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文档简介

大班健康教案及教学反思《预防感冒》一、教案概述1.教学目标帮助大班幼儿建立预防感冒的意识。掌握正确的洗手方法。学习如何避免与他人共用餐具。了解感冒的症状及传播途径。2.教学内容洗手的正确方法。避免与他人共用餐具的重要性。感冒的症状及传播途径。预防感冒的注意事项。3.教学资源幻灯片或黑板。洗手用具。示范洗手视频。二、教学过程1.导入引导幼儿回顾上一节课学习的内容，询问他们是否还记得如何洗手。2.活动一：正确的洗手方法让幼儿观看一个示范洗手的视频，然后和他们一起探讨正确的洗手方法。通过提问的方式引导幼儿逐步描述正确的洗手步骤，例如：用流水湿润双手，取适量肥皂搓揉双手，清洗双手的每个部位，用流水冲洗干净，并正确使用毛巾擦干双手等。3.活动二：避免与他人共用餐具展示图片或幻灯片，让幼儿观察并描述共用餐具的危害。引导讨论幼儿在家中或幼儿园该如何避免与他人共用餐具。给幼儿分发一份小小本，让他们用图画的方式描绘如何正确使用餐具。4.活动三：感冒的症状及传播途径展示图片或幻灯片，让幼儿观察并描述感冒的症状。通过提问的方式引导幼儿思考感冒是如何传播的，例如：咳嗽、打喷嚏、亲密接触等。观看一段简短的视频，让幼儿更直观地了解感冒的传播途径。5.活动四：预防感冒的注意事项让幼儿分小组进行讨论，整理出预防感冒的注意事项。每个小组派代表上台呈现他们讨论的结果，并与其他小组进行交流和补充。教师总结出预防感冒的关键要点，将其呈现在黑板上。三、教学反思通过这节课的教学活动，幼儿对预防感冒有了更深入的了解。他们通过观察、讨论和互动参与，掌握了正确的洗手方法、避免与他人共用餐具的重要性，了解到感冒的症状及传播途径，并学到了预防感冒的注意事项。整个教学过程中，教师合理安排了多种形式的教学活动，让幼儿通过观看视频、讨论和小组合作等方式参与进来。这样的设计不仅激发了幼儿的学习兴趣，提高了思维能力，还培养了幼儿的团队合作精神。在教学过程中，我注意到一些幼儿在掌握洗手步骤时出现了困难，有的幼儿甚至忘记了一些关键步骤。为了解决这个问题，我将在下一节课中增加更多的练习，例如使用洗手盆进行模拟洗手的操作，让幼儿亲自体验正确的洗手方法。另外，小组讨论活动中，一些幼儿表现出了不够积极主动的态度。下次我计划加强小组合作的培养，让每个幼儿都有机会参与到讨论中，提高他们的主动性和参与度。总的来说，这节课的

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