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文档简介

科学教师实验教学安排一、目标根据县实验教学工作指导意见要求，县直小学实验开课率必须达到100%。二、基本要求（一）教师演示实验按照新课标要求，做好演示实验，精心设计实验步骤和教学内容。实验前，要让学生明确实验目的、实验原理和实验步骤等；教学中，教师要充分利用演示实验，进行深入浅出的讲解，注重启发学生积极思维，揭示现象本质；教师示范要做到操作规范、安全，力求演示效果明显。（二）学生探究（分组）实验要充分利用实验室开展探究实验教学，切实增强探究实验效果。实验员要提前做好仪器、药品和材料的准备工作，教师上课前应预做实验，确保实验顺利进行。教师要指导学生做好实验预习，在学生明确实验目的、原理后再动手进行实验探究。实验时，教师应要求规范操作，仔细观察探究，分析思考，得出结论。在实验课中，教师和实验员应巡回指导，发现问题，及时解决。对普遍性的问题，在实验结束时，在全班重点强调，对失败的实验要分析原因，有条件时应安排学生重做。指导学生根据实验报告的项目，做好实验记录，并写出实验报告。三、学校要求1.演示实验各科学教师自己准备好实验器材在本班教师内进行。2.分组实验三、四年级在一楼实验室进行，五、六年级在二楼实验室进行。3.各年级教研组长带领本组科学教师认真学习《小学科学实验教学指导》一书（已下发，每个年级组两本），指导书上列举的所有实验均列入本学期所做实验计划。4.教研组长将本年级的每个分组实验列出清单，下面附上本年级每个班的分组实验课程安排表，调好课之后集中在一天去实验室进行，将课程表交至教导处，教导处将按照日程安排进行检查。（表格已发至组长个人邮箱）特师附小2014—2015学年下学期实验教学安排表年级分组实验名称负责人实验班级实验日期（月日）星期节次实验教师备注

附：实验教学建设档案材料实验教学计划教学仪器总账教学仪器明细表教学仪器领用借还登记表教学仪器损

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