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文档简介

第页共页中班社会教案：《端午节》教案名称：《端午节》教学目标：1.了解端午节的起源、传统习俗和文化内涵。2.培养学生的团队合作意识和学习能力。3.提高学生的综合素养和文化意识。教学重点：1.端午节的起源和传统习俗。2.学会制作粽子和赛龙舟。教学准备：1.录制好端午节相关的视频资料。2.准备需要的材料和食材，如粽子的材料和器具。3.准备一些竹叶和纸制成的小龙舟模型。教学过程：Step1：导入（10分钟）1.老师出示一些端午节的图片，让学生观察并谈论他们所了解的端午节。2.教师通过播放视频资料，向学生介绍端午节的起源、传统习俗和文化内涵。Step2：学习粽子的制作（20分钟）1.教师向学生展示制作粽子的过程。2.分组让学生互相搭档，开始制作粽子。3.学生根据老师的指导，依次将粽子的材料包裹在竹叶内，并用绳子捆紧。4.学生将制作好的粽子交给老师进行蒸煮。Step3：学习赛龙舟（20分钟）1.教师向学生介绍赛龙舟的传统习俗和比赛规则。2.学生观看老师展示赛龙舟的视频资料。3.将学生分成几个小组进行模拟赛龙舟比赛。4.学生使用纸制成的小龙舟模型，在桌上进行比赛。Step4：整合与展示（10分钟）1.教师组织学生以小组为单位，展示他们制作的粽子并分享制作过程。2.分享赛龙舟比赛中收获的经验和感受。Step5：总结与反思（5分钟）1.教师与学生一起总结端午节的起源、传统习俗和文化内涵。2.学生反思自己在制作粽子和参与赛龙舟比赛中的体验和收获。教学延伸：1.学生可以调查和了解其他地方关于端午节的习俗和活动，进行比较和分享。2.学生可以进行粽子食谱的创新，尝试制作不同口味的粽子，增加创造力和想象力的发展。评估与反馈：1.教师观察学生在制作粽子和赛龙舟比赛中的表现，并进行口头评价。2.教师可以给学生提供自我评价的机会，让他们思考和总结自己在学习过程中的表现和收获。教学资源：1.视频资料：关于端午节的起源、传统习俗和文化内涵。2.竹叶、绳子、粽子的材料和器具。3.纸制的小龙舟模型。教学反馈：此教案充分利用了多种教学手段，既有观看视频资料，又有实践操作，通过制作粽子和模拟赛龙舟比赛的形式，使学生能够与端午节文化进行亲密接触，并增强他们的合作意识和团队意识。同时，教师可以通过观察学生的表现和学生自评，对学生的学习情况进

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