冬季消防安全课件

七年级六班

2015年冬季消防安全

主持人：王欣怡闵宁瑄

1精选课件一、消防的基础知识二、建筑防火基本知识三、建筑消防设施管理四、火灾中人的逃生2精选课件认识消防（一）、“消防”两字决定了全国消防人的两大根本任务。

1、“防”：消防监督检查消防行政许可火灾原因调查

2、“消”：灭火救援公共危机的应急救援

消防工作贯彻预防为主，防消结合的方针3精选课件4精选课件认识消防（二）、消防部队简单介绍

1、武警的编制人员编制、人员工资属武警器材装备、营房设施属地方

2、公安的警种边防、消防、警卫录属公安，归公安部领导5精选课件认识消防（三）、咸阳市目前消防力量

消防支队－礼泉、泾阳消防中队（消防科）－特勤大队－咸阳市公安消防指挥中心

6精选课件温度氧化剂可燃物

燃烧的三个要素

1、可燃物

2、氧化剂

3、温度

7精选课件防范火灾1、减少可燃物对建筑装修装饰材料进行限定（划分材料的可燃性）2、隔绝氧气（窒息灭火、常见灭火器的灭火机理）3、降低可燃物温度8精选课件常见灭火器的分类及使用方法

灭火器是扑救初起火灾的重要消防器材，轻便灵活可移动，稍经训练即可掌握其操作使用方法，是在各种场所普遍使用的灭火器材。①火灾的分类：

A类火灾：指含碳固体可燃物火灾；

B类火灾指甲、乙、丙类液体火灾；

C类火灾：指可燃气体火灾。

D类火灾：指可燃金属火灾；带电火灾：指带电物体燃烧的火灾。9精选课件常见灭火器的分类及使用方法10精选课件常见灭火器的分类及使用方法11精选课件不同种类火灾的灭火器选择：A、扑救A类火灾应选用水型、泡沫、磷酸盐干粉，卤代烷灭火器；B、扑救B类火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳灭火器。C、扑救C类火灾应选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器。D、扑救带电类火灾应选用卤代烷，二氧化碳、干粉灭火器。E、扑救A、B、C类火灾和带电火灾应适用磷酸干粉，卤代烷型灭火器。F、扑救D类火灾应由设计部门和公安消防部门协商解决。12精选课件常见的消防设施室外消火栓13精选课件

①室内消火栓箱是指安装在建筑物内的消防给水管路上，由箱体、室内消火栓、水带、水枪及电气设备等消防器材组成的具有给水、灭火、控制、报警等功能的=集装一体的成套箱状固定式消防装置。②消火栓箱的安装方式可分为明装式、暗装式、半明装式三种方式。室内消火栓箱14精选课件常见的消防设施③一般情况下，安装室内消防栓系统的建筑物其屋顶应设有屋顶水箱，其储水量不应小于室内消火栓系统10分钟的消防用水量，对于多层民用建筑约用9m3，一般高层民用建筑为12m。④室内消火栓数量的设置原则：保证有两支水枪的充实水柱到达室内任何一点。15精选课件火灾自动报警系统

火灾自动报警系统是由触发器件，火灾报警装置，火灾警报装置以及具有其它辅助功能的装置组成的火灾报警系统，它能够在火灾初期，将燃烧产生的烟雾，热量和光辐射等物理量，通过感温，感烟和感光等火灾探测器变成电信号，传输到火灾报警控制器，并同时显示出火灾发生的部位，记录火灾发生的时间。

16精选课件点型感烟火灾探测器点型感温火灾探测器17精选课件独立式可燃气体探测器点型光电感烟火灾探测器18精选课件自动喷水灭火系统－组成自动喷水灭火系统一般由洒水喷头、报警阀组、水流报警装置（水流指示器或压力开关）等组件，以及管道、供水设施组成。19精选课件20精选课件

⑤洒水喷头：是担负着探测火灾、启动系统和喷水灭火的任务，它是系统中关键组件。发生火灾时，喷头感知火场的温度，当该温度达到设定温度时，喷头自动炸裂，释放管道中的水灭火。按照安装方式可分为下垂型喷头、直立型喷头、普通型喷头和边墙型喷头。按公称动作湿度分类，其玻璃球内工作液颜色可分为橙(57℃)、红(68℃)、黄(79℃)、绿(93℃)、灰(100℃)、天蓝(121℃)、蓝(141℃)，在建筑工程中比较常用的是下垂型红色工作液的喷头。喷头间的间距一般为3.6米。

21精选课件22精选课件23精选课件防火门分为甲、乙、丙三级，甲级防火门耐火极限不低于1.2小时，乙级防火门不低于0.9小时，丙级防火门不低于0.6小时。这里应该说清楚的是防火门按其燃烧性能分为不燃烧体防火门和难燃烧体防火门。由于钢材耐火极限仅0.25小时，受热后会快速变形，因此，普通不燃烧材料制作的门不是我们所说的防火门。同样，建筑上还存在甲、乙、丙级防火窗。24精选课件常见消防出口标志25精选课件常见建筑消防设施防火门防火卷帘应急照明疏散指示标志建筑灭火器26精选课件27精选课件火灾中人的逃生要会扑灭初起火灾要会报警要会逃生28精选课件逃生常见的器材和标志防火门29精选课件应急照明灯30精选课件疏散指示标志31精选课件防火卷帘32精选课件

火灾中个人首先要保持镇静，要结合火灾发生的自身所处的环境状况，采取适当的方法，迅速逃生。33精选课件火灾中的烟气流34精选课件人群疏散模拟人的心理行为特征运动速度加快，相互间失去协调而出现推搡；拥塞现象出现，人群由于挤压而受伤，导致疏散效率降低；个体行为转向群体行为火灾产物对人的影响心理生理疏散效率疏散安全火灾