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Word文档下载后可自行编辑1/12024届高三语文新高考一轮复习刷题卷(解析)2024届高三语文新高考一轮复习刷题卷
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分)
阅读下面的文字,完成1—5题。
材料一:
盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃,而这也是盛唐时代的性格。它是思想感情,也是艺术形象,在这里思想性与艺术性获得了高度统一。有人认为只有揭露黑暗才是有思想性的作品,这是不全面的,应该说属于人民的作品才是有思想性的作品,而属于人民的作品不一定总是描述黑暗的。如屈原最有代表性的作品《离骚》,给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明的性格形象,很少具体描述黑暗面。当然追求光明就会与黑暗面形成敌对,这原是矛盾的两面;究竟是带着更多黑暗的重压,还是带着更多光明的展望来歌唱,这在形象上是不同的,这事实上正是一个时代精神面貌的反映。盛唐气象正是歌唱了人民喜爱的正面的东西,反映了时代中人民力量的高涨,这是盛唐气象所具有的时代性格特征。它是属于人民的,是与黑暗力量、保守势力相敌对的,这就是它的思想性。
盛唐时代是一个统一的时代,是一个和平生活繁荣发展的时代,它不同于战国时代生活中那么多的惊险变化,因此在性格上也就更为平易开朗。《楚辞》比《国风》复杂得多、曲折得多,而唐诗则与《国风》更为接近。这一深入浅出而气象蓬勃的风格,正是盛唐诗歌所独有的。李白的《将进酒》:“君不见黄河之水天上来……五花马,千金袭,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”如果单从字面上看,已经是“万古愁”了,感情还不沉重吗?然而正是这“万古愁”才够得上盛唐气象,才能说明它与“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独伦然而涕下!”(陈子昂《登幽州台歌》)的气象可以匹敌,有着联系;才能说明盛唐的诗歌高潮比陈子昂的时代更为气象万千。我们如果以为“白发三千丈”“同销万古愁”仅仅是说愁之多,愁之长,也还是停留在字面之上,更深入理解,会发现这个形象的充沛饱满,这才是盛唐气象真正的造诣。
李煜的《虞美人》:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”也是说愁多、愁长,也是形象的名句;然而这个形象绝不是盛唐气象,它说愁多、愁长,却说得那么可怜相;它的“一江春水向东流”与“黄河之水天上来”,在形象上简直是无法比拟的全然不同的性格。王昌龄《芙蓉楼送辛渐》:“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”这也是典型的盛唐气象。盛唐气象是饱满的、蓬勃的,正因其生活的每个角落都是充沛的,它夸大到“白发三千丈”时不觉得夸大,它细小到“一片冰心在玉壶”时不觉得细小;正如一朵小小的蒲公英,也耀眼地说明了整个春天的世界。它玲珑透彻而仍然浑厚,千愁万绪而仍然开朗这是基于对饱满的生活热情、新鲜的事物的敏感,与时代的发展中人民力量的解放而相伴成长起来的。它带来了如太阳一般丰富而健康的美学上的造诣,这就是历代向往的属于人民的盛唐气象。
盛唐气象是中国古典诗歌造诣的理想,因为它鲜明、开朗、深入浅出;那形象的飞动、想象的丰富、情绪的饱满,使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言说。这也就是传统上誉为“浑厚”的盛唐气象的风格。
(摘编自林庚《盛唐气象》)
材料二:
唐朝继隋之后,经过太宗贞观之治,文化交融的过程大大地加速了。南朝的“文”妆点了北朝的“质”,北朝的“质”充实了南朝的“文”,“各去所短,合其两长,则文质彬彬,尽善尽美矣”。一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华。
长安是当时世界上最大的国际都会,居住着许多外国的王侯、供职于唐朝的外国人、留学生、求法僧,外国的音乐家、舞蹈家、美术家,以及大量外来的商贾,至于外国的使臣更是络绎不绝。在宗教方面,佛教之外,伊斯兰教、袄教、景教和摩尼教也都得以流行。音乐、舞蹈、美术等方面的交流也给盛唐社会注入新的气息。中外文化的交流,打开了盛唐人的眼界,开阔了他们的胸襟,这对气象的形成无疑起了积极作用。
关于盛唐经济繁荣的局面,文献中不乏记载。“人家粮储,皆及数岁。”(元结《问进士》)“四方丰稔,百姓殷富……路不拾遗,行者不囊粮。”(郑崇《开天传信记》)从中宗神龙元年到玄宗天宝十四年,短短五十年间,唐朝人口增幅达40%。天宝年间人均粮食达到了700斤。无法想象,在一个民生凋敝、战乱频仍、国家分裂的时代会有什么气象可言。
在安定的局面下,儒、释、道三教得以并用,思想界出现比较自由的气氛。在这样的气氛中,诗人们可以从各方面汲取营养。李白信道,杜甫尊儒,王维崇佛。他们的不同信仰,对形成各自的诗歌风格起了重要的作用。
由于唐朝实行抑制门阀士族的政策,以科举取士,打破了门阀士族垄断政治的局面,使大批中下层庶族文人登上政治舞台。与此同时,文化也从少数士族文人手中转移到中下层庶族文人手中。这批在唐朝建国后成长起来的新人,有丰富的生活阅历,比较了解社会的实际、政治的利弊和民生的疾苦。他们有抱负、有见识、有能力,敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的,盛唐气象也就是这批新人的气象。
(摘编自袁行需《盛唐诗歌与盛唐气象》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.朝气蓬勃作为盛唐气象最为突出的特点,既是盛唐诗歌的艺术风格,也是盛唐时代的性格特征。
B.盛唐时代和平繁荣,性情更为平易开朗,其深入浅出的诗歌风格与《国风》比较接近。
C.李白“万古愁”的咏叹虽然感情沉重,但比陈子昂的《登幽州台歌》更为气象万千,充沛饱满。
D.唐代儒释道三教并用,诗人可以从多方面汲取营养,不同的诗风与其不同的信仰有一定的关系。
2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(3分)
A.在盛唐时代,人民力量高涨,喜欢歌颂正面力量、追求光明理想的作品,不喜欢揭露黑暗力量、保守势力的作品。
B.王昌龄的“一片冰心在玉壶”借用玲珑剔透的意象表述饱满的内心感受,体现了盛唐气象宏大浑厚而又精微敏感的艺术特征。
C.盛唐诗歌思想性与艺术性高度统一,从而使盛唐气象呈现出鲜明开朗、形象飞动、想象丰富、情绪饱满等特征。
D.唐朝实行科举取士,大批中下层庶族文人获得了较高的政治地位,门阀士族长期垄断政治的局面也因此被打破。
3.结合材料内容,下列选项不能体现“盛唐气象”的一项是(3分)
A.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
B.秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
C.抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。
D.竹坞无尘水槛清,相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。
4.材料一在论述“盛唐气象”时,提到楚国的屈原和南唐后主李煜,这样写的用意是什么?请结合材料一简要分析。(4分)
5.假如你在进行关于盛唐文化的研究性学习,要针对“盛唐气象的成因”写一份报告,请结合材料二,列出报告要点。(4分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,18分)
阅读下面的文字,完成6—9题。
她是谁?
宗璞
S城是一座山城,这几年高楼大厦越来越多。像任何人类居住的地方一样,城里总不断有各种各样的新闻。新闻的寿命长短不一,有的刚出现就被山风吹散,有的则飘飘摇摇,在大街小巷穿行,好几个月不离开。
城中数一数二的富户,费林先生家里的老照片案就属于后一类。
临近上世纪末,人们不免大生怀旧之思,纷纷翻弄起老照片来,便有幕僚类人物,名唤林费的,向费林进言:“现在暴发户满街拣,可大都没有根底,只有先生您不一样,令尊翁是数一数二的实业家,何不出个影集?”费林点头答应了。
林费领了任务,兴致勃勃地理好手头的照片,又从旧箱子里取出一摞摞老照片,一张张翻阅。一张照片里留有几位漂亮人物的身影,他们是在游城郊的半壁崖。从山名可以想见,那山颇险峻。大家错落地站着,中心人物是费林的父亲老费先生。他旁边站了一位女子,拔着件闪缎披风。老费先生的交往必定是很多的,相片中有认识的,也有不认识的。认识得多已去世,还剩一位已有一百多岁,无人敢去打搅,不认识的也无从考究。
林费翻过旧箱子里的最后一张照片。上面是实业家老费先生和一个女子坐在柳荫下的石桌旁,背后是一片水面。老费先生侧身望着水面,那女子以手支颐,凝神望着远处。大家毫不费力便认出她就是在山上披着闪缎披风的那一位。
她是谁?
她不是母亲,不是姑母,也不是族人、表亲或熟识的朋友。她穿着镶边旗袍双肩盘花扣,袖略宽,想来是那时流行的样子,嘴唇半开,略带笑意,像要说什么。
“这位是谁?”林费问。费林说:“没见过。拿出来问问老人。”
于是这张照片传遍了费家相识的家庭。没有人知道她是谁。有些小报记者也来打听。“认出来了吗?”“没有认出。”林费回答。
关于这张照片的新闻不胫而走,版本不一。一说那女子是当时一位女诗人,实业家曾和这位女诗人过从甚密。又说是当时一位名媛,和费家交情不错。又说是一位极红的女伶,后来失踪了,始终没有查出下落。
关于和女诗人的交往,小报上登了一篇叫做纪实小说一类的东西,顾名思义是既纪实又虚构的一锅粥。说老费先生欣逢红颜知己,写得颇诗情画意。费林夫人冷笑道:“瞧瞧,这就是你们老费家的根底儿。”费林有些恼怒,拿着照片指点说:“两人的目光不在一个方向,也许是有人用两张照片重新摆弄的。”夫人端详了片刻也点点头。费林命子侄辈把那告上法庭,果然道歉赔款,暂时警戒了一干轻薄文人。女诗人其实在时间隧道的更远处,比老费先生还要年长许多,现在有无后裔不得而知,也只好“身后是非谁管得”了。
名媛家里却不同,一再申辩相片中的人物绝非他们的祖辈。越申辩越张扬,倒让那些不知来由的废话煞有介事地飘摇了一阵子,因为没有落到文字,传一阵也就罢了。至于说红伶失踪可就让推理小说的读者心头痒痒的,这不是快牵涉到命案了么!是否应该去费府搜查一下?
吵了好几个月,大家都有些烦了。一次晚餐上费林说:“林费的主意,用电脑把这照片给世界亲友们都发过去了,还没有人认出来。”费林夫人捏着筷子,说:“就等着编假话的好了。”此话果有先见之明。不久,有两家拐着七八十来个弯儿的亲戚来了。两家人一户住在阿拉斯加,另一户住在南太平洋的某个小岛上。一家人说,那位女士是他们的祖姑;另一家人说,女士是他们的祖姨。一致的说法是:他们听老人说过,祖姑或祖姨和老费先生是好朋友,多的就不便说了。他们希望得到些纪念物。费林吩咐置之不理。
她是谁?不问了吗?费林不甘心,那女子看来也不是等闲人物,若是重新拼做又为什么?他的心像被什么牵住了似的放不下。他要去问那位一百多岁的老人,照片中他是最年轻的。
费林带着林费亲自登门。老人坐在轮椅上,膝上盖着毯子,这是一切耄耋老人的形象。费林得体地问过安,说明来意。经过身边工作人员的大声转达,老人接过那张水边照片,居然把它凑到眼前辨认,浑浊的眼睛里忽然闪出一道亮光。费林相信他认出了。
“不认识。”老人喃喃自语。相片落了下来,他拿不住。
“您不认识?”费林很失望,拿起照片指点着说:“那站着的是先父,想请您认认坐着的那位——”
老人睁大眼睛仍然说:“不认识。”
费林认为游山的一张有些希望。因为老人身在其间,总该知道有什么人同游。不料老人仔细辨认后,竟说:“一个也不认识。”接着沉默片刻,忽然大声说:“让他们安息吧!让死去的人安息吧!”老人眼中又闪出一道亮光,很快就熄灭了。
工作人员低声说,有人拿了旧照片来,其中也有老人自己,他也不认得。费林不由得轻声叹息,没有想到从老人那里也得不到回答。林费也叹了一口气,说:“过去的事只有当事人明白,要是仙佛能托梦就好了。”
当晚,费林真的做了一个梦,梦见自己站在半壁崖前,山坡上一人冉冉行来,是个女子。费林定睛细看,不禁大吃一惊,见她披着宝蓝色闪缎披风,眉目如画,正是照片中的那个谜。
那女子转了一个身,披风飘起来,整个人烟雾一般消散了。冷清清的月光,照得险峻、陡峭的山崖狰狞如鬼怪。
费林忽然醒了,冷清清的月光照在房前。他下了床,下楼到起居室拿出那两张照片,不禁又大吃一惊。照片上的那位女子竟不见了,剩下一片空白无法填补。
费林跌坐在沙发上。月光冷冷地照进窗来,它见得多了。
那两张照片索性也不见了。林费不敢多问,做这件事也不那么热心了。过了许久,相册终于出版。又过了几年,费林和费林夫人都去世了。月光还在冷冷地照着,再过些时,高楼盖得太多,入夜灯光闪烁,真是城开不夜,不但看不见月光,连月亮也看不见了。
(有删改)
6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(3分)
A.关于照片中不知名女子身份的猜测,演绎出了版本不一的新闻,有“女诗人”“名媛”“女伶”等,以这些新闻主要来表现老费先生与之关系扑朔迷离。
B.费林家的老照片案“经久不衰”,此后更是有诸如“阿拉斯加”和“南太平洋的某个小岛”上的两家人过来“认亲”,可见老费家确实与没有根底的暴发户不同。
C.围绕费林先生家里的老照片案的新闻虽然持续时间比较长,但最终没有避免消散、被遗忘的结局,“让死去的人安息吧”,表述出不能过多“消费”过去之意。
D.费林做了一个关于照片上女子的梦,梦醒之后,“照片上的那位女子竟不见了”,后来,“那两张照片索性也不见了”,这些离奇诡异的情节都带有鲜明的魔幻色彩。
7.在这篇小说中有些细节反复出现,下列选项中对其作用分析不正确的一项是(3分)
A.小说开头与结尾都出现了“高楼多”这个细节,想以此表明现代的物质文明越来越发达,我们对过去的认知却走向浅薄化。
B.百岁老人反复强调自己“不认识”她,眼里又反复出现“一道亮光”,制造出模糊和矛盾的效果,旨在表明老人头脑痴呆,无法确认过去。
C.小说后半部分中反复出现“冷清清的月光”、月光“冷冷地照”这些细节,以月光的冷意来否定人们对“她”的积极探究。
D.小说反复强调照片中女子“闪缎披风”的衣着特征,强化了人物的视觉形象,最后在梦境中披风有了颜色和动态,营造出了鲜明的画面感。
8.在小说中,实际引出新闻或“老照片案”的是老费先生和女子在水边的照片,为什么还要加入对游半壁崖时所拍摄照片的描绘?请结合文本分析。(6分)
9.宗璞曾说:“历史是哑巴,要靠别人说话。我很同情它。”而历史,又是由一个个鲜活的人组成的。结合文本谈谈应该如何看待历史上的人物。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
阅读下面的文言文,完成10—14题。
贤主所贵莫如士。所以贵士,为其直言也。言直则枉者见矣。人主之患,欲闻枉而恶直言,是障其源而欲其水也,水奚自至?是贱其所欲而贵其所恶也,所欲奚自来?能意见齐宣王。宣王曰:"寡人闻子好直,有之乎?”对曰:“意闻好直之士,家不处乱国,身不见污君身今得见王而家宅乎齐意恶能直?”宣王怒曰:“野士也!”将罪之。能意曰:“臣少而好事,长而行之,王胡不能与野士乎,将以彰其所好耶?”王乃舍之。若能意者,使谨乎论于主之侧,亦必不阿主。不阿,主之所得岂少哉?此贤主之所求,而不肖主之所恶也。赵简子攻卫,附郭。自将兵,及战,且远立,又居于屏蔽之下。鼓之而士不起。简子投桴而叹曰:“呜呼!士之速弊一若此乎!”行人烛过免胄横戈而进曰:“亦有君不能耳,士何弊之有?”简子怫然作色曰:“寡人之无使,而身自将是众也,子亲谓寡人之无能,有说则可,无说则死!”对曰:“昔吾先君献公,即位五年兼国十九,用此士也。惠公即位二年,淫色暴慢,身好玉女,秦人袭我,逊去绛七十,用此士也。文公即位二年,砥之以勇,故三年而士尽果敢;城濮之战,五败荆人,围卫取曹,拔石社,定天子之位,成尊名于天下,用此士也。亦有君不能耳,士何弊之有?”简子乃去屏蔽犀槽,而立于矢石之所及,一鼓而士毕乘之。简子曰:“与吾得革车千乘也,不如闻行人烛过之一言。”行人烛过可谓能谏其君矣。战斗之上,椁鼓方用,赏不加厚,罚不加重,一言而士皆乐为其上死。
(选自《吕氏春秋·贵直论》,有删改)
献公,即晋献公,下文“绛”为晋国都城绛城。
10.文中画波浪线部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的解析标号涂黑。(3分)
身不见A污君B身C今得见D王E而家宅乎F齐G意恶H能直
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.郭,在城外围加筑城墙,即外城。内城叫城,外城叫郭,“城郭”泛指城邑。
B.屏蔽,像屏风一样遮挡。“屏”与《鸿门宴》“翼蔽沛公”的“翼”用法相同。
C.尊名,可指帝号,也可指崇高的声名。文中取后者意,指天子显赫的声名。
D.乘,取“登上”之意,与《过秦论》“因利乘便”中的“乘”字意思不同。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.君主的弊端在于,想知晓不正之事,却又厌恶正直的言论,如同阻塞水源却想得到水,终究不能遂愿。
B.赵简子攻打卫国,交战时他远远躲在后面。简子击鼓时士卒却不动,他因此感叹士卒这么快就变坏了。
C.烛过在劝说简子时,直言献公、惠公、文公用了同样的士卒,都成就了一番事业,以此来督促简子自省。
D.简子最终意识到士卒不肯效死,错在自己,于是改变做法激发士兵斗志。认为善谏之言胜过赏罚。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)若能意者,使谨乎论于主之侧,亦必不阿主。不阿,主之所得岂少哉?
(2)寡人之无使,而身自将是众也,子亲谓寡人之无能,有说则可,无说则死!
14.齐宣王和赵简子对待直言的态度有何相同之处?从中能看出二人怎样的特点?(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这两首唐诗,完成15—16题。
送李副使赴碛西①官军
岑参
火山六月应更热,赤亭道口行人绝。
知君惯度祁连城,岂能愁见轮台②月。
脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。
功名祗向马上取,真是英雄一丈夫。
①碛西:即安西都护府(治所在今新疆库车附近)。②轮台:古西域地名(今新疆轮台县东南),李副使赴碛西经过此地。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.吐鲁番的火焰山正逢六月,酷热难耐,赤亭道口人迹罕至,环境异常恶劣。
B.李副使虽常出入边地驰骋沙场,可轮台的月亮也深深触发了他的思乡之情。
C.诗人挽留李副使下马稍驻、暂入酒家,饮酒话别,足见两人的深情厚谊。
D.这首诗一反送别诗常见的悲悲戚戚,写得格调高昂,显示出豪迈的气势。
16.称赞李副使“真是英雄一丈夫”的理由是什么?请结合内容简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫《蜀相》写到诸葛亮“”的人生结局,引发后世英雄无限的感慨;陆游《书愤》高度评价诸葛亮的《出师表》,“出师一表真名世,”。
(2)颜渊问仁,孔子回答“”,并指出做到这一点的结果是“”。
(3)唐诗中不少诗歌用通感手法描写音乐,请写出连续的两句:“,”。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)
阅读下面文字,完成18—20题。
关键时刻,总有一群①的老科学家始终胸怀祖国和人民,关注着国家的发展和科技的进步。
面对世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻挑战,中国怎么办?1986年3月,王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位科学家提出《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》。由于促成这个计划“建议”的提出和中央领导同志的批示都发生在1986年3月,因而这个计划被命名为“863计划”。
如何让中国真正拥有自己的高科技,掌握战略竞争的主动权经历过“两弹一星”科研攻关的老科学家王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允等对此十分着急,常常②地研究、讨论,有时几乎急得夜不能寐。
即便年事已高仍心系祖国的科技发展和进步,这些曾经立下不朽功勋的老科学家们,驱动着对祖国前途和命运高度的责任感和使命感。
“为了我国现代化的继续前进,我们就得迎接这新的挑战,追赶上去,绝不能置之不顾……”王大珩曾说,我们几个人顶多是起了些催化剂的作用,或者说是为“863”计划点了一根火柴。
今天,人们应当永远铭记,35年前的那个春天,四位胸怀国之大者的老科学家③的重要建议。
18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
19.文中画波浪线的部分有语病,请修改正确。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分)
20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,两个喻体意思差不多,可不可以去掉一个,为什么?(4分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)
阅读下面的图表和文字,完成21—22题。
提到冷饮,①“冰淇淋”是个舶来词,源自英文“icecream”。从语源上说,这个词一半是意译,一半是音译:ice即冰,采用意译而指冷冻品,更为直观和形象;cream有乳剂、奶油、奶油色以及膏状物等意。从中也可以看出,当代的冷饮,与乳制品是有着密切关系的。
关于冰淇淋的来历,过去有一种说法认为,意大利旅行家马可·波罗来到中国后,在宫廷吃到了冰酪,然后将其制作技术带回了欧洲,这成为冰淇淋的“滥觞”。②。首先,马可·波罗是个做大生意的人,不见得会注意到冰淇淋做法这种“细枝末节”。他在《游记》里盛赞元廷的纸币是“大汗的点石成金术”,可是回到意大利之后也未在当地推广过纸币,③?其次,若马可·波罗此举属实,为何关于意大利冰淇淋的可信记载却在几个世纪后才姗姗来迟呢更不用说,英国出版的《牛津大辞典》中首次给冰淇淋定名“icecream”,已经是1769年的事情了。或许,符合逻辑的推论是马可·波罗这位来自威尼斯的探险家在中国品尝过冰冻甜点却没有从中国带任何烹饪或冷冻技术到意大利。
21.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)
22.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(3分)
四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
与有肝胆人共事
从无字句处读书
一代人有一代人的使命与挑战,一代人有一代人的责任和担当。一个世纪前,在津求学的青年周恩来撰写了这副对联,在交友处事与读书求知方面警勉自己。品读此联,你有怎样的联想和思考?请任选角度,结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意;自拟标题,明确文体,文体特征明显;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。2024届高三语文新高考一轮复习刷题卷
解析·解答
--解析速查--
1—3CBD6—7CB10BEG11—12BC15B
--详细解答--
一、现代文阅读
(一)现代文阅读Ⅰ
1.C
本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。
C.“比陈子昂的《登幽州台歌》更为气象万千,充沛饱满”错,原文“然而正是这‘万古愁’才够得上盛唐气象,才能说明它与‘前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独伦然而涕下!’(陈子昂《登幽州台歌》)的气象可以匹敌,有着联系”是说与陈子昂的《登幽州台歌》“可以匹敌”。
故选C。
2.B
本题考查学生分析概括在文中的观点态度的能力。
A.“喜欢歌颂正面力量、追求光明理想的作品,不喜欢揭露黑暗力量、保守势力的作品”错,人民力量高涨是反映时代的整体偏好,“属于人民的作品才是有思想性的作品,而属于人民的作品不一定总是描述黑暗的”。选项说法片面。
C.“盛唐诗歌思想性与艺术性高度统一,从而使盛唐气象呈现出鲜明开朗、形象飞动、想象丰富、情绪饱满等特征”因果倒置,材料一原文是“因为它鲜明、开朗、深入浅出;那形象的飞动、想象的丰富、情绪的饱满,使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言说”。
D.“大批中下层庶族文人获得了较高的政治地位,门阀士族长期垄断政治的局面也因此被打破”错误,材料二原文“由于唐朝实行抑制门阀士族的政策,以科举取士,打破了门阀士族垄断政治的局面,使大批中下层庶族文人登上政治舞台”打破了门阀士族垄断政治的局面是因,中下层庶族文人获得了较高的政治地位是果,选项因果颠倒。
故选B。
3.D
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
盛唐气象最突出的特点就是朝气蓬勃。
D.出自李商隐的《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》,表现的是对友人的相思之情,李商隐是晚唐诗人,没有盛唐诗歌朝气蓬勃的特点。
故选D。
4.①文章以屈原的《离骚》为例,论证有思想性的作品不一定总是描述黑暗。②文章将李煜的《虞美人》与李白的《将进酒》进行对比,体现两者在描写愁怨及形象上的差异,突出盛唐气象饱满蓬勃的特点。
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
①“如屈原最有代表性的作品《离骚》,给我们最深刻的印象是强烈追求理想、追求光明的性格形象,很少具体描述黑暗面”文章以屈原的《离骚》为例,论证有思想性的作品不一定总是描述黑暗。
②“李白的《将进酒》……如果单从字面上看,已经是‘万古愁’了,感情还不沉重吗?然而正是这‘万古愁’才够得上盛唐气象”“李煜的《虞美人》……也是说愁多、愁长,也是形象的名句;然而这个形象绝不是盛唐气象”“”文章将李煜的《虞美人》与李白的《将进酒》进行对比,体现两者在描写愁怨及形象上的差异,突出盛唐气象饱满蓬勃的特点。
5.①南北文化、中外文化的交流融合,对盛唐气象的形成起了积极作用。②和平安定、经济繁荣的社会局面,为盛唐气象的形成奠定了基础。③自由开放的思想氛围,对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用。④抑制门阀士族政策的实行,使大批中下层庶族文人登上政治舞台,创造出盛唐文化。
本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。
从材料二第一段“一种融合了南北文化之长、与唐帝国的政治经济形势相适应的新文化达到了成熟的地步。盛唐气象正是这种富有深厚内涵的新文化的升华”和第二段“中外文化的交流,打开了盛唐人的眼界,开阔了他们的胸襟,这对气象的形成无疑起了积极作用”可见,南北文化、中外文化的交流融合,对盛唐气象的形成起了积极作用。
从“无法想象,在一个民生凋敝、战乱频仍、国家分裂的时代会有什么气象可言。关于盛唐经济繁荣的局面,文献不乏记载”可见,和平安定、经济繁荣的社会局面,为盛唐气象的形成奠定了基础。
从“在安定的局面下,儒、释、道三教得以并用,思想界出现比较自由的气氛……诗人们可以从各方面汲取营养……不同信仰,对于形成各自的诗歌风格起了重要的作用”可见,自由开放的思想氛围,对盛唐诗人的诗歌风格形成起了重要作用。
从“唐朝实行抑制门阀士族的政策,以科举取士,打破了门阀士族垄断政治的局面,使大批中下层庶族文人登上政治舞台……他们有抱负、有见识、有能力,敢于冲破旧的藩篱开拓新的局面。盛唐文化实际上主要是这批新人创造出来的,盛唐气象也就是这批新人的气象”可见,抑制门阀士族政策的实行,使大批中下层庶族文人登上政治舞台,他们冲破旧的藩篱开拓新的局面,创造出盛唐文化。
(二)现代文阅读Ⅱ
6.C
本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。
A.“以这些新闻主要来表现老费先生与之关系扑朔迷离”错,看似版本不一的新闻,最终指向的是大众的娱乐和猎奇的心理。
B.“可见老费家确实与没有根底的暴发户不同”错,“认亲”情节可看出围绕费林家老照片而上演的闹剧愈演愈烈,竟有以伪造历史来为自己谋得利益的。
D.“这些离奇诡异的情节都带有鲜明的魔幻色彩”错,根据语境可知,是费林使“那两张照片索性不见了”,让“死去的人安息”了,此处没有魔幻色彩。
故选C。
7.B
本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
B.“旨在表明老人头脑痴呆”错,原文并没有明确告诉我们老人已经痴呆,塑造老人形象是为了告诉我们连当事人最终也无法还原历史。
故选B。
8.①前后两张照片更能表明女子和费家关系紧密,从而自然地引出“她是谁”这个问题,也使费家想去知道这个人物的身份之谜合理化。②半壁崖照片引出了这个事件唯一还能找到的见证者——现在的百岁老人,从而为后面去寻找百岁老人做好铺垫。③可以丰富这位女子的人物形象,使这个风姿绰约的女子形象更具体化,设置悬念,一步步引起读者的阅读兴趣。④半壁崖照片与下文的梦境照片形成照应,半壁崖险峻的特征可以为诡异的梦境增添更多的离奇、紧张气氛。
本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。
由“一张照片里留有几位漂亮人物的身影,他们是在游城郊的半壁崖。从山名可以想见,那山颇险峻。大家错落地站着,中心人物是费林的父亲老费先生。他旁边站了一位女子,拔着件闪缎披风”“林费翻过旧箱子里的最后一张照片。上面是实业家老费先生和一个女子坐在柳荫下的石桌旁,背后是一片水面。老费先生侧身望着水面,那女子以手支颐,凝神望着远处。大家毫不费力便认出她就是在山上披着闪缎披风的那一位”可见,前后两张照片上都有该女子,这更能表明女子和费家关系紧密,从而自然地引出“她是谁”这个问题,也使费家想去知道这个人物的身份之谜合理化。
由“认识得多已去世,还剩一位已有一百多岁,无人敢去打搅,不认识的也无从考究”可见,半壁崖照片引出了这个事件唯一还能找到的见证者——现在的百岁老人,从而为后面去寻找百岁老人做好铺垫,如文中写道“他要去问那位一百多岁的老人,照片中他是最年轻的”。
两张照片上都有该女子,这样的设置可以丰富这位女子的人物形象,使这个风姿绰约的女子形象更具体化,设置悬念,增强文章的趣味性。
半壁崖照片与下文“当晚,费林真的做了一个梦,梦见自己站在半壁崖前,山坡上一人冉冉行来,是个女子”中的梦境照片形成照应,半壁崖险峻的特征可以为诡异的梦境增添更多的离奇、紧张气氛,引起读者的阅读兴趣。
9.①围绕费林家老照片而上演的闹剧,表明这种对历史人物的发掘成为了一种偷窥式的猎奇,是对历史本身与历史人物的不尊重。②那位代表了历史的“百岁老人”的“让他们安息吧!”的呼声,以及后来费林使“那两张照片索性不见了”,表明不要恶意揣度、过度消费才是对死者最好的尊重。③照片中女子从照片走出来,走进费林的梦中,表明即使是已逝去的人物也是鲜活而值得尊重的,他和活着的人一样平等享有隐私权。
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
由“于是这张照片传遍了费家相识的家庭。没有人知道她是谁。有些小报记者也来打听”“关于和女诗人的交往,小报上登了一篇叫做纪实小说一类的东西,顾名思义是既纪实又虚构的一锅粥”等内容可以看出,围绕费林家老照片而上演的闹剧,表明这种对历史人物的发掘成为了一种偷窥式的猎奇,是对历史本身与历史人物的不尊重,不赞成这种闹剧式的窥探。
那位代表了历史的“百岁老人”的“让他们安息吧!让死去的人安息吧!”的呼声,以及后来充满魔幻色彩的“那两张照片索性不见了”,呼吁不要恶意揣度、不要过度消费,尊重才是对死者最好的回馈。
文中“当晚,费林真的做了一个梦,梦见自己站在半壁崖前,山坡上一人冉冉行来,是个女子。费林定睛细看,不禁大吃一惊,见她披着宝蓝色闪缎披风,眉目如画,正是照片中的那个谜”几句写照片中女子从照片走出来,走进费林的梦中,表明即使是已逝去的人物也是鲜活而值得尊重的,他和活着的人一样平等享有隐私权,此情节的设置能引起读者的思考。
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
10.BEG
本题考查学生文言文的断句能力。
句意:自己不见德行污浊的君主,现在我来见您,家又住在齐国,我哪里能算得上正直?
“身不见污君”中“污君”作“见”的宾语,句意完整,在“污君”后面即B处断开。
“身今得见王”中“王”作“见”的宾语,句意完整,在“见王”后面即E处断开。
“而家宅乎齐”中“乎齐”作“宅”的后置状语语,句意完整,在“乎齐”后面即G处断开。
故断句处为:BEG。
11.B
本题考查学生识记文化常识和理解文言实词的能力。
B.“像屏风一样遮挡”错,应为名词“屏障”。前句句意:躲在屏障后面。/后句,“翼”,名词作状语,像鸟张开翅膀一样。句意:像鸟张开翅膀一样保护沛公。用法不同,判断错误。
D.“因利乘便”中的“乘”是凭借的意思。句意:只击鼓一次士卒就全都登上了城墙。/凭借有利的形势。意思不同,判断正确。
故选B。
12.C
本题考查学生概括分析文章内容的能力。
C.“都成就了一番事业”错。结合“惠公即位二年,淫色暴慢,身好玉女,秦人袭我,逊去绛七十,用此士也”可知,并不是都成就了一番事业。
故选C。
13.(1)像能意这样的人,(如果)让他在君主身边谨慎的议事,也一定不会迎合君主。不迎合君主,君主得到的教益难道会少吗?
(2)我不委派他人,而亲自统率这些士卒,你却当面说我无能,你说得出道理便罢,说不出道理就治你死罪。
本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。
(1)“谨乎论于主之侧”,状语后置,正常语序为“于主之侧谨乎论”,在君主身边谨慎的议事;“阿主”,迎合君主;“岂”,难道。
(2)“无使”,不委派他人;“身”,亲身;“将”,统率;“谓”,说。
14.相同之处在于都是先怒而后释然(先不接受但后来接受)。能看出二人既有普通人的特点,也能够以国家为重、善纳直言。
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
结合“宣王怒曰:‘野士也!’将罪之。能意曰:‘臣少而好事,长而行之,王胡不能与野士乎,将以彰其所好耶?’王乃舍之”“‘寡人之无使,而身自将是众也,子亲谓寡人之无能,有说则可,无说则死!’对曰:‘昔吾先君献公,即位五年兼国十九,用此士也……用此士也。亦有君不能耳,士何弊之有?’简子乃去屏蔽犀槽,而立于矢石之所及,一鼓而士毕乘之”可知,相同之处在于都是先怒而后释然(先不接受但后来接受)。能看出二人既有普通人的特点,也能够以国家为重、善纳直言。
贤主所崇尚的莫过于士人。之所以崇尚士人,是因为他们言谈正直。言谈正直,邪曲就会显现出来了。君主的弊病,在于想闻知邪曲却又厌恶正直之言,这就等于阻塞水源又想得到水,水又从何而至?这就等于轻贱自己想要得到的而尊尚自己所厌恶的,所要得到的又从何而来?能意见齐宣王。宣王说:“我听说你喜好正直,有这样的事吗?”能意回答说:“我听说喜好正直的士人,家不居于政治混乱的国家,自己不见德行污浊的君主,现在我来见您,家又住在齐国,我哪里能算得上正直?”宣王愤怒地说:“真是个鄙野的家伙!”打算治他的罪。能意说:“我年轻时最好直言争辩,成年以后一直这样做,您为什么不能听取鄙野之士的言论,来彰明他们的爱好呢?”宣王于是赦免了他。像能意这样的人,(如果)让他在君主身边谨慎的议事,也一定不会迎合君主。不迎合君主,君主得到的教益难道会少吗?这是贤明的君主所追求的,不肖的君主所厌恶的。赵简子进攻卫国,迫近了外城。他亲自统率军队,可是到了交战的时候,却站得远远的,躲在屏障后面。简子击鼓,士卒却动也不动。简子扔下鼓槌感叹道:“哎!士卒变坏竟然快到这个地步!”行人烛过摘下头盔,横拿着戈走到他面前说:“只不过是您有些地方没能做到罢了,士卒有什么不好?”简子气得勃然变色,说:“我不委派他人,而亲自统率这些士卒,你却当面说我无能,你说得出道理便罢,说不出道理就治你死罪!”烛过回答说:“从前我们先君献公,即位五年就兼并了十九个国家,用的就是这样的士卒。忠公即位二年,纵情声色,残暴傲慢,喜好美女,秦人袭击我国,晋军逃遁到离绛城只有七十里的地方,用的也是这样的士卒。文公即位二年,以勇武砥砺士卒,所以三年之后士卒都变得非常坚毅果敢;城濮之战,五次打败楚军,围困卫国,夺取曹国,攻占石社,确定天子的地位,周天子显赫的名声扬于天下,用的还是这样的士卒。所以说只不过是您有些地方没能做对罢了,士卒有什么不好?”简子于是撤去屏障和盾牌,站到弓箭石磐的射程以内,只击鼓一次士卒就全都登上了城墙。简子说:“与其让我获得兵车千辆,不如听到行人烛过一句话。”行人烛过可算得上能劝谏他的君主了。正当击鼓酣战之时,赏赐不增多,刑罚不加重,只说了一句话,就使士卒都乐于为君主效死。
(二)古代诗歌阅读
15.B
本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。
B.“轮台的月亮也深深触发了他的思乡之情”错误,“岂能”故作反问,暗示出李副使长期驰骋沙场,早已把乡愁置于脑后。
故选B。
16.①他面对恶劣的自然环境,为完成使命,不畏艰辛,勇往直前。②他经常出塞,驰骋沙场,不再因望月而生愁。③他远赴万里杀敌,渴望在战场上立功扬名。
本题考查学生赏析诗歌人物形象的能力。
副使将离武威,远赴碛西,因而诗的开头两句即点明时令,以李副使出塞途中必经的火山、赤亭这段最艰苦的旅程开篇,造成一个特殊的背景,烘托出李副使不畏艰苦、毅然应命前行的豪迈气概。因而理由之一是:他面对恶劣的自然环境,为完成使命,不畏艰辛,勇往直前。
三、四两句在写法上作一转折,明写李氏不平凡的经历,激励其一往无前:“知道您经常出入边地,岂能见到轮台的月亮而惹起乡愁呢?”这里“岂能”故作反问,暗示出李副使长期驰骋沙场,早已把乡愁置于脑后了。因而理由之二是:他经常出塞,驰骋沙场,不再因望月而生愁。
后三句,送您到万里之外西击胡。功名富贵只向马上求取,您不愧是一位英雄大丈夫。表明李副使他远赴万里杀敌,渴望在战场上立功扬名。因而理由之三是:他远赴万里杀敌,渴望在战场上立功扬名。
(三)名篇名句默写
17.(1)出师未捷身先死千载谁堪伯仲间
(2)克己复礼为仁天下归仁焉
(3)示例一:间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难
示例二:昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑
本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
“捷”“载”“焉”“间关”“咽”等。
三、语言文字运用
(一)语言文字运用Ⅰ
18.示例:①德高望重②夜以继日③高瞻远瞩
本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空,修饰“老科学家”,且他们“始终胸怀祖国和人民,关注着国家的发展和科技的进步”,可填“德高望重”。德高望重:品德高尚,很有声望。
第二空,结合“着急”“夜不能寐”可知,此处是指老科学家不停歇地研究、讨论,可填“夜以继日”。夜以继日:用晚上的时间接上白天。形容昼夜不停。
第三空,结合“四位科学家提出《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》”可知,这些建议考虑十分长远,可填“高瞻远瞩”。高瞻远瞩:站得高,看得远。比喻眼光远大。
19.示例:对祖国前途和命运高度的责任感和使命感,驱动着这些曾经立下不朽功勋的老科学家们,即便年事已高,他们仍心系祖国的科技发展和进步。
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句语病有:
主客倒置,“老科学家们……驱动着……责任感和使命感”不合逻辑,应是“责任感和使命感,驱动着……老科学家们”;
不合逻辑,“责任感和使命感,驱动着……老科学家们”是因,“即便年事已高仍心系祖国的科技发展和进步”是果,先因后果更符合这里的事理逻辑。
20.示例:
不可以。
两个比喻都是老科学家的自谦,认为没有为“863”计划作出多么重要的贡献;但二者的含义和强调的重点不同。
“催化剂”指他们加快了中国科学发展的速度,他们自身并没有多大改变。
“点了一根火柴”指他们激发了大家的科学热情和创造动力。
如答“可以”,只要言之成理即可。
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
这两个比喻属于四位科学家的自谦之词,他们认为自己没有为“863”计划作出多么重要的贡献。但两个喻体意思不同,不能删掉一个。
首先找出两个比喻句的本体和喻体。第一个比喻句是“我们几个人顶多是起了些催化剂的作用”,本体是“我们几个”,即四位老科学家,喻体是“催化剂”。“催化剂”是指在化学反应中能改变反应速率,而本身的质量和组成在反应后保持不变的物质。语境中四位老科学家意识到世界高技术蓬勃发展、国际竞争日趋激烈的严峻现实,高瞻远瞩提出了《关于跟踪研究外国战略性高技术发展的建议》,这就是“863计划”,这个计划的提出意义重大,说它是“催化剂”,意思是四位老科学家加快了中国科学发展的速度,自身并没有多大改变;
第二个比喻句是“为‘863’计划点了一根火柴”,本体是四位老科学家提出的建议,喻体是“点了一根火柴”。点燃火柴就是点燃光明和希望,四位科学家点燃的是大家的科学热情,激发的是大家的创造性,点燃的是对中国未来科技的希望之火,属于首功。可见,两个喻体强调的重点不一样,不能删掉一个。
(二)语言文字运用Ⅱ
21.①人们常会想到“冰淇淋”②但这种说法值得怀疑③更何况是冰淇淋呢
本题考查学生语言表述之情境补写的能力。
①上句说“提到冷饮”,下句引出“冰淇淋”这个词,可见此处应填:人们常会想到“冰淇淋”
②前文在说“关于冰淇淋的来历”的一种说法,后文对这一说法进行否定,此处为过渡句,应填:但这种说法值得怀疑。
③前文“马可·波罗是个做大生意的人,不见得会注意到冰淇淋做法这种‘细枝末节’”强调冰淇淋事小,回国推广冰淇淋的可能性更不大,应填:更何况是冰淇淋呢。
22.马可波罗这位来自威尼斯的探险家在中国品尝过冰冻甜点,但他没有从中国带任何烹饪或冷冻技术到意大利,这是符合逻辑的推论。
本题考查学生变换句式的能力。
长句变短句,首先抽出主干“符合逻辑的推论是”,用“这”指代,单独成句,改为:这是符合逻辑的推论。
再把原句中的修饰语独立出来:“马可·波罗这位来自威尼斯的探险家在中国品尝过冰冻甜点”直接单独成句;把“却没有从中国带任何烹饪或冷冻技术到意大利”改为“但他没有从中国带任何烹饪或冷冻技术到意大利”。
最后按照逻辑梳理句子顺序,连贯表述即可。
四、写作
23.
本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道引语式材料作文题。
周恩来撰写的对联强调了两个方面:一是交友处事,二是读书求知。
在“交友处事”方面,周总理强调所交之友要“有肝胆”,即真心诚意,豁达坦荡。与这样的人为友,做事
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