高考历史二轮 综合模拟训练（含二模、摸底试题）

综合模拟训练(满分:100分时间:60分钟)一、选择题(每题4分,共48分)1.下列两幅图片都是中国古代地方行政区划图(局部)。关于这两幅图片的共同点表述正确的是()图1图2A.都加强了中央集权 B.都以血缘关系来维系C.都巩固了国家统一 D.都曾加强对地方统治2.“此制用意,在于用一个客观的考试标准,来不断挑选社会上的优秀分子并使之参与国家的政治。此制的另一优点,在使应试者怀牒自举,公开竞选,可以免去汉代察举制必经地方政权之选择。”材料中的“此制”()A.选拔的标准是家世、道德、才能三者并重B.发掘了人才也埋没了其他方面的杰出人才C.使人才由地方官考核并任命官职D.是一种相对公平、公正的用人制度3.傅衣凌先生指出:“促成徽州出现有大量的经商者,则系由于封建的低下生产力所造成的人民生计难题……遂使徽商的发展,渐带有一个极落后的性质,把他们对于商业行为的扩大欲求,限于糊口,而不在经济扩张。”此观点是可以说明()A.封建生产力发展水平极其落后B.徽商只是一个消极的谋乡族利益的集团C.古代商业活动致力于解决民生的难题D.中国资本主义萌芽发展缓慢的原因4.古罗马的《十二铜表法》中规定,各种民事诉讼,即使是再小的事由,也由法庭处理;债务人如在规定的期限还不出债款,债权人可以将其出卖为奴或杀掉;死者的丧衣以三件为限,出丧时妇女不得无节制地嚎哭。上述这些规定说明当时在罗马()A.平民反对贵族的斗争取得重大胜利B.社会生活中的伦理道德色彩浓郁C.罗马人热衷于通过诉讼获取利益D.人们的日常生活由法律规范和调整5.下表是教皇本尼狄克十二世时(1334~1342年)制定的一个公开的赎罪价目表,对不同的罪行,规定了不同的价格。对此,后来马丁·路德的回答是()罪名杀人罪谋杀双亲或兄弟姊妹伪造文书赦免价8个金币6个金币7个金币A.因行称义 B.先定论C.信仰得救 D.教随国定6.(2013·江西南昌调研)下表摘编自E.罗伊斯顿·派克《被遗忘的苦难——英国工业革命的人文实录》一书。对其理解正确的是()斯塔福特郡的矿口女工的周工资表年龄工资12~13岁4先令~4先令6便士13~14岁4先令6便士~5先令14~15岁5先令~6先令6便士15~16岁6先令~7先令6便士A.女童工在纺织业中大量使用B.女工的工资比男工要低得多C.妇女独立意识增强,主动离开家庭走进工厂D.早期工业时代缺乏人文关怀7.(2013·湖南怀化二模)胡适说:“(张謇)在近代中国史上是一个很伟大的失败英雄……他独力开辟了无数新路……养活了几百万人,造福于一方,而影响及于全国。终于因为他开辟的路子太多,担负的事业过于伟大,他不能不抱着许多未完的志愿而死。”结合所学知识,胡适的判断()A.理解准确,结论正确B.理解不准确,结论正确C.理解不准确,结论不正确D.理解准确,结论不正确8.(2013·湖北部分重点中学第二次联考)近代学者梁漱溟在《东西文化及其哲学》中写道:“数千年以来使吾人不能从种种在上的威权解放出来而得自由;个性不得伸展,社会亦不得发达,这是我们人生上一个最大的不及西洋之处。”对此观点评述合理的是()A.梁漱溟猛烈批判中国古代的君主专制制度B.梁漱溟认识到中西方社会在本质上的差别C.梁漱溟认为中国的落后根源于个性被束缚D.梁漱溟提出这一观点的背景是新文化运动9.(2013·陕西咸阳二模)1933年,国民革命军十九路军发动福建事变,与红军签订反蒋抗日军事协定;1935年12月,北平学生掀起一二·九运动,呼吁停止内战,共赴国难;1936年8月,中国共产党向国民党呼吁停止内战,建立抗日民族统一战线;1937年7月,蒋介石庐山演讲,誓言不惜一切牺牲,抗战到底。上述信息反映的共同历史主题是()A.民族危机促使民族意识觉醒B.国共两党由对峙走向抗日C.国民党内部的分化逐渐加剧D.国民政府的抗战态度日益坚决10.(2013·吉林毕业班二模)据《美国宪政历程》记载:2000年,美国总统大选难产,共和党候选人布什与民主党候选人戈尔的政治前途竟然系于佛罗里达州的区区几百张选票!为此双方打得不可开交。最后把官司打到了联邦最高法院。在最高法院以5比4一票之差作出了不利于戈尔的判决后,戈尔优雅地承认失败。对此事件,下列表述正确的是()A.美国总统由选民直接选举产生B.美国总统大选可以诉诸武力进行解决C.最高法院法官由民主选举产生,代表人民行使权力D.最高法院对宪法负责,拥有最高的司法解释权11.(2013·陕西宝鸡二模)1927年联共(布)十五大为第一个五年计划中的轻工业发展确定了这样的计划:“生产消费品的工业应当在产品数量和质量上达到能够保证大大提高劳动者每人的消费定额。应当特别注意发展纺织工业、皮革工业、食品工业。”材料表明()A.苏联采取优先发展轻工业的政策B.新经济政策注意提高人民的积极性C.当时苏联重视提高劳动者生活水平D.工业化进程中经济结构是合理的12.(2013·东北三省四市二模)在中共中央书记处的一次会议上,毛泽东谈道:私营工商业的性质也变了,是新式的资本主义,公私合营、加工订货、工人监督、资本公开、技术公开、财务公开。并形象地说:“他们已经挂在共产党的车头上,离不开共产党了。‘空前绝后’,他们的子女也将接近共产党了。”这次会议谈论的主题是()A.向社会主义过渡的问题B.私营工商业的前途命运问题C.加重私营工商业比重问题D.控制私营工商业发展的问题二、非选择题(第13~14题为必考题,每个试题考生都必须作答。第15~18题为选考题,考生根据要求作答)13.(2014·广东惠州第一次调研)有同学对社会转型问题很感兴趣,为此收集了下列几则材料。阅读材料,完成下列要求。材料一东周时期(公元前771~公元前256年),王朝软弱无力,封建主相互混战不绝,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而决定而且永久地决定中国发展进程的时期。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二近代中国的社会转型经历了一场非常艰难的过程,实际上在相当程度上,无论中国的政治问题还是经济问题,归根结底都与中国的文化观念有关,某种程度上,正是中国的文化观念延误了中国的近代化进程。材料三从某种意义上说,20世纪历史的进程意味着西方的衰落。伦敦、巴黎和柏林不再左右世界的新闻。它们也不再控制世界上的帝国。受第二次世界大战的影响,传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实……欧洲除了在进入一个衰落的时期外,还在进入一个成功的时期:它的思想、技术和制度正比以往任何时候更迅速地传遍全球。从根本上说,这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命——的传播……在战后的年代里,越来越多的民众积极地、自觉地卷入了西方化的进程。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一及所学知识,概括东周时期中国社会所发生的巨大变化。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,概述近代前期(1919年以前)先进中国人探索中国近代化的历程。(10分)(3)选取材料三中关于20世纪欧洲“衰落”或者“成功”的一个观点,结合所学知识加以论证。(5分)(4)新中国成立初期(1949~1956年),是中国向近代化(现代化)转型的重要时期。试述这一时期新中国在政治、经济、思想方面取得的巨大成就。(6分)14.阅读材料,完成下列要求。材料一16世纪,西欧许多国家出现了物价飞涨的局面。西班牙的物价平均上涨4倍多,法国、英国、德国则平均上涨两倍到两倍半。这种上涨速度,相对于中世纪长期基本稳定的低价格水平,是令人吃惊的。人们对产生这一现象的原因提出了各种不同的看法,其中以新大陆金银输入说最有影响。——姚凯《“价格革命”原因质疑》材料二19世纪70年代,英国的晕轮效应开始显现,在国际经济交往中对很多国家的货币制度施加影响,葡萄牙、德国、丹麦、瑞典、挪威、法国、比利时、意大利、瑞士、荷兰、西班牙等国也先后效仿英国的金本位制,国际金本位体系最终形成,英镑在纷纭的世界货币中称霸,成为国际结算中的硬通货,英国成为世界金融体系之首。——宋泓均、高强《货币变局:下一秒,谁将改变世界》材料三(布雷顿森林体系)是参与国利益博弈与相互竞争、相互妥协的产物,它反映了欧洲工业国家的某些诉求,更体现出美国主导全球的利益欲求。当时多数欧洲国家既对汇率调整的作用表示怀疑,又不愿回到传统金本位制下的钉住汇率,希望汇率调整能够与维持内部平衡的政策相兼容。而美国当时拥有充足的外部头寸,希望利用钉住汇率来促进国际贸易复苏。同时,作为世界主要贷款人,美国也不愿满足欧洲不受限制的国际收支融资需求,于是提出了所谓“可调整钉住汇率”制度。——张玉来《中国需要国际金融新秩序的话语权》(1)材料一表明当时欧洲出现了怎样的现象?根据所学知识分析其原因。(3分)(2)根据材料二分析19世纪中后期英镑在当时世界货币中的地位。并根据所学知识分析这种地位的成因。(3分)(3)根据材料三和所学知识分析“可调整钉住汇率”制度的内涵和成因。(4分)(4)综合上述材料分析如今面对有升值压力的人民币,中国可以采取的办法。(2分)请考生在第15、16、17、18四道历史题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分。作答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。(每题15分)15.(2013·陕西宝鸡二模)【历史上重大改革回眸】材料初,陕西转运使李参,以部内粮储不足,令民自隐度粟麦之赢,先贷以钱,俟谷熟还官,号“青苗钱”;行之数年,廪有馀粮。至是条例司言:诸路常平、广惠仓,钱谷敛散,未得其宜,故为利未博。今欲以见在斗斛,遇贵量减市价粜,遇贱量增市价籴,可通融转运司苗税,及前钱斛就使转易者,亦许兑换。仍以见钱依陕西青苗钱例,愿预借者给之,令随税输纳斗斛,半为夏料,半为秋料。内有愿请本色,或纳时价贵,愿纳钱者,皆从其便。如遇灾伤,许展至次料丰熟日纳。非惟足以待凶荒之患,民既受贷,则兼并之家,不得乘新陈不接以邀信息。又,常平、广惠之物,收藏积滞,必待年凶物贵,然后出粜,所及不过城市游手之人。……从之。……辙曰:“以钱贷民,使出息二分,本以救民,非为利也。然出纳之际,吏缘为奸,法不能禁。钱入民手,虽良民不免妄用,及其纳钱,虽富民不免逾限,恐鞭棰必用,州县之事不胜烦矣。”——选自《续资治通鉴》(1)结合材料及所学知识,分析李参青苗法被推广的积极影响。(8分)(2)苏辙对青苗法持什么态度?他的说法对我们有什么启示?(7分)16.【近代社会的民主思想与实践】材料一1789年8月,法国制宪议会正式通过《人权和公民权宣言》:第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。第三条整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。材料二我将试图说明:同样是这些法国人,由于哪些事件,哪些错误,哪些失策,终于抛弃了他们的最初目的,忘却了自由,只想成为世界霸主(拿破仑)的平等的仆役;一个比大革命所推翻的政府更加强大、更加专制的政府,如何重新夺得并集中全部权力,取消了以如此高昂代价换来的一切自由,只留下空洞无物的自由表象;这个政府如何把选举人的普选权标榜为人民主权,而选举人既不明真相,不能共同商议,又不能进行选择;它又如何把议会的屈从和默认吹嘘为表决捐税权,与此同时,它还取消了国民的自治权,取消了权利的种种主要保障,取消了思想、言论、写作自由——这些正是1789年取得的最珍贵、最崇高的成果,而它居然还以这个伟大的名义自诩。——托克维尔《旧制度与大革命》(1)根据材料一并结合所学知识,说明人权与民主的关系,并概括《人权宣言》颁布的历史意义。(9分)(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,简析托克维尔对法国大革命结局的认识。(6分)17.【二十世纪的战争与和平】材料五次中东战争简介第一次中东战争(1948~1949年):又称巴勒斯坦战争,以色列称“独立战争”。1948年第二次中东战争(1956~1957年):又称苏伊士运河战争,以色列称“西奈战役”。1956年10月,英、法、以色列借口埃及宣布苏伊士运河公司收归国有和禁止以船只通过运河与蒂朗海峡,联合向埃及发动进攻。第三次中东战争(1967年):又称“六五战争”,阿拉伯国家称“六月战争”,以色列称“六天战争”。1967年,以色列借口埃及封锁亚喀巴湾,于6月第四次中东战争(1973年十月):又称“十月战争”。这场战争是埃及、叙利亚等阿拉伯国家为收复失地而对以色列发动的战争。阿拉伯国家以石油为武器(石油提价)引发资本主义世界经济危机。第五次中东战争(1982年6月~9月):又称黎巴嫩战争。1982年(1)根据材料并结合所学知识为“中东战争”下一个定义并概况中东战争的特点。(7分)(2)根据材料并结合所学知识,分析中东地区战争不断的原因。(8分)18.(2013·云南第二次统一检测)【中外历史人物评说】材料一在人类历史上,美国第一个废除君主制、实行民主共和制;第一个实行联邦制度,用宪法划分中央与地方的权限;第一个以成文宪法作为国家的根本制度;第一个完成了政教分离,把宗教信仰划入私人自主范围。这四个史无前例的“第一”为美国200多年的发展保驾护航,功不可没;对其他国家的制度建设影响巨大,世所公认。那么这四个第一是怎样被创造的?虽然答案多多,但大都绕不过华盛顿的美德。——郝铁川《国家拐点》材料二第二届总统选举时(1793年),华盛顿又一次得到全体选民的支持。然而他的第二任期却比第一个四年多了许多风云变幻,或许部分原因是他想在英法战争中保持中立。这些危机在与英国签署条约的时候激化到了极点。约翰·杰伊在此之前曾与英国就条约事宜进行了磋商。虽然与英国边贸事务已经进行了积极的处理,但却无法阻止英国拦阻美国的商船和扣留美方海员。……也有一些关于华盛顿的不足的言论,但是从未有人能够动摇华盛顿在国际舞台上的地位。——约翰·鲍曼《美国总统记》(1)根据材料一和所学知识,分析华盛顿对美国民主制度有哪些开创性建设。美国是如何纪念华盛顿的?(要求:各回答出其中2点)(9分)(2)根据材料二和所学知识,指出华盛顿“第二任期却比第一个四年多了许多风云变幻”的国际国内形势。(6分)

一、选择题1.D解析:图1与分封制相关,图2与行省制度相关。中国统一的多民族中央集权国家的形成是从秦朝开始的,故排除A、C两项;行省制度并非以血缘关系维系,排除B项;二者共同的特点是都曾加强对地方的统治。2.D解析:由材料中的“用一个客观的考试标准……应试者怀牒自举,公开竞选”可知“此制”是科举制。A、C两项与科举制不符;B项在材料中没有涉及。3.D解析:注意题干材料中的关键词句“他们对于商业行为的扩大欲求,限于糊口,而不在经济扩张”,由此可以看出这种状况不利于扩大再生产,不利于资本原始积累,从而阻碍了资本主义萌芽的发展。B、C两项与史实不符;材料主要强调徽商不进行经济扩张而非中国古代生产力水平低下,排除A项。4.D解析:由题干“债务人”“债权人”“死者”等可以看出,材料没有涉及具体的社会阶层,故排除A项;B项中的“伦理道德色彩浓郁”与材料中的“民事诉讼”“由法庭处理”不符;C项中的“获取利益”与材料的中心相背离。5.C解析:题干反映的是教皇兜售赎罪券的历史现象,这是天主教的“因行称义”。马丁·路德为此提出“信仰得救”的思想,故A项错误,C项正确;先定论是加尔文的思想主张,排除B项;宗教改革后新旧教斗争致教随国定原则确立,排除D项。6.D解析:表中数据反映出女工年龄偏低,这种现象说明早期工业时代缺乏人文关怀,D项正确。表中体现的是女工在矿口的情况,A项认为是在纺织业中大量使用女童工,故A项错误。表中没有涉及男工工资,无法作出比较,排除B项。表中信息也没有体现C项的变化过程,排除C项。7.B解析:从“不能不抱着许多未完的志愿而死”并结合所学知识,可知结论正确;从“终于因为他开辟的路子太多,担负的事业过于伟大”来解释张謇失败的原因是错误的,张謇失败是由当时的半殖民地半封建社会的国情决定的,故答案选B项。8.D解析:新文化运动提出民主与科学,提倡人的个性发展,而在这之前中国没有自由、个性,因此,梁漱溟提出这一观点的背景是新文化运动,D项正确。9.A解析:注意题干信息“上述信息反映的共同历史主题”,随着民族危机的加深,在各种政治势力的影响下,蒋介石终于宣布抗战到底,故选A项。B、C、D三项不能完全概括材料中的四件事情。10.D解析:美国总统由选民间接选举产生,故排除A项;B项与材料、史实均不相符;最高法院的法官由总统提名,不是通过选举产生,故C项叙述错误。材料反映出最高法院对美国总统选举的判决,最高法院对宪法负责,拥有最高的司法解释权,故D项正确。11.C12.A解析:由题干材料“新式的资本主义”“公私合营、加工订货”可以判断出,这是对资本主义工商业的社会主义改造,题中讨论话题虽涉及私营工商业的前途等问题,但会议的主题意在确定新中国成立后如何建立社会主义的问题。二、非选择题13.答案:(1)经济:铁器牛耕,井田制瓦解,封建土地私有制确立。政治:诸侯争霸,分封制、宗法制崩溃;社会大动荡、大变革,各国纷纷变法图强。思想文化:百家争鸣;学在官府的局面被打破,私学兴起。(答出2点即可)(2)洋务派学习西方器物(或引进西方技术),掀起洋务运动,迈出中国近代化第一步;康、梁维新派,孙中山等革命派学习西方政治制度,分别领导维新变法运动、辛亥革命运动,动摇或结束了清朝的封建统治,推动了中国政治近代化进程;陈独秀等人高举民主、科学大旗,深入学习西方思想文化,掀起新文化运动,后又接受马克思主义,推动了中国文化近代化进程。(3)观点一:20世纪欧洲走向衰落,丧失世界政治格局的中心地位。论证:史实——美苏两极格局形成;第三世界兴起(或不结盟运动兴起);多极化趋势出现与加强。(答出2点即可)观点二:20世纪欧洲文明在世界范围内成功传播,带来了积极的影响。论证:史实——广泛采用机器生产,经济全球化进程加快;欧洲民主政治制度被广泛实践应用;西方思想文化广泛传播,西方化进程加快。(答出2点即可)(4)政治上:成立新中国,颁布1954年宪法,确立人大、政协、民族区域自治三大政治制度,“一边倒”,抗美援朝,参加日内瓦会议和亚非会议,提出和平共处五项原则,打破美国封锁包围。经济上:实施“一五”计划,初步奠定社会主义工业化基础;完成三大改造,确立社会主义制度。文化上:“双百”方针提出,促进社会主义文化繁荣。解析:第(1)问从古代中国的政治、经济、思想文化三个方面分析归纳原因。第(2)问从器物到制度再到思想,结合所学知识,列举相关史实即可。第(3)问为开放性问题,可任选一观点,言之有理即可。选择“衰落”观点,抓住关键信息“受第二次世界大战的影响,传统的欧洲体系的崩溃已成为不可改变的事实”,从世界政治格局的演变角度分析;选择“成功”观点,抓住关键信息“这意味着欧洲三大革命——工业、科学和政治革命——的传播”,从西方政治、经济和科技文化的先进性来分析。第(4)问解答一定要注意问题中的时间限定,结合所学知识,列举规定时间范围内的政治、经济和思想文化成就。14.答案:(1)物价飞涨。原因:新航路开辟后,欧洲殖民者掠夺了大量金银,金银大量涌入欧洲。(2)英镑确立了在当时世界货币中的霸权地位。成因:殖民扩张和掠夺,成为“日不落”帝国;工业革命,英国成为“世界工厂”和世界贸易中心。(3)内涵:每35美元兑1盎司黄金,其他国家货币钉住美元政策。成因:第二次世界大战后,欧洲国家普遍衰落,美国的经济实力空前强大,以自己的意愿来制定世界货币体系。(4)着力发展经济,增强经济实力;提高生产率和科技含量,降低成本,提高质量;扩大对外开放,增强中国经济竞争力。(言之成理即可)解析:第(1)问“现象”根据材料概括,“原因”根据时间信息可以判断是新航路开辟后殖民掠夺导致的。第(2)问“地位”根据材料概括,“成因”从18~19世纪英国的殖民霸权和经济霸权地位的形成角度分析。第(3)问根据布雷顿森林体系的相关内容回答。第(4)问需综合三则材料和当今的国际国内形势作适当的阐发。15.答案:(1)增加了国家的财政收入。帮助困难农户渡过难关,使农民不误农时从事生产。打破了地主豪门垄断农村借贷市场的局面,减轻了平民百姓的负担。有利于平抑物价,维护社会稳定。(2)反对。加强对公职人员的教育,树立执政为民的观念;完善政策执行和监督机制,使政策真正利国利民;加强对农民的理财投资等教育引导、拓宽发展生产的门路、限制商业投机等。(答出2点即可)解析:第(1)问回答时要抓住材料中的关键词语:“行之数年,廪有馀粮”(有利于增加国家收入)、“遇贵量减市价粜,遇贱量增市价籴”(有利于平物价)、“兼并之家,不得乘新陈不接以邀信息”(有利于防止土地兼并)。通过这几个反映青苗法的积极作用的关键词,再结合王安石变法中青苗法的积极作用可以得出答案。第(2)问首先通过材料“钱入民手,虽良民不免妄用,及其纳钱,虽富民不免逾限,恐鞭棰必用,州县之事不胜烦矣”看出苏辙是反对的。启示可以结合材料中的“出纳之际,吏缘为奸,法不能禁”和王安石变法中用人不当等相关内容,得出答案。16.答案:(1)关系:人权是天赋的,民主是保障人权的手段(或人权是民主的