人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 教案_第1页
人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 教案_第2页
人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版九年级上册第二单元课题3制取氧气教案一、教学目标理解氧气的概念和作用。掌握制取氧气的方法和实验步骤。培养学生的实验操作能力和科学思维。二、教学重点让学生理解氧气的概念和作用。培养学生的实验操作能力。三、教学难点让学生掌握制取氧气的方法和实验步骤。培养学生的科学思维。四、教学准备实验器材：烧杯、导管、木炭、酒精灯等。实验材料：酒精、髓炭等。PPT或黑板、粉笔等。五、教学过程第一步：导入讲解氧气的作用和意义，引起学生的兴趣和好奇心。提问：你们知道氧气是什么吗？它在生活中有什么作用？第二步：实验步骤展示实验器材和材料，让学生了解实验所需材料。分组讨论：请学生就如何制取氧气提出自己的设想和方法，并和小组成员一起讨论。引导学生：根据学生的设想和讨论结果，引导学生确定制取氧气的方法和实验步骤。第三步：实验操作学生按照实验步骤进行实验操作，老师和助教进行指导和监督。引导学生观察和记录实验现象，并进行实验数据的整理和分析。第四步：实验结果讲解学生展示实验结果，通过对实验结果的讲解和分析，引导学生理解氧气的制取过程。提问：为什么我们制取的气体是氧气？有哪些证据可以证明？第五步：实验总结引导学生总结实验过程中遇到的问题和解决方法。总结本节课的教学内容，检查学生对制取氧气实验的掌握程度。六、课堂扩展给学生讲解氧气在生活中的应用和作用。鼓励学生开展相关的实验探究，培养他们的科学兴趣和创新能力。七、课后作业完成课堂笔记，对本节课所学内容进行总结。自主探究：制取其他气体的实验设想和方法。八、教学反思此教案设计以学生的实验操作能力为重点，通过实践探究的方式引导学生理解氧气的概念和作用，培养学生的科学思维和创新能力。同时，教师应引导学生注重实验数据的观察和记录，培养他们分析问题和解决问题的能力。教师还应根据学生的实验结果进行讲解和解释，加深学生对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论