幼儿园小学美术课件教案教程创意幼教《芋头》

幼儿园小学美术课件教案教程创意幼教《芋头》课程介绍与目标芋头基本知识创意美术活动设计实践活动：种植芋头体验艺术欣赏：名家作品中的芋头元素课程总结与延伸目录CONTENTS01课程介绍与目标芋头作为一种常见的食材，其形状、纹理和颜色都具有独特性，能够引起幼儿的好奇心和探索欲望。独特性芋头在中国传统文化中有着深厚的内涵，与节日、民俗等紧密相关，通过这一主题可以引导幼儿了解和传承中华文化。文化内涵芋头的形状和纹理具有很高的艺术价值，可以通过绘画、手工等多种艺术形式进行表现和创作，培养幼儿的审美能力和创造力。艺术性芋头主题选择原因知识目标技能目标情感目标态度目标教学目标与要求01020304让幼儿了解芋头的生长环境、特点、营养价值等方面的知识。通过观察和实践活动，培养幼儿的观察能力、动手能力和解决问题的能力。引导幼儿感受芋头的独特之美，培养幼儿对大自然的热爱和对生活的感恩之情。培养幼儿积极参与、主动探索的学习态度，鼓励幼儿大胆表现、敢于创新。0102课程导入（5分钟）通过故事、谜语等方式引入芋头主题，激发幼儿的学习兴趣。知识讲解（10分钟）介绍芋头的生长环境、特点、营养价值等方面的知识，让幼儿对芋头有初步的了解。观察实践（15分钟）组织幼儿观察芋头实物或图片，引导幼儿观察芋头的形状、纹理和颜色等特点，并进行简单的实践活动，如摸一摸、闻一闻等。艺术创作（20分钟）提供绘画材料、手工材料等，引导幼儿根据自己的观察和想象进行艺术创作，表现芋头的独特之美。作品展示与评价（10分…组织幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和评价，鼓励幼儿大胆表现、敢于创新。同时，教师对幼儿的作品给予积极的评价和建议，激发幼儿的自信心和创作热情。030405课程安排与时间02芋头基本知识起源芋头，又称芋、芋艿，为天南星科植物的地下球茎，形状、肉质因品种而异，通常食用的为小芋头。芋头原产于印度，由东南亚、华南地区及日本群岛引种栽培。分布目前，芋头在全球各地均有广泛分布，主要在热带、亚热带地区，如中国、印度、东南亚等地。芋头起源及分布根据产地和品种的不同，芋头可分为多个类型，如红芋、白芋、九头芋、槟榔芋等。芋头口感细软，绵甜香糯，营养价值近似于土豆，又不含龙葵素，易于消化而不会引起中毒。可蒸食、煮食或制成各种糕点、小吃等。芋头种类与特点特点种类芋头富含淀粉、蛋白质、维生素B1、B2、C以及钙、磷、铁等矿物质。其中氟的含量较高，具有洁齿防龋、保护牙齿的作用。营养价值芋头可蒸、煮、炒食或制成各种糕点、小吃等。在烹饪过程中，可搭配肉类、蔬菜等食材，制作出丰富多彩的佳肴。同时，也可将芋头加工成芋泥、芋粉等食材，用于制作各种甜品和点心。食用方法营养价值及食用方法03创意美术活动设计让孩子们触摸芋头，感受它的表皮纹理和质地，引导他们用语言描述出来。通过观察和讨论，帮助孩子们理解芋头作为一种食材的特点和用途。引导孩子们观察芋头的形状，了解它的基本结构，如芋头的大小、形状、颜色等。观察芋头形状与纹理准备绘画材料，如颜料、画笔、画纸等。教师可以示范一些基本的绘画技巧，如如何调色、如何运笔等，但更重要的是鼓励孩子们自由发挥，创作出自己心中的芋头形象。引导孩子们回忆刚才观察的芋头形状和纹理，鼓励他们用自己的方式表现出来。在绘画过程中，教师可以与孩子们交流，了解他们的想法和感受，引导他们更深入地表现芋头的特点和美感。创意绘画：用画笔表现芋头收集一些废旧材料，如泡沫块、废纸箱、布料等。教师可以示范一些基本的制作技巧，如如何裁剪、如何粘贴等，但同样也要鼓励孩子们自由发挥，创作出有自己特色的芋头模型。手工制作：利用废旧材料制作芋头模型引导孩子们根据芋头的形状和纹理，选择合适的材料来制作芋头模型。在制作过程中，教师可以引导孩子们思考如何利用废旧材料制作出更有趣、更有创意的作品，培养他们的环保意识和创新能力。04实践活动：种植芋头体验选择肥沃、排水良好的土壤，可以混合泥炭土和珍珠岩以提高土壤透气性和保水性。准备芋头种子，选择健康、无病虫害的芋头，将其晾晒1-2天，促进发芽。准备好种植容器，如花盆或塑料盒等，并在底部铺一层小石子或陶粒，以便排水。准备土壤和种子010204指导幼儿进行种植操作让幼儿们了解芋头的生长习性和特点，激发他们对种植的兴趣。指导幼儿将土壤装入种植容器中，注意土壤要松软，不要压实。让幼儿将芋头种子埋入土壤中，深度约为种子直径的2倍，然后轻轻覆盖一层薄土。提醒幼儿给芋头浇适量的水，保持土壤湿润，但不要过度浇水以免造成烂根。03让幼儿每天观察芋头的生长情况，记录发芽、长叶、生长高度等变化。鼓励幼儿用图画或文字记录自己的观察结果和感受，培养他们的观察力和表达能力。在芋头生长过程中，引导幼儿发现问题并尝试解决问题，如调整浇水量、施肥等。当芋头成熟时，让幼儿分享自己的种植经验和成果，增强他们的自信心和成就感。01020304观察记录生长过程并分享经验05艺术欣赏：名家作品中的芋头元素著名画家齐白石的《芋头小鸡图》以芋头和小鸡为主题，通过墨色浓淡表现出芋头的质感和小鸡的活泼。当代艺术家李津的《芋头系列》以芋头为创作元素，通过夸张、变形的表现手法，展现芋头的独特魅力。介绍含有芋头元素的名家作品

分析作品中芋头元素运用技巧色彩运用分析名家作品中芋头色彩的运用，如紫色的芋头叶、黄色的芋头皮等，如何通过色彩表现出芋头的特点。形态塑造探讨名家如何通过线条、形状、构图等手法，塑造出芋头的独特形态，如芋头的圆润、叶子的纹理等。情感表达分析作品中芋头元素所蕴含的情感，如齐白石的《芋头小鸡图》中表现出的田园生活的宁静与温馨。创作环节鼓励幼儿运用所学技巧，以芋头为主题进行创作，可以绘画、泥塑、拼贴等多种形式表现芋头的形态和色彩。欣赏环节组织幼儿欣赏名家作品中的芋头元素，引导幼儿观察、分析并表达自己的感受。分享环节组织幼儿分享自己的作品，互相欣赏、评价，提高幼儿的审美能力和创作兴趣。引导幼儿欣赏并创作自己作品06课程总结与延伸

回顾本次课程重点内容介绍了芋头的基本形状、颜色和纹理特征，引导幼儿观察和感受生活中的自然美。通过讲解和示范，指导幼儿学习运用简单的线条和色彩表现芋头的形态和质感。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在作品中展现自己的独特想法和审美趣味。0102分享幼儿们优秀作品和心得体会通过分享，幼儿们不仅增强了自己的自信心和成就感，也从同伴的作品中获得了新的灵感和启发。展示了一些具有代表性的幼儿作品，让幼儿们互相欣赏和交流创作过程中的心得体会。建议家长在日常生活中引导孩子多观察、多感受自然界和生活中的美，