小班上学期安全教案《走在马路上》_第1页
小班上学期安全教案《走在马路上》_第2页
小班上学期安全教案《走在马路上》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班上学期安全教案《走在马路上》一、教案背景为了增强幼儿的交通安全意识，培养他们良好的行为习惯，提高自我保护能力，本次课程将以“走在马路上”为主题，通过多种形式的教学活动，帮助幼儿了解行人交通规则和安全知识，掌握过马路的正确方法，提高他们的自我保护意识和自我管理能力。二、教学目标1.知识目标：（1）了解行人交通规则；（2）掌握过马路的正确方法；（3）学习交通安全基本知识。2.能力目标：（1）掌握走在马路上的注意事项；（2）能够正确判断交通信号灯的意义；（3）能够正确使用人行横道。3.情感目标：（1）培养幼儿对交通安全的重视意识；（2）培养幼儿的自我保护意识；（3）培养幼儿的自我管理能力。三、教学内容及活动安排1.引入活动：交通安全游戏通过模拟街道和人行横道，让幼儿们体验过马路的注意事项和交通规则。2.教学活动一：交通红绿灯教师向幼儿介绍交通红绿灯的作用和意义，并让幼儿模拟交通红绿灯的变化过程，提醒他们在过马路时要根据交通灯信号判断是否安全。3.教学活动二：走斑马线教师向幼儿介绍人行横道的作用和意义，让幼儿模拟走斑马线的动作，并教他们在过马路时要选择合适的地点使用人行横道。4.教学活动三：小动物的交通安全通过短剧表演、绘本阅读等形式，教师向幼儿传递交通安全知识，让他们了解小动物过马路时的注意事项，培养幼儿的自我保护意识。5.教学活动四：创作交通安全标语教师引导幼儿创作交通安全标语，通过展示和分享，让幼儿们互相学习，加深对交通安全知识的理解。四、教学评估1.观察幼儿参与交通安全游戏的情况，评估他们是否能掌握过马路的注意事项和交通规则。2.观察幼儿模拟交通红绿灯和走斑马线的动作，评估他们是否能正确使用交通信号灯和人行横道。3.观察幼儿在创作交通安全标语时的表现，评估他们是否对交通安全规则有一定的了解和掌握。五、教学反思本次教学活动针对幼儿的认知水平和兴趣特点，通过多种形式的教学活动，帮助幼儿了解行人交通规则和安全知识，掌握过马路的正确方法。通过观察和评估，可以了解幼儿对交通安全知识的掌握程度，并及时纠正不正确的行为习惯，进一步加强对交通安全

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论