舒兰六中校园之星评比方案

舒兰六中校园之星评比方案（试行）为培养学生气质，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。学校政教处将在本学期及今后开展“校园之星”的评选活动。一、指导思想：为了深入贯彻落实《舒兰市教育局关于进一步加强和改进学校德育工作的指导意见》和寒假校长会议及德育会议精神，积极构建实效德育、精品德育、与特色德育。为了落实我校“气质教育”德育内容，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，德育处决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生，为树立良好的校风而努力！二、活动口号：“争当校园之星，共建和谐校园”。三、活动理念：“营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位学生。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。四、评选的对象：全体学生。五、评选基本条件：凡申报校园之星的学生必须模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生日常规、周常规、月常规》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。六、评选内容及标准：综合类（学期末德育处评选、认定）璀璨之星（全相当于以前的“三号学生”）（学期末由政教处认定）１、德、智、体、美、劳全面发展，综合素质高。２、学习成绩在全年级名列前茅（年级前20名）。３、具备其他类别两个以上（含２个）校园之星的条件。管理之星（学期末由班级初评上报政教处组织评选“校十佳”）１、担任团干部或班干部，学生会干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。２、曾获校级以上优秀学生干部称号。学习类学习之星（由班主任带领全班同学评定3名同学）1、学习刻苦，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。2、自主学习，勤思好问，乐于探究，积极进取，各科学习成绩优秀，在全年级名列前茅（年级前20名）。进步之星（由班主任带领全班同学评定3名同学）1、月考及各种考试成绩进步幅度大。2、学习态度明显改进，得到老师和同学认可。3、作业卷面、质量有明显提高。4、精神面貌有明显变化，积极向上。思品类（每个类别由班级评初1名同学，）文明之星1、举止端庄穿着打扮自然得体；坐立行走庄重大方（坐如洪钟头正肩平、站如青松躯干笔挺、行如轻风稳健敏捷）；待人接物谦和礼让；遵守公共秩序，讲究社会公德。2、谈吐优雅说话文明，不说污言秽语；表情自然，不扭捏作态；动作得体，不指手划脚；说普通话，不说方言土语；话题高雅，不谈及家长里短；注意场合，不旁若无人高谈阔谈。3、在学校尊敬师长，主动问好；团结同学，尊重他人，善于合作；不高声喧哗，追逐打闹。4、在社会遵守公共秩序，爱护公物，遵纪守法进出校有秩序，有序、规范停车。5、懂得关心父母，孝敬长辈。能经常帮助父母分担一些力所能及的家务。有典型的事迹，并得到大家一致好评。创新之星1、内涵丰厚勤于学习，知识广博；肯于钻研，认识深刻；知情达理，富有修养；诚实守信，言行一致；视角独特，不随波逐流；知恩感恩，尽职履责；谦恭友善，见贤思齐。2、志存高远勤奋刻苦，能为实现目标而坚持不懈；理想远大，具有正确的人生观、价值观和世界观。自强之星勇于克服在学业、生活或其他方面的困难，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成绩。自信阳光能正确评价自己，善于发扬优点、克服不足；面对困难能积极应对，不怨天尤人；热爱集体，具有主人翁责任感；与人相处心胸豁达，团结同学，善于与他人合作；乐观开朗；积极参加体育运动与艺术活动，身心健康；学习积极向上敢于迎接挑战，不断超越自我。趣味高雅爱好广泛，喜欢琴、棋、书、画等高雅艺术；乐于诵读诗、词、曲、赋等经典文学；热心篮球、足球、排球、乒乓球等体育运动项目；关心国内外时事，热心社会公益事业；热爱科学，喜欢发明创造；不结交低级趣味的人；不涉猎黄、赌、毒等社会丑陋现象。环保之星1、爱护学习用品，生活用品，做到不乱丢衣裤鞋帽、校牌等。2、平时能节水、节电，做到不乱花零用钱、不乱买零食（不带零食进校）3、生活简朴，做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场等。4、自觉维护环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑。5、看见垃圾随手捡起，扔进垃圾箱。6、环保工作深受同学和老师好评的。劳动之星1、热爱劳动，热爱集体。立足岗位，为班级，为学校，为他人服务。如能积极、主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏，不怕累。2、自己的事情自己做，家里的事情帮着做，社区的事情热心做。3、经常为班级，为学校，为他人服务，为同学公认。4、热心于公益事业，得到大家一致好评。诚信之星1、诚实守信，乐于助人。2、知错就改，善于接受别人的意见，勇于开展自我批评。3、拾金不昧事迹突出的。4、正确对待考试，不作弊，能主动申报加入诚信考场的同学。守纪之星：1、上课不迟到，不早退，有事请假，不无故缺课。2、遵守课堂纪律，没在课堂上受批评。3、不违法学校封闭管理制度，不私自外出，不进营业性网吧，不打架斗殴。4、自觉遵守午休纪律、就寝纪律，按时就寝，铃响后保持安静并开始休息，午休时或学习或休息，保持安静，不走动。5、集会时快、静、齐，不交头接耳，不看课外书籍。安全之星1、安全意识较强，懂得大量的安全知识。2、能够教育其它同学注意安全。做大家的榜样。3、不做有危险的游戏和活动才艺类（由相关教师、班主任初评，德育处组织评选“校十佳”）文艺之星１、具备文艺表演才能，积极参加文艺类活动，在歌唱、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显著的成绩。２、具备有关方面认证的考核证书或者获县级及以上的奖励。书画之星１、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。２、具备有关方面认证的考核证书，或者在县级及以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、摄影比赛中获奖励。读书之星1、积极参加学校组织的读书节学习活动或竞赛，有《读后感》等征文发表或获奖。2、有良好的学习习惯，课余、在家能自觉读书读报。经常性的到学校图书馆借阅书籍。最好有读书笔记、摘要为证。3、课外知识丰富，大家公认为最爱读书的同学。体育之星1、上好每一节体育课。2、在校运动会时能踊跃报名，积极参与。3、热爱班级以及学校荣誉，为班级和学校加油助威。4、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)5、在校级以上的体育比赛中获得名次。六、评选办法：1、每月“校园之星”评选类别。三月份学习之星进步之星安全之星守纪之星绘画之星四月份学习之星进步之星环保之星文明之星体育之星五月份学习之星进步之星自强之星劳动之星文艺之星六月份学习之星进步之星创新之星诚信之星读书之星2、班级由同学根据自己的实际情况自由申报，然后由班主任组织本班同学，对申报的同学进行民主审评，选出5名“班级之星”也可以根据班级实际自行确定人数（名单上报政教处，政教处记录在案）。另以推荐表形式上报1名在当月几个方面表现都突出的同学的事迹材料到政教处。事迹内容要真实详尽，有说服力。这名同学将做为学期“十佳校园之星”的候选人，在学校校刊上和校园广播站进行报道。3、每学期政教处对学生事迹进行宣传展出后，由学生代表投票产生“十佳校园之星”。4、每学年再由全校学生代表对两个学期的“十佳校园之星”进行联评，评出学年“十大感动校园之星”。班级（每月选1）——政教处（每学期40选10）——政教处（每学年20选10）凡是班级初评中被评选出的校园之星，学校一律给予表扬，班级内颁发荣誉证书，记录在案，刊登在舒兰六中校刊上。对于被评上“十佳校园之星”的同学，学校将通过学校刊、广播站、“校园明星榜”等途径进行宣传、报道，择机全校性颁奖。对于被评为学年“十大感动校园之星”的同学，学校将邀请家长代表到场颁奖。对于被评上“校园之星”的同学，若后期有情节严重的违纪表现，学校将予以批评教育，取消相应的荣誉称号。