28316绿31417红41118绿25019红41120红50621红47422绿50623绿41024红38025绿34726绿37927红——28红31629红34830红37931绿47532红37933绿41234绿44335红47636红44437红54438红38439红41240绿443总平均选择反应时：406ms不同颜色刺激的平均反应时刺激颜色平均选择反应时ms绿397.2红406.7不同学生选择反应时对比图

平均选择反应时：409.3ms五、实验分析首先，该同学的最终结果选择反应时是406ms，随机选择的几个同学的平均选择反应时是409.3ms，说明该同学处在平均范围内。其次，根据上述表格数据显示，该同学队红色和绿色刺激的反应时不同，对绿色的反应时短于对红色的反应时。可能是个体对不同颜色的偏爱程度和敏感程度不同。通过对比图可看出，不同个体的反应时存在着差异，平均反应时在400ms左右。反应时影响因素：⑴反应时间与刺激的强度有关。刺激的性质对反应时间有直接影响。一般来说，当刺激强度很弱时，反应时间较长，刺激强度增至中等或高强度时，反应时间可大为缩短。另外，尤其在视觉刺激反应中，随着刺激面积的增大或刺激呈现时间的增加，反应时间也会逐渐减少。不过此次实验中没有刺激强度的变化。

（2）与个体的诸因素有关。除了上面所说的那些因素外，反应时间当然还会受被试本身的各种因素的影响。

首先，被试机体的适应水平是影响反应时间的一个重要因素，机体适应水平的变化对简单反应时间的影响相当于刺激强度的影响。所以，在视、听反应时间的实验中，需要考虑到被试的感觉适应问题，要对刺激和背景的对比因素加以控制，必要时应设置隔光、隔音设备。

其次，被试在主试发出“预备”口令到刺激呈现这段预备时间内的准备状态对实验结果的影响相当大。在一时距内，被试处于积极准备状态，力求尽快对刺激做出反应。如果预备时间太短，则被试没有时间做准备，如果太长，他的准备又可能衰退了。许多研究结果说明，最有利的预备时间大约是1.5秒。

第三，反应时间与练习的次数关系非常密切。一般说来，练习次数越多（达到数百次），反应速度越快。被试的反应时间随着练习次数的增加逐渐缩短，渐渐逼近于一个极限值，达到最高速度并稳定下来。

第四，一个人反应速度的快慢还要取决于他的动机水平。通常动机水平过低或过高都不利于一个人快捷地做出反应。很低的动机水平往往使个体达不到应有的紧张水平，肌肉松弛，注意力涣散。太高的动机水平则使个体过于紧张，肌肉僵硬，动