初中八年级数学课件-遇见勾股定理_第1页
初中八年级数学课件-遇见勾股定理_第2页
初中八年级数学课件-遇见勾股定理_第3页
初中八年级数学课件-遇见勾股定理_第4页
初中八年级数学课件-遇见勾股定理_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

18.1勾股定理abc∟喀什市十一中韩康A、B、C的面积有什么关系？等腰直角三角形三边的关系：SA+SB=SC等腰直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。∟ABC∟猜想：如果直角三角形的两直角边长分别为a、b，斜边长为c，那么a2+b2=c2。abc∟

ABCABCA的面积(单位长度)B的面积(单位长度)C的面积(单位长度)图1图2A、B、C面积关系直角三角形三边关系图1图2491392534sA+sB=sC两直角边的平方和等于斜边的平方abb-a面积=a2+b2a2b2cab∟ccabcccabcccacccca2+b2=c2c2ccaba2b2面积=a2+b2面积

=c2cab∟

如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么a2+b2=c2cab勾股弦勾股定理2002年北京国际数学家大会的会徽2、如图，图中数据代表的是正方形的面积，则B＝

。

1、三个正方形的面积如图，当B＝64、A＝36时，则的C值为

。

1001443、下列直角三角形中末知边的长度X=

。x86BCA104、求出下列直角三角形中末知边y的长度。y135CBA1、通过本节课的学习我们不但知道了直角三角形三边的关系，还知道借助于图形的面积来探索、验证数学结论的数形结合思想；3、知道了勾股定理的最早发现和证明是我国古代劳动人民智慧的结晶。2、学会了简单的运用勾股定理去求直角三角形的未知边和解决一些简单实际问题；说说这节课你有什么收获？小结作业：P69习题18.1

1，2，31、如图：一棵高18米的树，因风太大，在离地面5米处断裂，则树顶部A落在离树底部C=

远处。3、已知直角三角形的三边长为6、8、x，则以x为边的正方形的面积

。2.若正方形的面积为2cm

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论