人教版九年级化学上册 课题3 制取氧气 导学案_第1页
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人教版九年级化学上册 课题3 制取氧气 导学案_第3页
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人教版九年级化学上册课题3制取氧气导学案一、导学目标了解氧气的性质和应用。掌握制取氧气的方法。理解制取氧气实验的原理与步骤。二、知识回顾在前面的学习中，我们已经学习了化学元素和化学反应的基础知识。接下来，我们将学习制取氧气这一课题。回顾一下氧气的性质：氧气是一种无色、无味、无臭的气体，它能使燃烧更加旺盛。氧气广泛应用于生活和工业中，例如用于呼吸、燃烧、氧化等。三、新课导入为了更好地理解氧气的性质和应用，我们将学习制取氧气的方法。制取氧气的方法有很多种，其中一种常用的方法是利用过氧化氢和二氧化锰的反应，以下是制取氧气的实验步骤：准备实验装置：取一个干净无水的封闭容器，将过氧化氢溶液和二氧化锰放入不同的试管中，然后将试管分别插入接口，使之封闭。进行实验：轻轻倾斜封闭容器，使两种试管中的液体相互接触。很快，你会观察到试管中产生了气泡。收集气体：将另一个封闭容器倒置在试管上方，使容器内的气体充满，然后将容器盖好。观察现象：你会观察到收集到的气体表面上空出一部分的液体。四、实验原理制取氧气的实验原理是通过过氧化氢和二氧化锰的反应来放出氧气。具体反应方程式如下：2H2O2(aq)→2H2O(l)+O2(g)反应过程中，过氧化氢分解成水和氧气。二氧化锰是催化剂，在反应中起到促进水和氧气分解的作用。五、实验操作与步骤准备实验装置：取一个干净无水的封闭容器，将过氧化氢溶液和二氧化锰放入不同的试管中，然后将试管分别插入接口，使之封闭。进行实验：轻轻倾斜封闭容器，使两种试管中的液体相互接触。很快，你会观察到试管中产生了气泡。收集气体：将另一个封闭容器倒置在试管上方，使容器内的气体充满，然后将容器盖好。观察现象：你会观察到收集到的气体表面上空出一部分的液体。六、实验注意事项实验中要小心操作，避免封闭容器破裂或溅出液体。在实验过程中，要注意观察气泡的产生情况和收集到的气体的现象。在实验后，要安全处理废弃物品，如过氧化氢溶液和二氧化锰。七、实验思考及拓展根据反应方程式，你能解释为什么收集到的气体表面上会有一部分液体吗？制取氧气的其他方法有哪些？请自行查阅资料，并简要介绍一种方法。八、拓展延伸通过实验观察和收集气体的现象，你能得出哪些关于氧气的性质和应用的结论？现实生活中哪些情况下会应用到氧气？九、课后作业完成课本上的相关练习题。调查和总结氧气的应用场景，并写一篇小结。十、学习总结通过本节课的学习，我们了解了氧气的性质和应用，学会了制

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