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文档简介

教案系列六年级美术装饰画教案教案及反思六班级美术装饰画教案

教学目标：

1、认知目标：通过本课学习，了解装饰画的特点，感悟装饰画带给人的美感。2、技能目标：通过学习，能用富于变化的线条创作一幅装饰画。

3、情感目标：培育同学喜爱生活、喜爱自然的情感及对美术学习活动的爱好。

教学重点：

装饰画的特点及表现方法。

教学难点：

如何表现出装饰画的特点。

教具预备：

高丽纸、图画纸或刮画纸，水粉工具等。

教学过程：

一、导入新课

呈现几幅用石膏版制作的线条比较丰富的装饰画作品，提问：你喜爱这些作品吗？为什么？

二、讲授新课

1、提问：你知道它是在什么上画的吗？欣赏课本上的《乐园之梦》作品。提问：这幅画给你什么感受？

2、课件呈现人物形象、鸟、植物，分析线条及形象特点。

3、出示课件，欣赏丁绍光的其他作品，分析哪些地方进行了夸张、变形、颜色有什么特点，表达了画家的”什么感情。

4、欣赏《风》提问：你喜爱这幅作品吗，为什么？小组探究。

5、提问：这些作品中运用了哪些颜色对比？给你什么感受？分析课本第11页左边的同学作品，提问：调色有什么特点？

6、老师示范一幅作品。铅笔起稿、水粉着色。

三、布置作业，提出要求

用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。

老师辅导：辅导同学履行作业，解决同学遇到的困难，并赐予指导和关怀。重点：构图、线条的组织以及颜色的设计.

四、展评作品

组织同学进行作品呈现，并评价。

五、课后拓展

出示部分用对比色画的小粉画，引导同学回家进一步实践。

教学反思：

第二课时

教学目标：

1、认知目标：了解装饰画的表现方法，感悟装饰画带给人的美感，制作装饰画。

2、技能目标：能用富于变化的线条或颜色创作一幅装饰画。

3、情感目标：培育同学喜爱生活、喜爱自然的情感及对美术学习活动的爱好。

教学重点：

学习装饰画的表现方法。

教学难点：

表现出装饰画的特点。

教具预备：

高丽纸、图画纸或刮画纸，水粉工具等。

教学过程：

一、导入新课

提问：随着社会的进展，我们现代人的居住环境得到了很大改善，装饰画起到了那些美化和装饰作用呢？为什么？

二、讲授新课

1、组织同学争论：装饰画和写实绘画有什么不同？同学争论、沟通汇报。

2、呈现一组装饰绘画的图片，引导同学分析图片，说出装饰画具有哪些装饰作用。同学分析、争论。

三、布置作业，提出要求

创作一幅风格别致的装饰画，表现出自己的感受。

老师辅导：辅导同学履行作业，解决同学遇到的困难，并赐予指导和关怀。

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