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文档简介

2024届云南省玉溪市名校八年级语文第二学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列加点字的注音全部正确的一项是()A.斡旋wò冗杂róng幽悄qiǎo接踵而至zhòngB.寒噤jìn缄默jiān龟裂jūn纷至沓来tàC.瞭望liáo虔诚qián载途zài怒不可遏èD.狩猎shòu腈纶jīng衍射yàn戛然而止jiá2、下列句子没有语病的是()A.国内外大型展会成为重庆小面拓展市场的重要舞台,实现产业化发展的重庆小面正朝着百亿元“名小吃”的目标迈步前行。B.我市新能源汽车的生产和研发迈出了新步伐,跨上了新台阶,其中由广大消费者参与试驾的长安逸动EV460在大街小巷风头正健。C.重庆市北碚区荣获“国家级卫生区”,这是重庆市首个获此荣誉的区县。D.两江新区的挂牌成立,极大地拓展了重庆城市发展空间和城市布局,为打造长江经济带龙头城市增添新的动力。3、下列词语书写有误的一项是()A.雾霭丛莽俯瞰五彩斑斓B.告诫眩晕彷徨轻歌曼舞C.霹雳蜿蜒急湍震耳欲聋D.明媚皱褶眺望穿流不息4、([0-9]{1,}.(9分)[0-9]{1,}.(9分)中考贵州省六盘水市卷)下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.你在人生中遭遇拒绝和障碍时,想想以下这种可能,不逃跑,并多问一句为什么B.我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标C.农谚曰:“寒露一到百草枯,”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限D.一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作﹣﹣维科的《新科学》5、经典著作是文学作品中的精髓。《朝花夕拾》中既有鲁迅先生对幼年和青年生活的温馨回忆,也有对当时社会的理性批判。请找出下列解说不正确的一项()A.《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨,《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B.《社戏》记述了作者儿时去看社戏时的期盼急切兴奋的心情,以及儿时小伙伴间真挚的友情和六一公公的善良好客。C.《琐记》《藤野先生》《范爱农》记述了鲁迅运离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。D.《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。6、下列词语中加点字的注音不完全正确的一项是()。A.眺望tiào矗立chù龟裂jūn戛然而止jiáB.妩媚wǔ翌日yì虔诚qián草长莺飞zhǎnɡC.绚丽xuàn缄默jiān褶皱zhě强词夺理qiánɡD.斡旋wò砂砾lì撺掇cuān挑拨离间jiàn7、下列各句中,没有语病的一句是:()A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。8、下列句中加点词语使用有误的一项是()A.永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,缓慢而不懈怠。B.即使是海枯石烂,中国人民也不会忘记日本军屠杀南京城的滔天罪行。C.有的司机明明是酒后驾车,被交警拦下后还强词夺理,不服从管制。D.宜春的明月山吸引着全国的游客纷至沓来,成了远近闻名的旅游胜地。9、名句填空。(1)知不足,然后能自反也;________,______________。(《礼记·虽有嘉肴》)(2)________,______________。千里马常有,而伯乐不常有。(韩愈《马说》)(3)安得广厦千万间,______________!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)。(4)可怜身上衣正单,_____________。(白居易《卖炭翁》)(5)当我们向身在他乡的好友表达深厚情谊时,可以引用王勃在《送杜少府之任蜀州》中的两句话,________,______________。(6)《诗经》在先秦时又称《诗》,或(诗三百》,在西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》。请写出你在语文教材里所学过的一篇选自《诗经》中诗题,并默写出其中连续的两句。题目:《______________》句子:_________________________,__________________________。10、阅读下面的文字,完成各题。读书可以消除烦恼yù闷,让心灵愉悦平和。对我而言,读书可以摆脱现实的沉重,驱散生活中的不愉快,宛如冬天在温暖的炉前烤火,所有的忧愁、愤怒、牢骚都会像衣服上的湿气被烤得烟宵云散。读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上驰骋;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快……可以说,读一本早就想读的书,就像遇见了仰mù已久的朋友。(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。yù(_______)闷仰mù(_______)驰骋(_______)(2)文段中有错别字的一个词语是“__________”,这个词语的正确写法是“__________”。(3)“隽永”在文段中的意思是____________________________(4)文段中主要运用了___________和_____________的修辞手法。二、现代文阅读(25分)11、阅读付秀宏的《扇子的起源和功用》,回答下列各题①晋代《古今注》记载,扇子发端于殷代,以鸟羽制成,作仪卫之美。三国孔明之羽扇,非为自用,而是仪令之物。汉代之后,湖南竹扇、山东纨扇问世,才用之除热取凉。及宋时,折扇由朝鲜传入神州,张合自如,风行一时,苏东坡曾有“高丽白折扇,展之广尺余”的妙语。②但是,中国人对扇子的使用发展到后来却是艺术功用大于实际功能。一般来说,扇面之书画创作,以美态愉悦于人;而制作裱糊之时,却以精妙工艺潜化自身。苏州檀香扇、杭州绫绢扇、新会火画扇、自贡竹丝扇、江苏麦秆扇,声名遐迩。书画家在扇面写字取景,不求形似,但求神韵。飘逸造清凉,执扇祛暑气。③明代大书画家祝枝山曾喻书扇为美女舞于瓦砾,乃盆景之象。其实,书扇环肥燕瘦,气候虽小,却能做到风云际会。吴子深、张大千等人的行书扇,文字如神龙升腾,达数十万港元之高价,令世人刮目。任伯年和赵之谦联袂的扇面,墨笔与金石同在,更价值不菲。④喜好收藏明清闺秀折扇小楷的张中行,最爱其“形娟秀而神柔婉”。明清的书法扇面,最出众的是女性手迹,有薛素素、黄媛介、叶小鸾、周淑禧、李陀那、董小宛和马守真,或闺阁气韵,或工笔娟秀,或运风挟雷。⑤作为艺术品,扇面之画讲究气韵迷人。鸟兽虫鱼、人物山水,无不能画,贵在品位。有时仅画菊一枝、白菜一棵,也要清风雅意。上海博物馆收藏的唐寅扇面画《秋江垂钓》,清幽深邃,令人冥思。北京故宫博物馆珍藏的纵长59.5厘米、横宽152厘米的明代大折扇,一面画的是柳阴赏花,气息飘动,闲情如梦;一面画的是松下读书,主仆对语,儒风拂面。此画出自明宣德帝朱瞻基之手,为中国之最大折扇,乃罕见传世宝物。⑥对于工笔书画家,定是意象在心中涌现,心迹在扇上流注。对于收藏使用者,必是悠然处见有意趣,挚爱间涌出性情。一朋友购得一把雪白鹅毛扇,折起像白鸽回巢,展开似白鹤亮翅,遂赞曰:“美,此处无墨胜有墨。”另一同事的客厅壁上,挂一把竹扇,白扇面只写四字隶书“宁静致远”,此时无声胜有声。(选自《百科知识》,有删改)1.第①段按____顺序,说明了_______________________________________。2.说说第②段画直线句在文中的作用。3.第一段画浪线的部分运用了什么说明方法?说说在文中的作用。12、阅读下文,回答问题。蝴蝶漫谈之口器与传粉(节选)秦自民①“柳畔鸳鸯作伴,花边蝴蝶为家。”蝴蝶离不开花儿,花儿也离不开蝴蝶,蝴蝶与开花植物的相互适应是协同进化的典范。那么,地球上是先有蝴蝶还是先有花呢?以前科学界认为:虹吸式口器的出现是适应吮吸花蜜而发生的进化。然而,荷兰进化生物学家蒂莫・范尔代克等人最近的研究显示,虽然在当今的地球生态系统中蝴蝶扮演着关键的授粉角色,但早在开花植物出现之前蝴蝶就已存在。只不过在进化的早期——大约2亿年前蝴蝶刚出现时,它们可能靠吮吸水滴和破损叶片的渗出物来补充水分。至今,仍然有少数蝴蝶保留了这种原始特性,倒如,枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食。另一些蝴蝶则将这种原始特性发扬光大,例如,炎热的夏天,燕凤蝶常在漢滩上一边吸水,一边从尾部有节奏地射水,利用水分带走热量,降低体温。随着进化历程的推进,裸子植物出现了,蝴蝶很快就尝到了课子植物营养丰富的传粉滴的甜头。不过,原始蝴蝶对裸子植物仅仅是单方面利用,直到大约15亿年前开花植物诞生后,蝴蝶在吸食花蜜时也起到了传粉作用,双方形成了互利关系,于是蝴蝶和开花植物就开始协同进化。②关于蝶恋花,苏轼有一句诗特别有名:“明日黄花蝶也愁。”秋天,菊花独放,是蝴蝶唯一的依傍,重阳节后菊花色香大减、即将凋零,迷恋菊花的蝴蝶,也不禁愁眉紧锁。花和蝴蝶相互依存,断掉任何一环,都可能引发一系列难以预料的问题。正如美国气象学家爱德华・罗伦兹所言:亚马孙丛林里一只蝴蝶偶尔扇动几下翅膀,两周后可能会引发得克萨斯州的一场龙卷风。在生物界中确实存在着类似的“蝴蝶效应”:一个看似微不足道的行为,如因为喜欢花朵的芬芳而随手采摘,或者因为欣赏蝴蝶的美丽而随意捕捉,都可能对我们赖以生存的生态环境产生不可预测的影响。③“鲜红未许佳人见,蝴蝶争知早到来。”虽然这是唐朝诗人戎昱写花的精彩诗句,但从中我们也可以看到蝴蝶对于鲜花的热爱。“时逢舞蝶寻香至”,春暖花开之时,蝴蝶与花共舞。蝴蝶是花卉的爱情使者,花卉是蝴蝶的食品供应商,二者合作共赢。然而,蝴蝶既有天使般可爱的模样,也有魔鬼般恶毒的心肠。它们在与花卉合作时也经常夹带一点私货:悄悄把虫卵产在这些植物的枝叶上,以便其幼虫孵化出来时不愁吃喝。例如,菜粉蝶就是这样对待十字花科植物的。用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼虫可能是害虫,但是,蝴蝶的成虫却是益虫,它们帮植物传粉授精,在维持生态平衡方面功不可没。(节选自《百科知识》2019年04期)(1)(判・说明内容)以下是三位同学初读文章后的看法,请你判断各项表述的正误。①小艾:蝴蝶与开花植物之间的协同进化是经历了漫长的生物进化过程才逐渐形成的。②小余:枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食,这说明早在开花植物之前蝴蝶就已存在。③小瑶:蝴蝶幼虫以啃食植物为生,一定是害虫;它的口器是咀嚼式口器,与成虫不同。(2)(议・说明方法)根据你的理解,结合文章内容,补全下面小余和小瑶的对话。小余:这篇文章真是让我长知识了,原来蝴蝶是情绪敏感的生物,“明日黄花蝶也愁”菊花凋零也会引发它的愁绪。小瑶:不对啊,你说错了这里引用苏轼的诗句,意在①________。文多处引用古典诗词,不但有助于阐述事理,还②________。小余:你的解说让我对“引用”这种说明方法有了更深刻的理解。(3)(理・说明顺序)下面是小艾提出的学习问题,请你帮她解答。小艾:老师曾经说过,合理的说明顺序,有助于充分表现事物或事理本身的特征,也符合人们认识事物或事理的规律。那么,这篇文章是怎样合理安排说明顺序的呢?三、文言文阅读(25分)13、阅读下面文言文,完成各题。(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水光清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》)(乙)雨中上韬光庵①,雾树相引,风烟披薄,木末飞流,江悬海挂。稍倦,时踞石而坐,时倚竹而息。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍;山之营卫,②得水而活,惟韬光道中能全有之。初到灵隐,求所谓“楼观沧海日,门对浙江潮”者,竟无所有。至韬光,了了在吾目中矣。白太傅碑可读,雨中泉可听,恨僧少可语耳。枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。益信声无哀乐也。(节选自明代萧士玮《韬光庵小记》)(注)①韬光庵,寺名,在杭州西湖。②营卫:原指由饮食中吸收的营养物质,这里指精气。1.解释加点词的意思。(1)心乐之____________(2)佁然不动____________(3)益信声无哀乐也_____________(4)恨僧少可语耳____________2.下列加点字意义和用法相同的一项是()A.时踞石而坐/学而不思则罔B.以其境过清/不以物喜,不以己悲C.山之营卫得水而活/不可久居,乃记之而去D.其岸势犬牙差互/其如土石何3.用斜线/为文中画波浪线的句子断句,限三处。大都山之姿态得树而妍山之骨格得石而苍4.翻译下面句子。(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。(2)枕上沸波,终夜不息,视听幽独,喧极反寂。(3)凄神寒骨,悄怆幽邃。(4)益信声无哀乐也。5.(甲)文中最后柳宗元“以其境过清,不可久居,乃记之而去”,从中传达出了作者______的心情。(乙)文从“恨僧少可语耳”中流露了作者________的情绪。14、阅读下面的文言文,回答小题。(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(乙)胡质之子威,字伯虎。少有志向,厉操①清白。质之为荆州也,威自京都省之。家贫,无车马童仆,自驱驴单行,每至客舍,自放驴,取樵炊爨②,食毕,复随旅进道。既至,拜见父。停廨③中十余日,告归。临辞,质赐绢一匹,为道路粮。威跪曰:“大人清白,不审④于何得此绢。”质曰:“是吾俸禄之余,以为汝粮耳。”威受之,辞归。质帐下都督,先威未发,请假还家阴⑤资装于百余里要威为伴每事佐助。行数百里,威疑而诱问之,既知,乃取所赐绢与都督,谢而遣之。后因他信,具以白⑥质。质杖都督一百,除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻,历位宰牧。勤于政术,风华大行。后入朝,武帝语及平生。因叹其父清,谓威曰:“卿孰⑦与父清?”对⑧曰:“臣不如也。”帝曰:“卿父以何胜耶?”对曰:“臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不及远也。”(注释)①厉操:操行。②爨(cuàn):烧火做饭。③廨(xiè):官府。④审:知道。⑤阴:暗中。⑥白:告诉。⑦孰:谁,哪一个。⑧对:回答。1.解释下列句子中加着重号的词语。①一食或尽粟一石(____)②执策而临之(____)③要威为伴(____)④既至,拜见父(____)⑤威自京都省之(____)2.请用“/”为下列句子断句。(画出四处请假还家阴资装于百余里要威为伴每事佐助。3.把下列句子翻译成现代汉语。(1)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。(2)臣父清恐人知,臣清恐人不知,是臣不及远也。4.(甲)文寄寓了作者怎样的情感?(乙)文结尾处写皇帝与胡威的对话,有什么作用?四、作文(40分)15、请在下面两个题目中,任选一题,按要求作文。总要求:文中不能出现真实的姓名,校名,地名。题一:请以“记忆最深刻的那个人”为题目,写一篇文章。要求:①要有真情实感,不得抄袭;②600字左右;③字迹工整,不写错别字。题二:请以“____________并不可怕”为题写一篇文章。要求:①将题目补充完整,如“考试”、“挫折”、“困难”等;②600字左右;③字迹工整,不写错别字。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、B【解题分析】

A.冗杂rǒng、接踵而至zhǒng。C.瞭望liào。D.衍射yǎn。故选B。2、A【解题分析】

B.语序不当,应将“研发”与“生产”互换位置;C.成分残缺,在“中国十大最美乡村”后加上“称号”;D.搭配不当,可将“和城市布局”删去。3、D【解题分析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。D项改为:川流不息。4、D【解题分析】标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范的使用标点。A.“想想以下这种可能”后改为冒号;B.“十四、五岁”是约数,删除顿号;C.顿号在引号外面;D.正确。5、B【解题分析】

B.表述不准确。《社戏》通过小时候的“迅哥”和小伙伴去看社戏的过程,体现了作者对童年生活的怀念和向往,表达了作者对天真烂漫、自由有趣的美好童年的回忆,充满着一种浪漫理想色彩,也表现了他对人生理想境界的渴望追求。故选B。6、C【解题分析】

C.强词夺理qiǎng。故选C。7、C【解题分析】

A.语序不当,将“圆梦”放到“追梦”后面;B.缺少主语,删去“通过”或“使”;D.缺少宾语,在“灵活”后加上“的特点”。故选C。点睛:辨析与修改病句时,如果句子比较长,要分析句子的结构,从而判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。8、B【解题分析】

A.漫不经心:随随便便,不放在心上。B.海枯石烂:海水干涸、石头腐烂。形容历时久远。比喻坚定的意志永远不变。适用于美好的事物,常用作褒义。使用语境错误。C.强词夺理:指无理强辩,明明没理硬说有理。D.纷至沓来:形容纷纷到来,连续不断地到来。故选B。9、知困,然后能自强也世有伯乐,然后有千里马大庇天下寒士俱欢颜心忧炭贱愿天寒海内存知己,天涯若比邻蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“庇”“愿”“蒹葭”“苍”等字词的书写。10、(1)郁慕chěng(2)烟宵云散烟消云散(3)形容(言语、诗文)意味深长(4)比喻排比【解题分析】

第(1)小题:本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说,应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字,包括字音和字形。“郁”和“慕”是学生经常容易写错的字,“驰骋”的“骋”学生容易读成pìn。第(2)小题:这道题考查的是学生的书写能力。学生经常容易将一些常见的汉字写错。“烟宵云散”的“宵”应改为“消”。第(3)小题:这道题考查的是理解词语的含义。根据题干要求是理解词语的语境义,因此要结合文段来理解。文段中的原句是“读清新隽永的散文”,因此“隽永”应理解为指诗文意味深长。第(4)小题:这道题考查的是判断修辞手法。从“宛如冬天在温暖的炉前烤火”“就像遇见了仰慕已久的朋友”两句可以判断运用了比喻的修辞;从“读《诗经》,让心灵在纯真无邪的原野上驰骋;读《庄子》,任自己的灵魂尽情“逍遥游”;读清新隽永的散文,如沐春风饮清泉般畅快”这几句可以判断运用了排比的修辞。二、现代文阅读(25分)11、1.时间顺序扇子的起源与功用的演变2.结构上起过渡作用;内容上统领下文。3.举例子,举出孔明羽扇的例子具体说明扇子发端时制作材料与功用。【解题分析】1.试题分析:考查对说明顺序的理解。本题可根据“晋代”“三国”“汉代之后”“及宋时”可以看出,这段文字运用的是时间顺序,条理清楚地介绍了扇子的起源与功用的演变过程。据此作答。2.试题分析:理解语句在表达上的作用。要从内容和结构两个方面来分析。从内容上来看,介绍了扇子的使用发展到后来是艺术功用大于实际功能,统领下文;结构上,用“但是”承接上文,同时,又引出对下文内容的介绍,起到承上启下的作用。据此理解作答。3.试题分析:考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。本题运用是举例子的说明方法,列举了孔明羽扇的例子,具体准确地说明扇子发端时制作材料与功用。12、(1)①正确;②错误;③错误。(2)说明花和蝴蝶是相五依存,断掉任何一环,都可能引发一系列难以预料的问题;还増添了文采,使文章更具可读性(3)文章开头引用诗句,提出“地球上是先有蝶还是先有花”的问题,接着说明了早在开花植物之前蝴蝶就已存在,然后介绍了花和蝴蝶相互依存的关系,顺序合理。【解题分析】

(1)本题考查理解内容和筛选信息。答题时应注意,把各个选项对照相应语段,找到关键语句,然后提取关键的核心的扣题的语句,比照辨析正误。①正确。②小余的看法有误,枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食,这说明蝴蝶刚出现时,可能靠吮吸水滴和破损叶片的渗出物来补充水分。至今,枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶保留了这种原始特性。③小瑶的看法有误,用咀嚼式口器啃食植物的蝴蝶幼虫可能是害虫,蝴蝶的成虫却是益虫。(2)本题考查分析引用的作用。答题时应注意,用引用的方法说明事物的特征,增强说服。如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。“明日黄花蝶也愁”菊花凋零也会引发它的愁绪,引用苏轼的诗句,说明花和蝴蝶关系紧密不可分,是相五依存,断掉任何一环,都可能引发一系列难以预料的问题,从语言上看,增加了文学性,以吸引读者的阅读兴趣。(3)本题考查分析文章的说明顺序。答题时应注意,所谓合理的说明顺序,是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序,也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。正确的顺序能正确地理清文章思路,能帮助读者理解,在说明文的步伐叙述性较强的文体中,说明顺序更是必不可少的。文章开头提出说明的问题——“地球上是先有蝶还是先有花”,接着说明蝴蝶存在于早在开花植物之前,最后说明花和蝴蝶相互依存。由此分析,本文是按照逻辑顺序说明的。三、文言文阅读(25分)13、1.(1)以……为乐(2)静止不动的样子(3)更加(4)遗憾2.B3.大都山之姿态得树而妍/山之骨格得石而苍/山之营卫得水而活4.①小石潭的西南方望去,看到溪身像北斗星那样曲折,水流像蛇一样蜿蜒前行,时隐时现。②到了晚上,睡在枕上仍能听到水声不,在幽深而人迹罕至的环境中,大自然的各种声音传入耳中,愈发显出环境的幽静。③使人感到心神凄凉,寒气透骨,真是寂静极了,幽深极了。④愈发显出环境的幽静更加确信声音本来不含有哀乐的感情。5.贬谪的悲凉(孤寂凄凉)知音难觅的惆怅【解题分析】1.试题分析:本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等;平时要多积累文言词汇,要能结合具体语境,弄清句子的意思来辨析推断,揣摩其意思。比如本题中的“乐”是意动用法,“以……为乐”;“恨”是古今异义词,“遗憾”的意思。2.试题分析:本题考查对文言词语一词多义的理解。A项中“而”分别为“表修饰”和“表转折”;B项中的“以”的都是“因为”的意思;C项中的“之”分别是“助词,的”和“代词,当时的情景”;D项中的“其”分别是“代词,小溪”和“语气词”。据此,答案为B。3.试题分析:本题考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。本题根据句意及之间的并列关系句读。点睛:文言文朗读节奏的划分是有规律可循的:①句首关联词或语气词之后要停顿;②有些古今异义词朗读时要分开;③主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;④需要着重强调的地方,一般要停顿;⑤省略句中省略的地方一般要停顿;⑥并列短语间要略作停顿;⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。4.试题分析:本题考查翻译文言语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。(1)句中的“西南、斗、蛇”几个词是赋分点;(2)句中的“息、幽、喧、寂”几个词是赋分点;(3)句中的“凄、悄怆、邃”几个词是赋分点;(4)句中的“益、信、也”几个词是赋分点,注意判断句的翻译。翻译时要做到“信、达、雅”。点睛:在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。5.试题分析:本题考查理解作者的情感。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,抓住关键语句,概括即可。《小石潭记》这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆,文末又用“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”语句,采用情景交融的写法,抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。《韬光庵小记》一文中的“恨僧少可语耳”句子则流露了作者感到知音难觅的惆怅情绪。参考译文:【甲】从小土丘往西走约一百二十步,隔着竹林,听到水声,好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音,心里很是高兴。(于是)砍伐竹子,开出一条道路,下面显现出一个小小的水潭,潭水特别清凉。潭以整块石头为底,靠近岸边,石底向上弯曲,露出水面,像各种各样的石头和小岛。青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。潭中大约有一百来条鱼,都好像在空中游动,没有什么依靠似的。阳光往下一直照到潭底,鱼儿的影子映在水底的石上。(鱼儿)呆呆地静止不动,忽然间(又)向远处游去,来来往往,轻快敏捷,好像跟游人逗乐似的。向石潭的西南方向望去,(溪流)像北斗七星那样的曲折,(又)像蛇爬行一样的蜿蜒,(有时)看得见,(有时)看不见。两岸的形状像犬牙似的参差不齐,看不出溪水的源头在哪里。坐在石潭旁边,四面被竹林树木包围着,静悄悄的,空无一人,(这气氛)使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。因为环境过于凄清,不能长时间地待下去,就记下这番景致离开了。一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人,一个叫恕己,一个叫奉壹。【乙】雨中上韬光庵,树丛雾气缭绕,如同轻纱,雨水从树梢滴落,好像江海倾覆.疲倦时可以蹲坐在石头上或靠着竹子休息.大致山的姿态因为有了树而美丽;山的结构因为有了石头而苍劲;山的精气因为有了水而生动;这些景象只有在上韬光庵的路上才能全都见到.刚到灵隐时,寻求所说的“楼观沧海日,门对浙江潮”,最终没有见到.到韬光庵才真正明明白白地见到这种景观.在韬光庵可以读白居易的碑文,可以听雨中的泉水声,只遗憾没有和尚可以交谈.到了晚上,睡在枕上仍能听到水声不断,在幽深而人迹罕至的环境中,大自然的各种声音传入耳中,愈发显出环境的幽静更加确信声音本来不含有哀乐的感情。14、1.①有时②面对③同“邀”,邀请④已经(……以后)⑤代词,他(指胡质或胡威的父亲)2.请假还家/阴资装/于百余里/要威为伴/每事佐助。3.(1)只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在马厩里。(2)我的父亲清廉唯恐让别人知道,我清廉唯恐别人不知道,这点我远远赶不上父亲。4.(甲)文寄寓了作者对人才遭屈辱、被埋没的感慨、悲愤之情。(乙)文结尾处是侧面衬托胡质的清廉、品格高尚,表现胡威对父亲的敬重。(意思对即可)【解题分析】译文甲文:世上先有伯乐,然后才有千里马。千里马常有,但是伯乐不常有。因此即使有名贵的马,只能辱没在马夫的手里,跟普通的马一同死在槽枥之间,不以千里马著称。日行千里的马,吃一顿有时能吃尽一石粮食。饲养马的人不懂得它有能日行千里的能力而像普通的马来喂养它。这样的马,虽然有日行千里的才能,但吃不饱,力气不足,才能和品德就显现不出来。想要和普通的马等同尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?驱使千里马不能按照正确的方法;喂养它,不能够充分发挥它的才能;听千里马嘶鸣,却不能懂得它的意思,只是握着马鞭站到它的跟前,说:"天下没有千里马!"唉,难道(这世上)是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!乙文:胡质的儿子威,字伯虎。自小志向远大。当时胡质在荆洲任官,他从京城前去看望。家里生活窘迫,没有车马奴仆,他自己赶驴前往,拜见他的父亲。停留了十余天,准备回去。快走的时候,父亲给他一匹绢,作为路上的盘缠。威跪下问父亲,父亲清白,不知道这匹绢是从哪里得到的?胡质说,是我的俸禄,用来做你的盘缠。问明所赐绢的来路后,威接受,告辞回家。途中又亲自放驴,料理生活,吃完饭便又上路,如此而已,并没有其他浪费的举动。当时胡质的一个位为都督的下属,和威从来不认识,事先知道他要回家,便请假回家,暗中准备了盘缠,在百余里外的路上等威,一路上与威为旅伴,遇到什么事都帮助威做,又很少吃东西,这样走了几十里,威产生了疑问,私下问他,才知道这位旅伴是他父亲的都督。于是拿父亲给他的绢来答谢,打发他回去了。后来因为其他事,将此事告诉了他的父亲,他父亲打了这位都督100杖,并罢免了他的官职。胡质父子如此清廉,使他们得到了很高的声誉,官位也做的很高。晋武帝召见威时,感叹他父亲的清廉,并问威,你与你父亲哪个更清廉?威回答说,我比不上我父亲。晋武帝问,怎么知道自己不如呢?回答说,我的父亲清廉不愿意让别人知道,我清廉惟恐别人不知道,这点我远远赶不上父亲。1.本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意通假字词:要:同“邀”,邀请。2.本题考查划分句子结构。划分句子的朗读节奏,首先要理解句子的意思,然后弄清句子的成分,不要把句子割裂开;(2)有些古今异义词朗读时要分开;(3)主语和谓语之间,谓语和宾语、补语之间,一般要停顿;(4)需要着重强调的地方,一般要停顿;(5)省略句中省略的地方一般要停顿;(6)句首语气词之后要要停顿;并列短语间要略作停顿;句末语气词前,要停顿。故句子划分为:请假还家/阴资装/于百余里/要威为伴/每事佐助。3.本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中,只要字字对译,不丢关键字,然后语句通顺,意思明确,就可以拿满分了。翻译句子时,要注意重点词语,一定要翻译到位,切忌漏翻关键词语。重点词语:祇:只是。骈死:并列而死。于:在。恐:唯恐。点睛:文言文翻译有直译和意译两种方法,一般要求直译。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文中用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实,译出原文用词的特点,译出原文造句的特点。4.考查对文章主题的理解。《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文,这篇文章以马为喻,谈的是人才问题,表达了作者对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨。晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下,胡威说“臣父清恐人知,臣清恐人不知”,认为自已远远不如。这既从侧面衬托了胡质品格高尚,又反映了胡威尊崇父亲的心情。四、作文(40分)15、题目一例文:记忆最深刻的那个人在我的记忆中总是会出现那一抹人影。在我停泻不前的时候,她会激励我,在我心高气傲的时候他会提醒,每当我遇到困难,想起她,便又鼓起了勇气。她是我众多姐姐之中的一人,也是我的励志榜样。初见她的时候是个夏天,太阳烘烤着大地,街上形形色色的人都汗流浃背。远方,她向我招着手,胖胖的身躯向我走来,走近之后发现她很白,但是却又十分胖,笑起来的时候眼睛眯成月牙,她伸出胖乎乎的手拉住我。我们是要去跑步的,因为想要锻炼,所以也约上了这个姐姐。刚刚开跑,我和姐姐都不是十分吃力,慢慢的我们路过了十几条街,许多名路人感受到了累。我还好说,可是胖胖的姐姐累的气喘吁吁,脸上的汗一滴一滴的往下流着浸透了衣衫,耳朵都是通红的,看得出他很累,并且已经体力不支了。我走上前去对他说“姐姐,要不我们先休息会?”“不用,接着跑。”她回绝了,又向前跑了起来。我望着那一抹人影,也不知不觉的又追上去。就这样,我和姐姐足足跑了40多分钟才停下脚步,身旁的她已经累的精疲力尽,整身衣服都湿了,身上直冒着热汗,头发像是洗了一般的湿。那天之后的人个夏天我都在喝这个姐姐跑步,每天汗流浃背,但从来不说放弃,每天气喘吁吁,但从来不停下脚步。她慢慢瘦了,长得很漂亮。我的生命很庆幸见过,是她让我明白了所有坚持,终不会被辜负。那天之后的人个夏天我都在喝这个姐姐跑步,每天汗流浃背,但从来不说放弃,每天气喘吁吁,但从来不停下脚步。她慢慢瘦了,长得很漂亮。我的生命很庆幸见过,是她让我明白了所有坚持,终不会被辜负。题目二例文:告别并不可怕“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟!”苏轼的《水调歌头》吟出了多少人的情丝惆缕,道尽了多少人的苦诉肝肠。离别总是常事,悲伤相伴左右,虽如此,但我们仍要向前迈进,只留几滴泪水陪离别作伴,心中唯有一个信念:“抹干泪,向前进!”那年的冬天好像特别冷。在这许久不见雪花的南方,竟也产生了鹅毛般的奇观,我满心欣喜地在外面跑着、跳着、闹着。父亲看了说:“别闹了,受了凉。”晚上躺在沙发上,津津有味看着电视,家后边院子里拴的狗却躁动起来,发出一声声吵闹的噪音。我只以为它像平时一样,想挣开链子,到外边去撒欢。说来也奇怪,它从小栓到现在,却仿佛永远对外面的世界期待,按理,它现在当放弃了。我走到窗边,喊道:“别叫了!胖胖!”胖胖听到我的声音,愣了一下,仰起头,似祈求般看着我。我没在意,见它不叫了,转头走了。之后的整晚,只传来一声似呜咽、似悲鸣的哀号,再无声息。我感觉事情有些不对,但终究没再去看一眼。第二天一早醒来,我耐不住,走到窗前,见胖胖躺在寒冷的地上,并不躺在它那间肮脏的小储物间里,好像睡着了。我轻呼一口气,安下心来。不多时,正当我门前坐着,欣赏美丽的雪景时,传来了奶奶的一声惊呼:“狗死了!”我脑袋“轰”的一声炸开,登时只剩一片空白,嗡鸣不断,脑海里只剩下一行字在不断盘旋:“为什么会这样?为什么会这样?”仅一瞬间,恍如隔世。和胖胖的回忆,不断从脑海中涌出来。它是我这辈子最好的朋友,也是我这辈子见过的最忠诚的狗。胖胖出生在北京,四个月时被我带回老家,开启了长达一生的监禁。因为我要回北京上学,所以我与它几乎是每年见一次面,之后即使回来老家,也极少去看它,可它对我的忠诚,却无与伦比,甚至于比常年喂养它的,

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